小学寄宿生管理工作计划 4页

小学寄宿生管理工作计划 一、指导思想： 为了加强和规范我校寄宿生的管理工作， 维护学校正常的教学秩 序， 确保各项工作落实到位， 经校委会研究决定就进一步做好学校寄宿生管理工 作的有关工作计划如下：一、提高认识，加强领导，增强责任意识 1、寄宿生管理的重要性。为切实加强我校寄宿生管理工作，对保障我校学生的 生命安全， 促进我校学生健康成长， 办好人民满意的 教育 ，服务社会主义新农村 建设，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为 习惯、 生活作风等都要在这个大家庭中培养、 形成和发展， 我校寄宿生管理工作 的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定， 同时也关系到社会、 家长对我 校的评价。 2、配强力量，健全网络。学校成立以元松生校长为主任，傅天龙书 记、 林峰副校长为副主任的寄宿生管理工作委员会。 选派政治素质高、 热爱 教育 、 业务能力强、具有吃苦精神，有强烈的事业心和高度责任感的卢贵先 刘胜林两 位教师，担任生活、安全管理人员，负责学生在校期间的住宿、饮食、卫生、安 全等方面的管理工作， 同时聘请了： 李俊杰、陈绍宗、 宋翠梅、 黄传荣、 王桂英、 汪进美三个班的老师为生活指导老师，并由工会主席廖春荣、总务主任吴美雄、 彭爱华等部门负责人， 全力保障寄宿学生的健康与安全， 组建一支强有力的寄宿 生管理队伍。建立“校长、分管领导、寄宿生管理员、班主任、值班教师”的寄 宿生管理网络。 3、强化安全管理责任。 计划制定寄宿生安全管理工作责任制度， 落实领导带班制度， 将安全管理纳入学校目标管理范畴， 将寄宿生安全管理工作 作为考核安全责任人工作的重要考核指标。 各成员分工明确， 岗位到人， 责任到 人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，生管教师具体抓，班主任和科任教师 配合抓的局面。 二、加强食堂监管， 确保饮食卫生安全 1、办齐证件， 规范流程。 学生食堂要取得当地卫生部门颁发的卫生许可证 ，食堂从业人员必须持有有效 的健康体检证明， 从业人员定期参加体检和卫生知识培训。 从业人员在工作期间 必须按要求穿戴工作服装。 要建立学校食堂食品卫生监督员制度， 每天都要对供 应给学生的食物要进行严格的卫生检查， 把好采购关、 清洗关、 制作关、 销售关。 食堂物资要定点采购并索证、 登记， 销售食品要留验， 杜绝食物中毒事故的发生。 2、定期检查，严加防控。要定期和不定期对食堂、蓄水池进行检查消毒，要保 持食堂环境通风与清洁卫生， 预防和控制传染病和流行性疫情的传播。 及时监测 学校饮用水的水质情况， 要符合卫生防疫部门的检测要求。 使用符合安全标准的 锅炉，并定期进行检测和维护。禁止校内设小卖铺，严防“三无”产品和不合格 的食品进入校园，严防各种食源性疾病的发生。 3、改善膳食，收支公开。学校 食堂由学校总务、生管派专人负责管理。学校要管好用好寄宿生生活补助经费， 要根据学生的饮食习惯和营养需要合理地搭配膳食， 制定科学的菜谱， 提高饭菜 营养价值。菜金的收支要建立“台帐”制度，按月在校务公开栏和食堂醒目位置 公布寄宿生生活补助费收支情况，确保“专款专用，用好专款” ，实行“阳光” 管理，确保学生的每分钱都用在学生的伙食上。 4、完善设施，合理布置。供应 师生集体用餐的学校计划设有学生洗手、 餐具清洗、消毒设备和符合卫生标准的 饭菜、餐具暂存场所。 计划在食堂或餐厅的醒目位置张贴 教育 部、卫生部颁布的 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》 和学校制定的 《学校饮食卫生安全制 度》及《卫生许可证》 ，计划合理张贴饮食卫生、用餐纪律、爱惜粮食等方面的 提示语。三、强化宿舍管理，创设和谐的生活环境 1、严格安全排查制度。计划 建立学生宿舍日常安全检查工作制度，注重学校安全排查过程中的每一个细节， 重点排查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、图书室、实验室、教室、 配电室等重点场所和重点部位的安全情况和安全隐患。 要坚持学校安全隐患排查 与整改登记制度，排查后填写“中小学校安全隐患排查与整改表” ，排查登记要 注重每个细节， 发现危房、 灭火器材和照明设施损坏及其他安全隐患， 应立即停 止使用，及时维修或更换；学校若无力解决的，要采取相应的防护、警示措施， 并及时报告当地政府有关职能部门及 教育 行政部门。 2、细化生管人员职责。我 校将严格执行夜间巡查制度、 值班登记制度、 查铺登记制度。 做好夜间的安全保 卫及对突发事件做出应急反应， 非寄宿生不得在学校留宿， 出现擅自出走或擅自 留宿的将及时报告，及时处理。寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校的， 要办理严格的报告、 审批、 登记手续备案。 认真落实寄宿生管理人员岗位责任制 和责任追究制。 3、将建立“一册六簿”及日常管理台帐。建立“光泽县寄宿制 学校教师工作手册” ，填写好寄宿生的姓名、家庭住址、联系电话、周工作情况 等基本信息；建立“六簿”即： 1）安全工作登记簿，记载安全检查及整改、卫 生消毒、防火防盗、逃生演练等情况； 2）学生文明宿舍评比登记簿，记录学生 宿舍评比情况； 3）值班巡查登记簿，记载每天值班人员签到情况，寄宿生住勤 情况、健康状况、突发事件处置等； 4）学生课间进出宿舍登记簿，对学生进出 宿舍进行登记； 5）学生周末往返登记簿，及时登记学生周末往返情况； 6）学生 家长来访登记簿，对学生家长来访情况进行登记。 4、 将逐步改善生活设施，配 足管理人员。积极争取资金，加大校舍建设投入，改善寄宿生的住宿条件，确保 寄宿生宿舍区内有卫生间， 寄宿生有洗澡、 晒衣服的场所， 有热饭吃， 有开水喝。 按照《南平市学校寄宿生管理工作实施细则（试行） 》规定，配齐生管人员、配 备简单医药箱。 5、将优化宿舍区的布置。宿舍区的布置要简洁大方，内容健康 向上， 符合学生的实际， 创设具有浓厚氛围的宿舍文化。 生管教师值班室将张贴 《生管人员岗位职责》 、《值班教师安排表》 。宿舍公共区的醒目位置将张贴《寄 宿生住宿规定》 、《寄宿生卫生管理规定》 、《宿舍用电用火管理制度》 、《寄宿生周 末乘车安全提示》等。宿舍区将设置宣传栏，设立“友情提示” --- “每日天气 预报” 、“卫生保健知识” 、“安全警示”等栏目，定时更换内容，并确定一名宿舍 长。 加强学生宿舍文化建设， 同时建议张贴一些有关 教育 的字画， 提倡每位学生 布置自己寝室，每个寝室门上要张贴《寄宿生名单一览表》 、《全家福照片》和宿 舍内张贴《珍爱生命》 、《谆谆舍训》的提示语。宿舍物品摆放要做到“八个一条 线”（口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、 被子一条线、箱子一条线、杂物一条线） , 力求整齐有序。 6、开展形式多样的活 动。计划组织寄宿生开展安全知识讲座和逃生演练等安全 教育 活动一至二次， 提 高我校学生安全防范能力；针对宿舍的文化布置、环境卫生、物品摆放、学生行 为等方面进行日评周比， 实行动态管理， 结合评比评选出星级寝室， 并发星级流 动牌；每周要安排好每天傍晚的活动，制定出活动安排表，将积极开展读书、歌 咏、演讲、文体等丰富多彩的文娱活动，同时通过组织学生观看电视节目，开放 阅览室、电脑室，为我校学生成长提供健康快乐的生活和学习环境。四、关爱学 生，建立激励机制，实行人文化管理 1、建立“民主、平等、和谐”的关系。将 学校制度管理和学生的自我管理有机结合起来。同时号召学校领导、党员干部、 班主任、 科任教师要经常深入宿舍指导学生的学习和生活， 生管老师要重视细化 管理，从生活小事到学习，处处关注学生，关怀学生，让学生感受到宿舍大家庭 的温暖。根据寄宿生的学科特长、兴趣爱好、学习习惯建立学习互助小组，利用 自习课时间进行学习互助， 使每一名学生都能够自主、 自由的在合作中获得提高 和发展。 2、关爱特殊学生。对一些家境贫寒、留守儿童、残疾学儿，同时号召 学校领导和党员教师要开展 “一帮一” 结对子帮扶活动， 力所能及地帮助他们解 决学习生活的后顾之忧。 同时要求学校心理健康教研组， 关心寄宿生的心理及时 解决寄宿生的心理健康问题。 3、加强家校联系。生管老师、班主任、科任教师 要经常深入学生家庭生活， 通过家长学校、 座谈会、 个别谈话、 电话随访等途径， 加强与家长沟通交流，了解学生实际。建立“学校一学生一家长”之间畅通的联 系方式，积极探索加强家校共同实施安全 教育 的工作机制。五、认真总结，考评 表彰 1、积极探索，认真总结。我校要积极探索寄宿生管理的工作的科学方法， 推行人性化管理， 努力营造安全有序、 文明健康的学习生活环境； 及时总结经验 和好的做法。 2、考核表彰，优先评选。计划将寄宿生管理纳入“教师年度量化 考核”和“绩效考评的重要内容中，结合日常与年终考评，对寄宿生管理进行测 评， 对寄宿生管理工作取得明显成效的， 成绩突出的老师， 学校在 “先进工作者” 人员推荐时，予以优先考虑。 3、责任事故，依章处理。凡在寄宿生管理工作中 因管理不善、措施不力、玩忽职守，发生安全责任事故的，对负有直接责任的人 员， 当年考核为不合格， 并追究直接责任人和有关领导的行政责任。 凡发生重特 大安全责任事故、触犯刑律的，将提请有关部门依法处理。