2020幼儿园的班主任工作总结3篇 9页

2020 幼儿园的班主任工作总结 3 篇 【篇一】幼儿园的班主任工作总结 时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。再过一个星期，大班上学 期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一 个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。本 班共有 30 名幼儿，男小朋友 18 人，女小朋友 12 人，除 3 名新生外属于“原班 人马”，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外， 三位保教人员在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的 基础。 一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好 的行为习惯。 孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我控制的能力较 中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日 的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友帮助新朋友，做到一步到位，使新生 也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生 制度和每星期的小班长制度，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每 一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这 些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然 而然的形成了。 二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段。 大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师及时 抓住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大(1)班的 小朋友，应该最神气”。在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了成功的喜悦 和自豪，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在成功与失败中，老师的孩子一同 相互支持，共同努力，为的是“我们是大(1)班的小朋友”。幼儿意识到了这一点， 平时的工作就开展的顺利了。午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自 己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下安静穿衣，还能帮助小班和本班穿的慢 的小朋友一起穿衣，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小朋友也不好意思 了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。 三、从本班的薄弱问题出发，全面提高幼儿的能力。 在抓常规的同时，我们也发现：常规好了，又好像缺少幼儿园的那种氛围。 于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿提供数量多的智力棋， 如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等；鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带 入园中与同伴一同欣赏；小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等，既开阔了眼 界，又使老师和小朋友成为好朋友。在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来 捶捶腰，老师不再老师，大家成为好朋友。可是欢乐之后，孩子们知道，做什么 事有什么样子，也就是一直说的“自由活动时都是好朋友，可学本领时有学本领 的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。另外，针对幼儿的口语表达 能力较弱的情况，我们针对个别孩子进行指导。关键培养活泼的性格，和老师没 距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆子都以前大了许多，家长对孩 子的表现感到十分满意。 四、注重个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的基础上得到提高。 虽说常规较中班有了很大的进步，但是有些孩子还时不时的发些小脾气。作 为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，如：叶俊杰的知识面、糜耀乾 午睡的进步、薛飞达值日的认真等；同时利用自由活动与晨间活动等一切机会和 他们交朋友，向糜耀乾、陈星源学下围棋；和袁荧蔚、叶小凡一同玩“我家住在 123”的游戏，努力在他们的心中建立朋友的形象。另外，在进行教育的同时， 争取家长们的配合，如：为了保证陈艺帆的午睡，延迟了晚上的入眠时间；督促 周炟早晨喝牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现，通过每天的询问、及时表 扬、教育，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。 五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利开展。 一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作需要彼此的配合 与支持。早晨劳动时，老师和保育员一同作好幼儿来园劳动的准备工作；午睡时， 大家一同督促幼儿较快入睡；吃饭时，保证班上有两位老师…因为我们知道，班 级是大家的，只有大家的共同努力，才能使班级的管理得到提高。在我们的努力 下，我们班在这个学期的考核中连续二次被评为“班级管理一等奖”。 六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。 在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学，并且努力认真 的设计教学过程，不随便更改内容；同时注重与家长的联系，孩子哪天没来，晚 上便会打电话到家询问其原因，把关心送给每一位生病的幼儿，拉近了家长和老 师的距离；我们还注重“家长园地”这块阵地，能按时、认真地出示相应的内容， 并针对家长关心的问题，在园地中推荐一些文章供家长阅读，如《责罚孩子的艺 术》、《养成正确的形体姿势》、《要学会约束孩子》、《培养孩子自信心》等，我们 的工作得到了家长们的肯定。 七、努力克服不足，立志再上新台阶。 在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处，幼儿的声音较响，虽再三引导 和提醒，但效果不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿在进餐后的卫生意 识还有待加强；这些不足是我们下学期努力的方向，我们将继续努力，再接再励， 争取更大的进步。 【篇二】幼儿园的班主任工作总结 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝，回顾过往，自工作以来我能 够脚踏实地为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获。 下面我就将自己的学习工作总结如下： 一、思想方面。 政治学习方面:我热爱祖国,热爱党,坚持马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和 江泽民三个代表重要思想为指导,,认真学习党的十八大精神，加强理论学习,进步 政治修养,时时处处严格要求自己,力争做一个领导放心,家长满足,幼儿喜欢的老 师。 工作学习方面:通过这一学期的教育教学,使我更加深刻的熟悉到教育的过程 是自我学习,自我探索,自我进步的过程.每一次活动的开展,每一天的工作感受,每 一点一滴小事都能使我从中反思,获取不同的经验,不同的知识。 二、安全工作。 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素， 教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保 护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要 走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患” 阔别幼儿。 三、保教工作。 （一）保育工作方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从 每个细节上往切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多 多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……虽说中班幼儿的自理能力进步 了，但冬天的衣裤太多，为了力求让每个幼儿都能穿着整洁地回家，检查并帮助 幼儿塞衣裤则成了我们天天必不可少的一项工作，另外天天都对幼儿进行都把幼 儿的用具进行消毒，每周还进行玩具的消毒工作，天天严格按照卫生消毒制度对 本班幼儿的用品进行良好的治理，在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗 手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持 教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。所以本学期我班的 幼儿生病的也较少，出勤率也比较高。 （二）幼儿的自理能力方面 幼儿升进中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们 捉住幼儿渴看长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿 学做自己的事。另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己 做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾 的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活 动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。 我们利用天天早操时间，组织丰富多彩集体音乐游戏，有计划地锻炼各种基 本动作，并制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器、小高跷等体育玩具，积极参与幼 儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的 热情和投进感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更 加协调和灵敏。 （三）教育教学方面 除了完成正常的教育教学任务以外，我们创编了“捕鱼”、“猫和老鼠”、“种 瓜”、“套圈”等音乐游戏活动，使幼儿快乐的度过在幼儿园的每一天。 我们努力搞好区域环境布置。我们还积极丰富区域活动材料，利用了很多废 旧物品制作半成品供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游 戏中学习、在娱乐中学习。我们本着低本钱高质量的环境创设理念努力为幼儿创 设一个适合其游戏、学习、活动的环境，我们三位老师共同搜集各种成大量的废 旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心超市”、“娃娃书店”、“智力大冲浪”、“动 植物乐园”的三区一角。幼儿在同一时段进行串班自主选择游戏，这种形式让幼 儿有了更多的选择范围，幼儿的交往能力进步。 （四）联欢会 为迎接“六一”，我们积极排练“六一”节目，预备了大合唱、独唱、舞蹈、 歌表演等多种节目形式，让每位幼儿都有展示自我的机会，得到了各位家长的好 评与叫彩。家长们都反映特别好。 四、家园共育 我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。我们用多形式、多途 径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈 幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得 了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。 对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。 五、熟悉不足，努力学习，争取更大的进步 通过这一学期的工作，我学到了不少东西，业务上也有所进步，在这里我要 感谢各位领导和同事的帮助。我和其他年轻的老师也是互相学习，互相进步，在 碰到困难的时候，虚心向有经验的老教师请教，并经常查阅有关书籍。但这还远 远不够，今后我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于实践，做到多 学、多思、多试，努力把工作做得更好。 总之，我与其他老师团结一心，齐心协力，努力工作，从不在乎谁做的多少， 只要我们的孩子能健健康康、快快乐乐的度过每一天。面对即将到来的暑假假， 努力做好扫尾工作，给孩子们的 20XX 年的生活留下出色的一笔。 【篇三】幼儿园的班主任工作总结 光阴似箭，岁月如歌，不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳似火的夏日、丹 桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬，紧张而又忙碌的一个学期又过去 了。这个学期因为深得幼儿园领导的信任与错爱，使我有幸担任了豆豆 A 班的班 主任。一个学期下来，让我深刻地体会到了托班教师的不易和伟大，同时，也让 我拥有了无比的自豪和满足。 幼儿由于刚刚入园，会表现出对亲人的依恋及入园焦虑。身体和动手能力还 比较差，不过一个学期下来，他们逐渐具备了基本的听说能力，能运用简单的语 言与人交往。幼儿乐意和同伴交往，但自我中心化强，行为自制力差，人际交往 能力弱，在集体活动中容易发生纠纷，幼儿欣赏美和表现美的能力也比较差。 经过这一个学期的学习教育，我班的幼儿各方面都有了显著的提高。现在， 小朋友们早上都能情绪愉快地来园，而且，见到老师和同伴能主动问好，他们学 会了饭前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原处。上课时能坐端正， 积极大胆地发言。进餐时不与人大声谈笑说话，并基本能保持桌面干净。注意个 人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。他们还学会了做早操和律动，积极参加各种体育活 动。幼儿能学说普通话，学习正确发音，能口齿清楚地朗诵儿歌，幼儿还学会自 己叠衣服，在老师的帮助下会穿鞋子，认真完成老师交给的简单生活任务。 一份耕耘，一份收获，每一个成功的背后都凝聚着老师无数辛勤的付出。想 当初，幼儿来园后的第一次午睡时，简直是“听去哭声一片”，我们和阿姨是抱 了这个哄那个，可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声，那时，真恨不得自己能有 孙悟空那样的三头六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的梦乡后，我已累得精疲 力竭，两手已无缚鸡之力。等到起床时，又是一顿忙乎，穿衣、叠被，忙得不亦 乐乎。经过我们和阿姨三个人的努力，我班幼儿的生活自理能力显著提高，独立 意识逐渐增强。 在平时的学习和生活中，有一阵子，看到孩子们在用餐时浪费粮食现象严重， 苦口婆心的善意劝说好像收效甚微，于是，我就有目的地组织了一次“看谁吃得 最干净”的比赛活动，胜出的小朋友还获得了奖励（红花），“榜样的力量是无穷 的”，没想到这样一来，在接下来的日子里孩子们不仅吃得比以前干净了，而且， 速度也加快了不少。为了测验孩子们的生活自理能力，我又在班里开展了几次“穿 鞋比赛”，孩子们争先恐后，全力以赴。结果，不仅锻炼了能力，还树立了竞争 意识。 幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作，因此，作为班主任的我十分 注重与家长的交流和沟通，积极寻找教育的切入点，经常换位思考，急家长所急， 想家长所想，以平等的态度来对待每一位家长，尊重他们的人格与观点，耐心、 虚心、诚心地听取家长的一些合理有意的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快 的交流环境，与家园保持协调一致，共同教育好我们的下一代。 本学期在家长工作方面我主要做好了以下几点： 1、经常与家长保持联系，并要求家长对班级教育工作提出一些建议。 2、开好首次家长会，让家长进一步了解幼儿园的工作，增强家长与幼儿园 的沟通，交流家园双方的教育经验、方法。 太阳是幸福的，因为它光芒四射，恩泽万物；小草是幸福的，因为它有装点 春天的价值；幼儿老师虽说是平凡的、辛苦的，但同样也是幸福的，因为她们培 育着祖国的栋梁之才，民族的希望之花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 回过去，展未来，我班的幼儿各方面能力还存在许多不足的地方，还有待于教师 的进一步教学教育，我衷心地期待在下学期中取得更大的进步。