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见习老师年度工作总结模板（一） 时光飞逝，短短三个月，九十个日日夜夜的快乐时光， 今天已圆满结束了，除为人师，我倍感骄傲与自豪。既深入 教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。 经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经 验教训。在获得了有关小学教育、教学工作的实际锻炼的基 础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。 在时期期间，使我明白了不少道理。我实习于我的母校， 在那里，我见到了我久别的恩师，他们一辈子都活动于那三 尺讲台。走在校园内，身边响起了熟悉的“校园之声广播”， 小学生活在我的记忆中渐渐浮起，我愈来愈喜欢教师这个职 业。 实习老师,是个很特别的存在。还记得第一次被学生叫 “老师好”的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应， 点头示意。开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛 重回小学校园一般。在实习期间我用一种全新的角度来看待 学生,以老师的身份来要求自己，这种感觉真的很奇妙。 听课，是我实习中的必经阶段，听课不仅能够学习带教 老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级情况。小学 阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思 想内涵，而是一种能听、说、读的技能。听课一周后，带教 老师让我登台试讲。登台讲课是我期待已久的，虽说之前已 经做好充分准备，可是在走上讲台，面对 80 多位学生时，我 有些紧张了。我用日常口语做一番简单的自我介绍之后，紧 张慢慢退去，和学生们问候之后，进入了教学时间，由于班 容量极大，我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达给 每一位学生。时间一分一秒的过去了，我渐渐地和学生溶在 一起，紧张的感觉也没有了，在讲重点时，我会多次重复， 并且让学生复述。第一次登台讲课，就这样那个不知不觉中 迎来了下课铃声。接下来的日子，我经常会听其他英语老师 的课，涉取他们一些经验，择其善者而从之，应用在自己的 教学课堂上。 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断 地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹 地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。当好一名老师， 一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本 的知识点，都要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才 能给予学生真正需要的东西。 在大学期间，学校开设简笔画，少儿英文儿歌这些课程， 这些知识在我实习期间都应用在我的教学课堂上，这些基本 功不仅使课堂更加活跃，而且激发了学生各方面的培养，让 他们在快乐的课堂气氛中学习知识。 教学方面，在带教老师的指导下，充分运用教学法上所 学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔 细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更 具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时， 我还运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具 的多媒体课件，这样大大提高了学生的学习兴趣。授课时， 根据授课内容的特点，结合本班学生的实际情况，灵活选用 任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。 另外，针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽 量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积 极性，使他们也融入其他学生，融入课堂。并且，遵循语言 学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论， 到小组讨论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台 发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，让他 们快乐的学习英语，也能从容的面对考试。 与学生相处方面，我充分利用大学期间所学的心理学、 教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。和他们做 朋友，做特殊的师生关系。 另外，我认为手势语在我们日常生活中起着重要的作用， 把它运用到课堂来更能提高我们的教学效率，能恰到好处地 表达出相应的意思，更能给整个课堂增添色彩。在大学期间， 我从班中有代课经验的学同学中，学习了一些课堂手势语， 我也从网上学习了一些课堂手势语，这些都帮助我很好的调 节课堂气氛。例如在课堂中经常使用的语言我们就可以充分 利用手势语来表达。当课堂很吵时，就可以把食指放在嘴边 对学生说“Bequiet!”即使听不懂，看到手势后，他们自然 而然地也会安静下来。在上课过程中教师的任何表情无不在 向学生传递着知识的信息，当学生回答错误时，我们可以做 出带有含义“no”的表情，让他知道自己答得不正确，同时 做出鼓励性和肯定性的表情，从而使他更加自信，并进行思 考找出正确答案。可见，神态语在我们课堂内野是必不可少 的，它可以代替有声语言做出答复，从而大大提高了我们的 教学效率。 在讲授单词时，我经常采用“你大声，我小声”的方法， 不仅训练了学生的反应能力，还使学生很好的记忆单词，在 讲授课程中，我会多方面的传达给他们不同的知识文化，让 他们在学习英语中，多了解其他方面的知识，例如，在讲“###” 我会向学生介绍咱们中国的传统美食，和其他国家的代表性 实物，开拓学生的视野。 以上是我实习期间的总结。实习给我的大学生涯留下了 难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味， 催我成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人 民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。 我一定好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断 完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。感谢实习学校给 我学习和展示自己的一个平台，感谢师范给予我们我们的师 德教育，我会更加坚定自己的理想，献身于小学教育事业。 见习老师年度工作总结模板（二） 带着对未来的憧憬和希望，来到了 xx 幼儿园，随着时间 飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师 的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困 难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子， 的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看 着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一 个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深 深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几 次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体 当中。 在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼 儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立 的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内 心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的， 每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改 正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常 的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿 在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表 及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表， 配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极 配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼 儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时 小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌， 睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子， 以免受凉。 尽自己的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每 一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助 幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖， 让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣 的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验 外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围 教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经 验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放 心把孩子完全交给你、完全信赖于你、充分信任你。 并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们， 经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么 的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是 什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起 走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习 也落幕尾声。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者 耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是 一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实 习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿 园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与 爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增 长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后 的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育 事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不 容易。总之为了以后——努力吧!!加油