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- 2021-04-22 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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关于英语教师年度工作总结的
关于英语教师年度工作总结的范文 1 时光飞逝,转眼间紧张而又
有序的一学期又要过去了。 为使今后的教学工作取得更大进步, 现对
本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求, 树立起新的育人理
念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了
解了目前英语课程改革的目的, 掌握了目前英语改革的重点, 明确了
英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,
学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,
奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1 、课前备课,做到有备而来。我认真阅读各种教科参书,既备教
材,教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识
的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难
点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并
制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片) ,头饰等教具
为课堂教学做好服务。
2 、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入
新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是
尽量设计一些简单易操作的游戏及活动, 将教学内容层层铺开, 把枯
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燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡, 让他们在快乐中学习, 在玩中获
得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工
等形式)来巩固所学新知。 在活动中学生们都乐于参与,充分调动了
学生们的情感态度和兴趣, 学生的积极性得到了充分发挥, 教学效果
良好。
3 、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元
作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单
元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,
实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这便要求,
英语课的教学要以学生为主, 培养他们学习英语的兴趣, 提高他们对
词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的课
堂教学中做了以下几点:
1 、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语
歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。
2 、图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单
词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确
的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极
主动参与学习获取新知过程, 培养他们学习英语的兴趣。 在遇到难读
的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了
就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时,还适时
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对他们进行思想教育。
3 、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学
生争强好胜的心理, 通过师生互动, 生生互动的游戏活动将教学内容
层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单
易操作的趣味性, 多样化游戏为主来实施教学, 让学生进行反复模仿,
认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生
在玩的过程中获得新知, 提高他们语言的运用能力, 培养他们的学习
兴趣。
4 、通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前 5 分钟,让学
生听有关本节课教学内容的录音磁带。 第一遍先认真听, 第二遍边听
边跟读。 在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入
境的来模仿,表演对话。在学生进行合作学习,表演时及时给予示范
和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这
样既复习了本节课的知识要点, 又提高了同学们的听说能力和读音的
准确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到。
四、加强自学,不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验不足, 自己的知识又有限, 在教学的
同时, 时时虚心向资历深的教师请教, 和我们英语组的同事一起学习
有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;用心收
集有助于英语课堂教学的各种游戏资料, 时常听录音纠正自己的语音
语调。
总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领
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导的信任, 使我精力充沛; 同事的帮助, 使我干劲十足; 学生的渴求,
使我信心倍增。 我会努力填补自己在教学中的不足, 不断改进教学方
法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活
课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争
在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收
获。
关于英语教师年度工作总结的范文 3 一个学期以来,我在自己的
工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教
学的五个环节, 课前认真备课, 做到既备教材, 又备学生, 因材施教,
努力实施课堂改革, 积极探索小学英语快乐课堂, 小学阶段英语教学
的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,
使他们树立学习英语的自信心, 同时培养学生一定的语感和良好的语
音、语调基础, 为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总
结一下教学情况:
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会, 认真学习学校下达的上级文件, 关
心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不
缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易
照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到
必须要正视自己的言行。 以身作则, 才能为人师表。 要求学生做到的,
自己必须先做到。 如果言行脱节, 说做不一, 或者是要求学生这样做,
自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康
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的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据
他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:
1 、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求
准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律
的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并
不断归纳总结以提高教学水平。
2 、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音
乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求
知欲, 活跃课堂气氛, 最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快
乐求知, 轻松学习, 不断地鼓励自己 “English ,I can do”“English ,
I Can Say ”。
3 、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学
习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4 、坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经
验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取
长补短,收获不少。
5 、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学
有所用。半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己
的教学水平得到很大的提高, 但也使我意识到了自己在教学方面的不
足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。
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以上就是我在本学期的教学工作总结。 由于经验颇浅, 许多地方存
在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更
好成绩。
关于英语教师年度工作总结的范文 4 本学期,我担任六年级英语
教学工作, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 在工作中从各方
面严格要求自己, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织,
有步骤地开展,立足现在, 放眼未来,为使今后的工作取得更大的进
步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继
往开来。
一、做到了认真备课。
对每一课都做到”有备而来”, 课后及时对该课做出总结, 写好教
学后记。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感
化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学
生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注
意精讲精练, 在课堂上我讲得尽量少, 让学生有更多动口动手动脑的
机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的’学生学习需求和
学习能力, 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上
英语课,尤其是六年级的学生。
三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录
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学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 进行
透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢,坚
持用英语组织课堂教学。
目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、 使用英语唯一的方式
和场所, 我坚持多用英语与学生交流, 为学生营造良好的学习语言的
环境。具体做法是:
1 、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意
不断适量增加新用语, 逐步扩大用语量, 使学生保持兴趣, 经历挑战,
从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
2 、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。
尽量采用学生学过的词汇, 但难免有不少学生不懂的词汇, 如在用英
语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手
势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略
高于学生现有水平。
3 、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的
学生我就调整语速的快慢。 培养他们自学的能力, 而且对于优秀生还
要求他们背诵课文, 鼓励他们自己找阅读的材料, 从而提高阅读能力,
为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都
体现了我在这学期的教学成果。 我明白到这并不是最重要的, 重要的
是在下个学期如何自我提高, 如何共同提高所教年级的英语水平。 因
此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,争取进步。
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关于英语教师年度工作总结的范文 5 本学期我主要担任大专部英
语专业 07(1)班英语精读, 07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工
作。并任 06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如
下:
一、认真钻研教材,继续探索大专英语教学模式,努力提高课堂教
学质量。
1 、本学期我担任的精读课虽然不是新课,但我并没有因此马虎。
课前认真备课,钻研教材, 教学中能总结去年的经验,根据学生具体
情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。 07(1)班学
生经过 3+x 考试,词汇和阅读基础较好,但听说能力差,语音也存在
很多问题。这学期,课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方
面的基本功训练,还采用课文复述,看图说话,讲故事,角色表演等
形式强化学生的口语水平。 课外则通过每周的听力训练和观看教学录
象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业,及时指出问题,
攻破难点。这些方法取得了一定的效果。
2 、为了了解学生的的英语水平和学习要求,开学初在 07(2)(3)
(4)班进行调查,收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在
教学中主要采用对话表演, 看图说话, 以及针对课文设计的话题讨论。
这些方式激发了学生的学习热情, 活跃了课堂气氛, 一些男生也开始
喜欢说英语。 除了口语表达, 还注重抓学生笔头的基本功, 通过短语、
句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训
练,学生的句子翻译水平有明显进步。
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3 、在两门课中根据教材内容适当选取”走向未来”、”跟我学”
等教学录象片辅助教学。 为学生提供了生动的语言环境, 激发了学生
的学习兴趣、活跃了课堂气氛,收到了良好的教学效果。
4 、教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式。运用
视听媒体,采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意
引导学生积极思考,注重知识的归纳和总结,加强学法指导。例如:
如何记单词,课文朗读技巧,对话、叙述原则等。学生的学习效率得
到了提高。
二、在语言教学中注意文化知识的渗透。 根据教学内容介绍了英美
国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。
三、认真使用电子教室,探索计算机辅助教学模式
1 、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真
备课, 花了大量时间设计制作幻灯片。 每堂课严格按照学校的要求进
行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度,提高了教学效率。
英语精读课尤为明显。 教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度
的语言训练。学生的语言技能得到了提高。
2 、根据课题适当使用电脑络辅助教学。例如:精读课中关于美国
诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍; 公共英语课
学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时,则带领学生在上游览。丰
富的图片和文字资料扩大了教学容量, 丰富了学生视野和知识面, 使
教学更加生动活泼。但由于题材限制,络辅助教学使用面不够广。
四、 本学期在学校科组的配合下完成了全国”四结合”录象课的拍
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摄任务。
并以”节假日”一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。
努力方向: 今后应加强理论学习和实践交流, 力求在教学方法上有
所突破。探索计算机络辅助教学模式。