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- 2021-04-22 发布
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一、工作思路
继续加强学习和贯彻落实 《中央七号文件》 ,校本化推进学校体育改革, 全面
提高我市学校体育工作水平, 加大对体育课堂教学、 体育课外活动、大课间、 《国
家中小学生体质健康标准》实施策略的研究,努力促进我市中小学生全面健康发
展。
继续完善“大市联动、校际联合开发”的体育学科教研机制,健全校本教研
制度,开展网络教研,充分发挥网络平台的作用,促进体育教师专业化成长,引
导学校体育整体、协调、科学、健康发展,使学校体育教学在行动研究中积极挖
掘经验,走向成熟,形成特色。
二、主要工作
(一)加强专项学习与研究
1.继续深入学习和贯彻落实《中央七号文件》 ,科学实施体育新课程,全面
提高我市体育学科体育教育教学质量。
2.开展校本化实施“体育课外活动、大课间、 ”专题研讨,把阳光体育实施
与体育课堂教学、课外体育活动、大课间开展进行完整设计和研究;
3.继续以江苏省立项课题《体育(与健康)课程校本化开发与建设研究》
课题研究为抓手,加强体育课程改革的整体性设计研究和学习。
4.继续加强“体育校本课程建设” 、“小学体育主题单元教学” 、“初中基础
运动能力教学” 、“高中模块教学”研究的相关理论学习与研究;
5.以体育课堂有效教学“预社与生成专题研究”为抓手,规范教学行为,
解决实际问题,推动全市中小学体育教学全面发展。
(二)加强队伍建设
1.继续做好“五个一工程”的推进工作。提倡“每一位体育教师,上好每
一堂体育课;工作五年以内每一位体育教师每一学期开设一节校内公开课;工作
五年以上每一位体育教师每一学年开设一节校外研究课;每一位区级以上的教学
能手、骨干教师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课;每一所学校
体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课(经过教研组共同研究和讨论后形
成相对成熟的示范课) ;”
2.加强青年教师队伍建设。加强青年体育教师专题研究小组建设与指导,
开展多种形式的青年教师学习沙龙。引导青年体育骨干教师每人参加一个课题研
究,每月开展一次学习活动,每年读一本教育理论书,每年上一节研究课,每年
写一篇较有价值的教学。
3.组织小学教师观摩江苏省小学优质课评比活动, 组织中学教师观摩 ** 市中
学优质课评比活动,引导教师加深对课堂教学的基本技能与艺术的理解;
(三)开展专项工作
1.加强省“十一五”立项课题《体育(与健康)课程校本化开发与建设研
究》课题研究,开展课题研究中期检查与汇报相关研讨;
2.开展有关“小学运动基础能力教学”和“初中基础运动能力教学”的专
题研究,力求突破问题的重点和难点,形成定期研究制度;
3.以“高中模块教学、初中基础运动能力教学、小学主题单元教学、体育
校本课程建设” 研究为抓手, 准确理解 “初中基础运动能力教学” 的问题, 把“初
中基础运动能力教学”与“ 2+1 工作”进行有效地联系;
4.开展“ ** 市学校体育论文报告会论文征集、 评比工作;发挥教育教学理论
研究“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用,把论文评比的切入口与我市
专题研究有机结合。
5.加强羽毛球教学研究,开展羽毛球教学专项、专题课堂教学研究,力争
形成特色和典型经验;
6.协助体卫艺教处做好全面推进实施《国家中小学生体质健康标准》的实
施研究工作;
组织开展 ** 市中学体育教学优质课评比。 20xx 年 9-10 月完成各辖市区、
局属学校分区选拔赛; 20xx 年 11 月完成 ** 市大市中学体育教学优质课评比;
(四)加强资源建设,丰富教研活动
1.大力推进 ** 市中小学 “春晖工程”建设, 进一步总结我市优秀体育教师的
教育教学经验,继续开展“精品课”选拔录制工作,努力构建可以共享的 ** 市优
质体育与健康教育教学资源库;
2.优化网络建设, 完善 ** 市体育教研网络平台建设, 加强学校体育教育教学
课程资源开发研究,加强信息交流与资源共享;
3.开展校本教研和网络教研,完善“雨浓驿站――体育教师家园”建设,继续
发挥“雨浓驿站”在现有常州学校体育中的影响,促进与教师交流途径的畅通,
促使中小学体育教师专业化发展。
4.加强区域联动教研机制建设,完善“大市联动、校际联合开发”的校本
教研活动,整合各辖市区教研室 ^ 专 ~ 家和相关教研人员的人力资源, 引导本地区
整体协调发展。
三、工作日程安排
九月份
完善高中、初中、小学青年体育教师专题研究小组学习活动制度化建设;
开展 ** 市中学体育教学优质课评比分区选拔赛;
开展羽毛球教学专题研究活动;
开展 ** 市学校体育论文报告会论文征集工作;
十月份
对“十一五”立项课题子课题实验学校进行专项指导;
做好省“十一五”立项课题《体育(与健康)课程校本化开发与建设研究》
中期检查与汇报相关研讨工作;
开展 ** 市中学体育教学优质课评比分区选拔赛;
开展羽毛球教学专题研究活动;
十一月份
开展 ** 市中学体育教学优质课评比;
组织小学教师观摩江苏省小学优质课评比活动;
十二月份
完成 ** 市学校体育论文评比工作;
开展 ** 市学校体育论文报告会论文;
大课间“校本化开发、主体性设计”专题研讨;
一月份
实施《国家中小学生体质健康标准》专题研究;
小学体育主题单元教学专题研究;
学习结束工作;