教导处范文之读书活动实施方案 5页

教导处范文之读书活动实施方案 为营造爱读书、乐读书的良好校园文化氛围，以建设书香校园、 和谐校园为目标，深入推进素质教育，促进师生共同成长引领广大师生 “走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴； 引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书 香校园文化，特制定本实施方案。 一、指导思想 按照“学生主体、教师引导、全员参与、以校为主、辐射家长” 的工作思路和“内容健康、主题鲜明、形式多样、全体参与、持之以恒” 的工作需求，大力开展校园读书活动，并以此为载体，影响和带动形式 家长参与读书活动，为构建学习型社会做出积极贡献。 二、活动目标 1、通过活动，强化师生终身学习意识，培养师生读书爱书的 良好习惯，为终身发展奠定坚实基础。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生 知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶 情操，获取真知，树立正确的人生观、价值观、世界观。 3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，提高学生 的阅读能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。 4、通过活动，激发师生及家长对中华文化的热爱，促进知识 更新、语言积累、思维活跃、综合实践能力和人文素养的全面提高。 三、组织机构 成立安远一中读书活动领导小组： 组 长：罗招荣 副组长： 郑方相 赖培金 成 员：何远标 刘文斌 卢玉彬 陈金喜 陈惠华 各班班主任 语文老师 四、活动落实 （一）、营造氛围。 1、 4 月 23 日 （世界阅读日）举行读书活动启动仪式。（办 公室） 2、 4月 23 日 学生会发出“爱读书、乐读书”倡议。（团委） 3、在校园醒目的位置张贴或书写创建读书活动的宣传画、标 语、口号等。（团委）4月底前各班级要加强读书活动环境建设，要有阅 读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等，给学生创设宽松、愉悦的 阅读环境；利用主题班会、板报等加强活动的宣传。（班主任） （二）、落实活动。 1、学校为师生创设优良学习环境、提供学习平台。如：教师 阅览室、学生阅览室、便捷的借书、学习长廊、添置图书等。（总务处） 2、 5月 5 日 前 （以后每学期开学初）各班制定本班读书 计划；做到 ： （1）保证阅读时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅 读（高一、高二每周日上午）。鼓励学生每天自觉读书不少于半小时。 （2）各班班主任要在班里设立一个图书角：各班语文教师和 班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充 分利用学生自有的图书资源，并建立健全相关阅读制度。 （3）做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、 警句、歇后语、内容摘要、读书体会等）。 （4）、开好“班级读书交流会”：坚持间周开展一次“班级读 书交流会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 （5）建立考评制度：建立学生的“读书成长册”。如：个人小 档案，读书计划书、读书笔记、读书获奖记载（记入学生成长档案）等。 每学期一本。并做到“每周一检查，每月一表彰。（班主任） 3、开展各类读书活动。根据学期定的读书主题，结合学校和 学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲比赛，古诗擂台赛、读书笔记 展评，读书手抄报展览等各类读书活动。不定期检查班级活动开展情况。 （团委） （三）、总结表彰 1、每学期开展一次”博学标兵“ ”博学班级“评比活动（以 学生读书笔记、班级图书角建设、周日学生在校的阅读人数及各类读书 活动比赛的获奖情况为依据）。（团委） 2、总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校 交流推广。参加县组织的相关展示评估活动。（政教处 团委） 五、活动要求 1、提高认识、加强领导。各班主任要加强领导，精心组织， 把读书活动作为高中阶段的日常工作，常抓不懈。全体教师要带好头， 平时多读书、多学习，积极营造一个良好的氛围。 2、落实措施、保障时间。各班要以此次活动为契机，并建立 图书管理计划、图书阅读要求、图书保管规定，为读书活动搭建好基本 平台。同时要统筹兼顾、合理安排，为读书活动提供充足的时间保障。 3、完善制度、规范运作。各班级要结合本班特点，建立行之 有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动 要做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性， 使读书学习成为学生第一需求和潜在追求，使读书学习成为学生的自觉 行为。 附 ：读书书目 推荐书目： 《唐诗三百首鉴赏》《论语》《宋词三百首鉴赏》《庄子》《呐喊》 《巴黎圣母院》《老人与海》《红楼梦》《高老头》《雷雨》《围城》《儒林 外史》《简·爱》《茶馆》《家》《子夜》《平凡世界》《三国演义》《基督 山恩仇录》《堂·吉诃德》《复活》