三年级下学期科学教学工作总结 33页

精品办公范文荟萃 三年级下学期科学教学工作总结 篇一：三年级下册科学教学工作总结 三年级科学教学工作总结 （神木县沙峁九年制学校 张亚明） 转眼间 , 一个学期的科学教学工作结束了 , 在教学工作 中有很多收获， 也存在着许多不足， 为了以后能更好的工作， 现将本学期的工作总结如下 : 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提 供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑 到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、 地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面 鼓励多样性和灵活性。 一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目 标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步 形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣 和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代 新人。 精品办公范文荟萃 二、具体做法： 1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作， 实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以 外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要 求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和 任务，理清新课程的结构、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强 烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与 和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有 经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯 的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者， 引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予 了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积 极的影响。 3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。 实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠 实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规 律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有 存在，体验着科学知识的形成。 4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作 业。 精品办公范文荟萃 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识 的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地 有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但 是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力 上有长足的进步。 通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施 新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过 程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教 材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更 好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实 施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到 这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把 新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步 去思考。今后我将继续保持，并争取更大的进步。 篇二： 20XX年春三年级科学下册教学工作总结 20XX年春三年级科学下册教学工作总结 安家寨小学：宋邦益 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来 细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份 耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一 精品办公范文荟萃 门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善 是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙 课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子 的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的 向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂， 教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课 后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任 务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进 行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来， 我积累了不少教学经验 , 学生的合作意识和合作能力得到大 大的增强。 一、取得的成果： 1、关照学生参与的能力，要在课堂教学中，发挥学生 的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、 观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协 调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学 生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置 学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而 在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动 中去。 精品办公范文荟萃 2、激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现，兴 趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发 学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 3、丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是 改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课 教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获 取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不 协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用 多种感官去观察体验感悟。 在教师的指导下， 勤于动手动脑， 仔细观察，就会获得新的科学理念。 4、关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，教师 要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有 疑， 小疑则小进， 大疑则大进。 要让学生带着问题走进课堂， 带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题 推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与 过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让 学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之 中。 5、让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动 的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已 有的知识融为一体的快乐。 精品办公范文荟萃 二，存在的不足： 在教学过程中还存在着一些问题，如：备课方面对学生 了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需 要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相 应的措施。由于基础硬件设施、教具、实验设备的不足。导 致某些内容过于抽象，学生很难理解和记忆，即便记住，那 也只是一种死记硬背，太过于牵强。 三、今后的改进： 在新的学期里我要更注重个人的学习和提高，紧紧抓住 课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体 会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和 学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和 领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形 成学习型的教学工作习惯，为学校体育工作作出我应有的贡 献。 1、认真学习课程标准，提高自身素质。尽管我已经教 过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习 课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理 论水平和 业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教 精品办公范文荟萃 给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，提 高学生的各种各种能力。 2、认真制定教学计划，为工作指明方向。有人觉得教 学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如 果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉 心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了 切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之 前己对全册教材有了一个整体的了解， 对重、 难点比较清楚， 对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教学中能把握 先机，取得了比较好的教学效果。 3、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有 的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变 化和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者 和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互 相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽 量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调 动学生的积极性和上进心。 4、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果 性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上 表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科 学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关 精品办公范文荟萃 注学生自己生活的观察和思考，动手实验等，几名不爱学科 学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五 二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复 习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复 习。 5、继续搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好 习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学 习，共同提高；学生做实验的热情比上学期高多了，如做化 石模拟实验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散 散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子 和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学 生欣赏和学习借鉴， 达到带动学生共同提高的目的。 我也 “下 水”做实验，如扦插金银花等。 6、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习， 引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成 果给人们生产、生活带来的变化，特别是络资源，获得课本 以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的 同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用 学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致 用的目的。 7、继续注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解 精品办公范文荟萃 基本的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯， 引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成 科学的态度和价值观。 现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走 进教室，脸上的笑容也能说明一切。 成绩可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还 不能深入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了 后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺 蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个 班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生 学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我 的教学成绩也会有可喜的收获。 总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习 教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出 更大的成绩。 篇三：小学三年级科学教学工作总结 科 学 教 学 工 作 总 结 (20XX---20XX 学年度上学期 ) 本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和 孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效 精品办公范文荟萃 地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份 耕耘一份收获”。现将工作总结如下： 一、做好“三备”。 深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结 合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完 成。同时创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法， 引导学生学会学习，学生的合作意识和合作能力得到大大的 增强。 二、培养学生的参与意识。 竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。 这样，学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自 己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导 下，作出正确的判断。 三、注重培养学生科学的思维方法。 在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决 问题的能力， 使得学生们在日常生活中亲近科学、 运用科学， 把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为 习惯和生活习惯。 四、发展学生的好奇心与求知欲。 精品办公范文荟萃 让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源 和环境的保护，关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、 注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国 的情感。 “金无足赤， 人无完人。 ”在教学中难免存在一些问题， 比如：课堂语言平缓，不够生动，没有激情；对后进生的态 度比较急躁，缺乏一些辅差的经验与方法等等。 在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做 到着眼于学生“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充 实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培养下一 代“基本科学素养”的重要任务。 三 年 级 三 班 尤 卓 20XX年 1 月 篇四：小学科学课教学工作总结 小学科学课教学工作总结 回顾本学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观 念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素 质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识 和兴趣为起点，认真完成现将本学期工作总结如下： 一、加强理论学习，不断更新教育教学观念 精品办公范文荟萃 1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理 解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。 2、经常浏览《科学课》、科学视野、科学探究等专业 刊物和站，充分利用络资源，不断更新教育教学观念、完善 自身知识结构，提高认识水平。 3、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听 课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与 其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水 平，本学期共听课 47 节（含班会）。 4、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进 行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实 践与总结中不断进步和提升。 二、做好课堂教学常规工作 1、争取每节课前做好充分准备： （ 1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本 概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、 重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料， 更好地调动学生学习的积极性。 （ 2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑 精品办公范文荟萃 自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给 学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 （3） 精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围 很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学 生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内 容，我们只能自己开动脑筋想办法：①凡是仪器室原有的自 然实验材料和用品，都拿来充分利用。②五年级学习《动物 与环境》、《雨水对土地的侵蚀》时，我和范 老师到室外 挖蚯蚓、 土和草皮， 做好课前准备。 ③学习 《种子发芽实验》 和《形状与结构》时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋 壳。④学校组织学生到太原迎泽公园科技馆游玩，一年级学 生吃完棉花糖后剩下的一次性木筷成了我们眼中的宝贝，在 六年级学习《框架结构》时派上了用场。⑤在六年级学习第 三单元《电和磁》 之前，我要求学生大休回来每人带一节 电池，最起码保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量 带回来，以便充分进行实验探究，孩子们基本上做到了。 2、确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自 主探究和学习， 培养学生的主体意识； 虽然平时备课、 作业、 准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最 大努力，认认真真备好、上好每一节课。 精品办公范文荟萃 （ 1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作 课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好 奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表 面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学 的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注 意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴 趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验 和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动 力，有利于学生学习习惯和品质的培养。 （ 2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂 教学的重要任务来抓。 在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长 , 由于学生之间的智力差异和学 习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期 中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学 基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学 习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基 础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同 程度的学 生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强 而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对 那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能 精品办公范文荟萃 力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创 造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，，尽量创造机会 让学生动手实验，通过实验进行观察和研 究，明确实验的 目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学 生的实验能力。 （ 3）把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来 抓。 在平时的教学与复习中，注意以课本知识为基本探究内 容， 重视获取知识的过程， 加强对学生科学素养及发现问题、 分析问题和解决问题能力的培养。组织好课堂教学，关注全 体学生， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂 气氛，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐 步形成科学探究能力，掌握学习科学的“基本学科思维方 法”。 3、抓好特长教学 培养学生的创新能力是科学教育的根本目标，本学期开 设了 “小发明” 特长活动， 组织学生主要开展了科学小实验， 科技小制作，科学小论文撰写和小发明技法渗透活动，让学 生运用已有的知识，独立思考解决各种实际问题，经历探索 研究的过程，发挥他们的创造潜能。要求小发明特长学生每 精品办公范文荟萃 人设置一个“百宝箱”，放置实验和研究过程中必须使用的 工具、材料等，如放大镜、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷， 橡皮筋，气球，乒乓球等，养成良好的探究习惯，明确科学 研究不一定非得在实 验室里，随时随地都可进行，为学生 自主选择实验器材实施开放式探究提供便利。 三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课 程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐 于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要 通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、 日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以， 课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制， 多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以 致用。 为了使同学们多一些表现的机会， 多一点成功的体验， 和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科 技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学 课上学生制作的小杆秤等工具学生们既培养了动脑动手能 力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有浓厚 的兴趣， 我们一起分享发现的快乐， 体验探索大自然的乐趣， 学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会到了 “教学相长”的深刻含义。 精品办公范文荟萃 我喜欢科学，喜欢和学生们一起学习，一起探究，和他 们一起体验探究的成功和失败，尤其是看到他们渴求知识的 眼神；当探究失败时，我会给他们一些鼓励，探究成功时， 我会和他们一起开心，我希望学生们在科学课上不仅能快乐 地学习科学知识，还能锻炼各种能力 新的一年里，我将继续努力，为我深爱的科学教育事业 贡 献力量。 篇五：小学科学三年级下册教学工作总结 三年级科学下册教学总结 三年级科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启 蒙课程，目前越来越受到社会各界的重视。要想提高教学质 量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课 前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的 教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心设计每一节课， 创设轻松愉悦的情境进行教学， 与学生共同学习、 共同交流、 共同进步。现对本学期教学工作做一总结。 一、基本情况： 本班大部分学生都比较勤学， 上进心强， 学习目的明确， 有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪 律都较松散，学习能力较弱。 精品办公范文荟萃 二、主要做法： 1、具体措施： （ 1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培 养学生自主探究的能力。 针对本班学生的实际情况，积极做好学生思想教育工 作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深 入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学 生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树 立科学观念。 （2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。 我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上 设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的 教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发 挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担， 培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情 况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实 际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚 持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有 的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地 提高教学质量。 精品办公范文荟萃 2、经验浅谈： 注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习课标，深 钻教材，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上 课的习惯。 坚持理论和实际结合进行教学， 使学生容易理解， 从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环 境，采用多种形式，多样方法，引导学生学会学习。一学期 来，学生的合作意识和合 作能力得到大大的增强。 （1）关照学生参与的能力 要在课堂教学中， 发挥学生的自主性， 就要让学生参与， 让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的 话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下， 作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课 前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课 前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就 能热热闹闹参与到教学活动中去。 （2）激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激 发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤 动手、动脑、动口。 精品办公范文荟萃 （3）丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的方式， 就是改变过去以教师讲、 学生听， 死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学 生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老 师讲、学生听，就会显得很不协调，太枯糙了。如在科学课 教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在 教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科 学理念。 （4）关注学生的参与过程。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所 表现的质疑精神， 从无疑到有疑， 小疑则小进， 大疑则大进。 要让学生带着问题走进课堂， 带着问题走出课堂， 时常探究。 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与 过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题， 合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存 既是意料之外，又是情理之中。 （5）让学生体验参与的快乐。 学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体 验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。 三、存在问题和努力方向： 精品办公范文荟萃 在教学中，虽然取得了一点的成绩，但由于自己经验的 不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自 觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教 学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。 篇六：三年级上册科学教学工作总结 三年级科学教学工作总结 光如梭，转眼间，一学期的科学教学工作就要结束了， 回首这半年的得与失，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。看 着学生们一天天的爱上科学，一天天的进步，我感觉到很欣 慰。为了使我今后的教学更加完善，我针对这学期的教学进 行了简单的总结。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙 课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高科学 教学质量，首先要立足课堂，要从常规课上要质量。尽管课 比较多，但是我仍然尽力精心准备每一节课，创设轻松愉悦 的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学 期下来，我积累了不少教学经验 , 学生的合作意识和合作能 力也得到大大的增强。 一、注重学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与 精品办公范文荟萃 进来，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用 自己的话归纳出来， 然后在教师的引导下， 做出正确的判断。 要想真正让学生参与到学习的过程中，老师在课前要做好准 备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，在课堂 教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。 二、提高学生的参于能力和参与兴趣。 在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的老师。我认为 只有激发学生的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个积 极劳动者，勤动手、动脑、动口，养成良好的习惯。并且科 学教材非常抽象，要让学生在 观察实验中发现结论，学到知识，如果在课堂中只是老 师讲，学生听，课堂就会很枯燥、无味，如果能在课堂中， 引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟，我想这样 会收到意想不到的效果。学生就会养成勤于动手动脑，仔细 观察，就会获得新的科学理念。 三、让学生享受参于的过程和快乐。 我认为在课堂教学中，要关注学生在参与过程中的表 现，要及时给予表扬，好让学生有兴趣下次参与进来。还要 让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。 在学生参与过程中， 我们要精心设置问题， 合理安排， 解疑、 精品办公范文荟萃 质疑。小学生的天性是好奇的，是好动的，在参与过程中， 他们能体验到自己参与的快乐，又可以解决很多生活中的疑 问，我想孩子们是很乐意的，我们的课堂也会丰富多彩，我 们的心情也会因为孩子们的乐于参加而快乐无比。 四、运用络，辅助教学 把络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其 境的感觉， 使抽象知识具体化、 形象化。 激发学生学习兴趣， 促进学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果。如三年 级的《昆虫》单元，对于这些很难解释的知识，虽然我们课 堂上引导学生从日常生活中也能解决，但那只是模糊的认 识，但利用多媒体的音像动画的魅力深深地吸引着学生的眼 球， 收到了意想不到的效果， 真的要感谢多媒体的神奇作用， 是我们的教学真实而具体。 当然在教学中，还存在着很多不足，我会在以后的教学 实践中。 更加严格要求自己， 改进教学方法， 努里提高教学水平， 更好的完成教学工作。 篇七：三年级科学上册教学工作总结 三年级科学上册教学工作总结 （20XX—20XX学年度第一学期） 精品办公范文荟萃 任课教师：徐茂林 转眼一个学期就过去了，回想这个学期的教学工作，有 成功的地方也有不尽人意之处，总结如下： 一、指导思想： 在教学中我注重培养学生的创新能力和实践能力，以建 构主义的学习观以及研究性学习思想来指导教学，让学生在 研究的过程中获得探究的体验、能力的提高、知识的增进， 养成良好的素养。 二、教学工作： 1、培养了学生科学的思维方法，努力发展学生解决问 题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学， 把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为 习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学 探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探 究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问 题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间 的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采 集数据， 并对实验结果作出自己的解释， 学习建立解释模型， 精品办公范文荟萃 以验证自己的假设。 4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大 胆细心、 注重证据、 敢于质疑的科学态度和爱科学、 爱家乡、 爱祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和 环境的保护，关心现代科技的发展。 三、教学措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞 赛，以赛促学。 二、教学措施： 四、成绩及不足 本期虽然取得了一定的成绩，但还存在很多困惑，以待 于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特 精品办公范文荟萃 别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学 习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题； 三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的 条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问 题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问 题，有待于进一步去思考。 展望新的一年，我将以更大的工作热情投入到我所热爱 的这项事业中去，争取使自己成为一名更为合格的科学教 师！为全面提升学生的科学素养尽自己的微薄之力！ 20XX年 12 月 28 日 篇八：教科版三年级下册科学教学工作总结 三年级下册科学教学工作总结 （20XX---20XX 学年度第二学期） 刘晓敏 随着时间的推移，期末即将到来了。回顾这一学期的工 作，收获很多。 新的一轮教育改革，教师的角色发生着愈 来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变， 在本学期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合能力 的培养。现对科学学科的教学工作总结如下： 精品办公范文荟萃 一、充分利用教材，组织学生在课内探究。 1、进行发散性提问的训练。 2、大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测， 这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学 生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓励，激发 兴趣。 3、引导学生思考、研讨，自己得出结论。创设探究问 题情境， 激发学生探究的兴趣， 以问题为核心开展进行猜测， 小组讨论制定实验方案，通过亲自动手实验得出结论。使学 生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。 二、创设条件，加强实验教学。 计划是实验教学的依据。开学初认真钻研教材，了解实 验要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资 料的撰写、积累，把实验教学落到实处，做到有计划、有安 排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲 望和好奇心，在实验教学中，不断激 发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动参与，积极动 手进行实验操作，教师巡视引导，引领学生进行有效的探究 活动。同时作好科学课的课外延伸，课内反馈，抓好探究活 动的落实。通过科学课的学习，培养了学生学科学的兴趣， 精品办公范文荟萃 观察能力和实验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣 高了，学习也就更加积极主动了，学习成绩也有了提高。 总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几 分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新 的开始，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精 神，在探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。 王寨小学 20XX年 7 月 篇九：教科版三年级上册科学教学总结 教科版三年级上册科学教学工作总结 一、工作回顾 本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计 划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的 演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生 分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的 同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室 里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在 生活中学习。 为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的 精品办公范文荟萃 准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的 安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教 学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关 规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪 器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。 二、具体做法 1、实验教学完成情况 开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备 情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度 表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完 成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学 生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。 2、仪器的使用与保管 随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件， 进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的 提高。在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进 行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对 易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。 同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事 项，因而降低了实验安全事故的发生。 精品办公范文荟萃 3、表册资料的搜集整理 对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理 归档”的方法进行。虽然实验管理员和实验教师为同一人， 但课前应填写的“实验通知单”、 “仪器借（领）还登记表” 等都能如实填写，然后进行整理归档，装入档案备查。 三、存在的问题 在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下 几方面： 1、 学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生 对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。 对实验的结果不能很好的归纳整理。 2、 有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不 足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。 总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但 也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力， 不断改进。 秀屿区月塘中心小学 篇十： 20XX-20XX-2 三年级科学教学总结 烧茶小学 20XX-20XX-2 三年级科学教学工作总结 精品办公范文荟萃 教师：邓志英 转眼间 , 一个学期的教学工作结束了 , 未能更好的提高 教育教学质量 , 先将本学期的工作总结如下 : 一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目 标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步 形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣 和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代 新人。 二、采取措施 1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作， 实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以 外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要 求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和 任务，理清新课程的结构、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强 烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与 和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有 经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯 的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者， 精品办公范文荟萃 引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予 了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积 极的影响。 3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。 实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一， 依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学 规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律 有存在，体验着科学知识的形成。 4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作 业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识 的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地 有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但 是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力 上有长足的进步。 5、本学期在第二单元植物的一生第一节《果实和种子》 中渗透中华人民共和国种子法》，第四单元关心天气的第四 节《今天刮什么风》中渗透《中华人民共和国气象法》。 三、取得成绩 通过努力，本学期已经取得了一定的成绩。 精品办公范文荟萃 四、存在的不足 1、是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有 而新增的内容，有待于进一步去学习； 2、是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题； 3、是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是 学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好 这一问题。 4、是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问 题，有待于进一步去思考。 五、今年目标 今后我将继续保持，并争取更大的进步。 20XX年 7 月 5 日