图书阅览室管理员工作计划范文4篇 7页

图书阅览室管理员工作计划范文四篇 篇一 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改 革，制定本计划。 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高 图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养 学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供 书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化 科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利 用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力 和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 （一）安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月 不少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午 对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班 主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学 生的借书情况及时公布。 （二）每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。 做好书刊的入库、出借登记工作。 （三）做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损 书刊的修补工作。 （四）与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生 的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著 的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书 课”。 （五）学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合 学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规 范阅读。 （六）根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 （七）教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一 律不得出借。 （八）每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于 4 本。 （九）图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 （十）图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提 供所需材料。 （十一）学生进图书室每周不少于一次。 篇二 新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应 提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实 抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建 设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新 意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素 质教育中发挥更大的作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图 书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息 化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作 应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要 求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大 的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境， 提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动， 培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给 书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化 科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利 用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力 和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、具体工作安排 1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定 好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学 生开始借阅图书。图书室全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管 理员。 5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地 发放到学生手中。 6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每 周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好 新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律 不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。 10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好 记载。 11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给 所需材料。 13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。 总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认 真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更 好的为教育教学工作服务。 篇三 一、指导思想 认真贯彻落实本校 2020 年工作计划，结合本校实际，在校领 导的指导下，坚持为广大教师和学生服务为中心，促进教师业务 发展为基础，丰富学生文化生活为目的。注意阅览室的更新与教 学的更进，扎实推进阅览室的建设，打造全市一流的阅览室。 二、工作要点 搞好的阅览室的常规管理，全心全意为广大教师和学生服务， 为教工提供一个优良的学习环境。 三、具体措施 1、阅览室每天开放。 2、学生借阅时间：周一至周五（上午 9：00-11：30 下午 13： 30 时-16：30）全天开放。（上午 - 班，下午 - 班）。 借阅书籍： 1、借阅时间同借阅室开放时间。 2、热度接待每位教师和学生到阅览室借书。 3、教师需要用书、专用书一个月内归还，对遗失、损坏的书 要照价赔偿。 4、学生借书按年级按每周一次，还书无限，学生凭借书证可 以进室自选书，20 天内归还，如逾期不归还者，图书室有权可以 停止借书处罚。如遗失、损坏书照价加倍赔偿。 篇四 藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的 身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质 的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快 素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多 彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务” 为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对 图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 一、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供 书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化 科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利 用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力 和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 二、工作思路 一是安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不 少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对 当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室 领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学 生的借书情况及时公布。 二是每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书 信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 三是做好图书总括帐、分类账及注销账，及时向分管领导汇 报。随时做好破损书刊的修补工作。 四是与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生 的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著 的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书 课”。 五是学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学 校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范 阅读。 六是根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。 七是教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律 不得出借。 八是教室图书角每学期每班借书 册以上，学生人均每学期借 书不少于 本。 九是图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 十是图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供 所需材料。 十一是学生进图书室每周不少于一次。