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- 2021-04-22 发布
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体育计划总结之体育教学反思
运用适时激励,激发创新意识一是期望和鼓励。应用期望激励
学生,学生会朝教师所期望的方向靠近。如果教师对学生的状况不进行
积极的评价,甚至表现出失望的情绪,都会导致学生的学习热情减退。
二是表扬与批评。教师要善于发现他们的闪光点,加以表扬和肯定。而
当他们能在练习过程中有了自己独特的想法和见解时,更是需要大肆表
彰和鼓励。这对学生自信心的培养和个性的发展会起到积极的作用。三
是合作与竞争。通过集体游戏和球类运动,培养学生的合作与竞争意识,
通过培养合作与竞争意识来激发创新意识。四是成功与失败。在合作与
竞争过程中,成功者固然会得到表扬和肯定,一般情况下会再接再厉,
而失败者也不会由此而甘心,他会积极思考取胜的方法和策略,最终实
现战胜对手的目的。
重视好奇心理,培养观察能力对中学生而言,在成长过程中由
于生理、心理发生了巨大的变化,对周围新鲜事物的了解存在着强烈的
好奇心理,常常会以自己的方式去探索、发现事物。从好奇心理产生出
爱好和兴趣,从爱好和兴趣转化为强烈的求知欲望,最后在这种欲望的
趋使下不断进取,攀登科学事业的高峰,成为对社会有杰出贡献之人。
这是许多成功人士的成长足迹。在体育与健康教学中,教师要重视对学
生好奇心理和求知欲望的满足,引发他们的学习兴趣,培养创造能力。