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- 2021-04-12 发布
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中学年度环境教育工作总结
一年来,我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》和
市区有关《创建“绿色学校”工作 __ 》、《关于进一步加强环境教
育工作的决定》精神,积极开展绿化学校创建和环境教育工作,并取
得了一定的成绩。现将主要如下。
当今世界,经济高度发达,但经济发展与环保保护的矛盾也越
来越突出。 在我国, 解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引
起全党、 全社会的普遍关注。 对学生进行环境教育是素质教育的重要
内容,是提高国民素质,保持 __ 可持续发展的重要举措。为使环境
教育工作落到实处, 学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识,
制定了《环境教育工作计划》和《江临中学环境规划》,成立以校长
为组长的创建“绿色学校”工作领导小组,并明确了各自的职责,做
到分工明确, 职责到处、 室、 组。 教导处、 年级组负责课内环境教育,
以科学学科为龙头, 带动其他学科, 在教学过程中自然渗透环境教育;
政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动;总各处负责校
园环境建设;校长室负责总协调,以落实好学校环境教育工作计划,
并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职
责明确,措施得力,学校的环境教育工作搞得有声有色,扎实有效。
加强环保培训, 积极参加上级有关部门组织的环境教育培训, 认真组
织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱,
有环境教育专项经费。 近几年,只绿化美化一项学校就投资二十万多
元,为争创“绿色学校”奠定了物质条件。
任课教师要把教科书有关环境教育的内容自然地与社会环境现
实联系起来,给学生指出环境污染的危害,点明环境保护的意义,进
行渗透性的教育。 有力地促进了学校环保教育的开展, 提高了师生的
环境保护意识,推动了素质教育的开展。
除此以外,我们还利用主题班会,活动课程进行环保教育。各
个班级的环保小组开展“垃圾回收”的活动,既为环保活动的开展筹
集了费用,又增强了学生的环保意识。通过以上教育措施,强化了学
生的环保意识,对学生进行了生动活泼的环境教育。
在课外环境教育方面,我们采取了校内教室绿化、建立固定的
宣传阵地和校开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环
境教育。 我们制定了切实可行的课外活动计划, 建有环保课外活动小
组,开展了丰富多彩的环保教育活动。
(一)开展“绿色班级”创建活动。
自 20xx 年 9 月以来,我们开展了“绿色教室”评选活动。本学
期,我们在“绿色教室”评选的基础上,又开展了“绿色班级”创建
活动。制订了《绿色班级》评比细则,增加评比内容,不仅包括养花
种草、绿化教室、净化环境,更重要的是以促使学生达到语言、行为
及心灵的净化,倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。通过开展
这项活动,一方面使学生学以致用,学到了养花种草的技术,也使学
生体会到了“育花”的艰难,更使学生紧张学习的身心在养花赏花过
程中得到放松,达到自我调节的目的,强化的学习知识的效果,陶冶
了学生的情操,净化了学生的心灵。
(二)积极开展植树护绿活动
学校团委每年的 3 月 12 日组织学生参加“植绿护绿”活动,培
养学生热爱
劳动的习惯和自觉服务于社会的精神,增强了学生的环保意识
和建设家长、爱我温州的社会责任感。
(三)学生开展环保宣传活动和知识竞赛活动。
校内, 利用主题班会、 宣传栏、 黑板报等形式, 开展环保宣传;
我们还成立了 “绿色环保兴趣小组” ,面向社会, 以“环境日”、“地
球日”、“保护母亲河”等为内容,通过上街宣传、给学生家长发公
开信等形式进行宣传,发动全社会自觉开展环保活动。
我们还根据学生共同关心的环境问题或社会问题,自行组织举
行了专题讲座。提高了学生的环保意识,丰富了学生的环保知识。
举办环境保护竞赛活动。根据国际国内的环保热点及中学生所
关心的问题来确定主题,初一年级举行了“我们只有一个地球”手抄
报比赛;初二年级举办了“保护环境,爱我家乡”演讲比赛。这些活
动的开展普及了环保知识, 提高学生学习环保知识的兴趣, 培养锻炼
了学生的多种素质和能力。 为了扩大环境教育的效果, 发挥舆论的导
向作用, 我们还建立了固定的环境宣传阵地: 一是教学楼后面的宣传
橱窗,二是校园广播站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。上学
期,我们开展了“环保征文比赛”、“环保黑板报比赛”和“环保手
抄报比赛”,并把优秀
作品在固定的宣传栏内进行了展览,吸引了很多师生的驻足观
看,收到良好的教育效果。
通过以上环境教育工作的开展,促使了师生环境教育工作的积
极性,师生的环保意识不断增强,体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随
地吐痰、节约用水等日常文明习惯。
通过以上工作的扎实开展,我校的“绿色学校”创建工作虽然
取得了较好的成绩, 但距上级领导和我们市级绿色学校的目标还有一
定的差距,今后, 我们将在上级有关部门的指导帮助下,充分认识到
学生进行环境教育的重要性和紧迫性,自觉行动,共同努力,力争把
我们的工作做得更好。
内容仅供参考