2019—2020学年度第二学期学校工作总结 7页

‎2019—2020学年度第二学期学校工作总结 本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“国家、省、市教育中长期发展规划纲要”的目标任务和区教育局“九项行动”计划工作要求。坚持做好疫情防控工作，扎实推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，全力打造高效和谐课堂，进一步提升教学质量。加强意识形态和党风廉政建设，努力打造浦口区内初中名校，办人民满意的教育。现将一学期的工作做以下总结：‎ 一、落实疫情防控工作，保障师生身心健康。‎ 按照疫情防控工作要求，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障,我校高度重视,积极预防。‎ 学校成立工作领导小组，建立各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职责,并指定班主任教师每天做好晨、午检工作,认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。‎ 二、从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。‎ ‎⒈加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。‎ 加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，‎ ‎ 也是强师兴校的指南。学校坚持把政治学习制度放在首位，落实“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的理论要求，通过学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，强化为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，促进全校教职工向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的目标迈进。在学生、家长和社会各界人士中赢得了良好的赞誉和口碑。‎ ‎⒉加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。‎ 规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。‎ 三、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，推进学校德育精细化管理。‎ 德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一学期来学校整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人， 初步构建出比较明晰的思想教育体系。‎ ‎⒈加强德育队伍建设，努力培养一支出色的班主任队伍。‎ 定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。‎ ‎⒉构建德育常规管理体系，开展多种形式的主题教育活动。‎ 本学期德育处开展了“垃圾分类”、“安全伴我行”、“禁毒教育”等主题班会活动，同时开展了多次学生各类比赛的表彰活动，邀请林静博士到校为毕业班学生做了考前心理辅导，让同学们在紧张学习之余，通过活动调节，达到劳逸结合的教育效果。‎ ‎⒊深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境。‎ 深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教育的主阵地。‎ ‎⒋做好家长工作，提高家教水平。‎ 家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”、学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。‎ ‎⒌抓实具体工作，突出德育效果。‎ 认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。‎ 从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。‎ 通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。‎ 四、以教学为中心，推进素质教育的发展 ‎⒈开全开足线上、线下课程。‎ 本学期受到疫情的影响，学校未能按时正常开学，根据上级“停课不停教”的要求及课程计划规定，所有年级针对学科特点开齐开足线上课程。体育等课程制作了相关视频，让学生在线对照学习。疫情进行常态化，学校复课时，各门课程按计划全面上课。‎ ‎⒉加强备课组职能，搞好校本教研。‎ 为了提高全校教师的理论水平，为提高教师教学水平,学校利用各科教研活动时间及周三全天分备课组进行业务学习，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕专题进行实验研究，将组内研究成果实际应用于实践。‎ ‎⒊坚持听课、评课制度。‎ 为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，每一位教师都要展示一节公开课，本学期各学科均组织了10余节公开课。‎ ‎⒋强化备课作业检查，落实落细教学行为。‎ 备课作为课堂教学的前导性工作，必须做实做细。本学期教务处分别针对三个年级的教师备课、作业布置批改不定期地进行了检查。通过检查，提升了老师们的研备意识，彻底改变“备课、上课两张皮”的现象，作业布置的量、质均有了极大的改善与提高。‎ ‎⒌开展社团活动，丰富学生的课余生活。‎ 为了丰富学生课余生活，开设以社团为主要形式的综合实践课，开设14个社团，其中足球、陶笛、啦啦操社团在区、市级比赛中均取得了骄人的成绩。‎ 五、优化教师队伍，实行民主管理。‎ ‎1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，实行领导参与，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，增强主动服务意识，使领导班子成为一个敬业勤政、团结协作、作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体，是学校工作的坚强核心。‎ ‎2、深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使教师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。‎ 六、加强硬件建设，改善办学条件 ‎⒈完成“智慧校园”续评工作，并做到材料规范、充足，数据清晰、准确，确保创建成功；‎ ‎⒉做好“园林式校园”创建工作，利用四中得天独厚的自然环境，分两期完成建设，目前已完成图纸设计、代理招标环节；‎ ‎⒊完成校园监控改造提升工程，确保学校安全管理无死角；‎ ‎⒋完成配电房增容改造工程，为教学及中考提供用电保障；‎ ‎⒌着手“厕所改造”工程；‎ 在上级主管部门的关心和帮助下创建一个花园式校园，营造良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。‎ 对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中出现的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，加以解决。我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，努力把浦口四中打造成省市示范、百姓满意、现代化优质初中。‎