信息技术应用提升工程返岗实践总结(2) 3页

信息技术应用提升工程返岗实践总结 (2) 这次培训的是信息技术应用能力。通过这次培训，我了解了信 息技术引发的教育变革， 让我对信息技术有了全新的认识， 让我树立 了信息技术为教育教学服务的理念， 我明白了信息技术使教育教学赋 予更多的内涵， 信息技术的发展也促进教师专业的发展， 改变教师的 教和学生的学的方式， 使我的课堂更具活力， 使我们的教学更具实效。 这次培训我认真学习了必修和选修的全部课程，做笔记、做作 业、与同行交流， 实实在在地学到了信息技术的应用知识。在课堂上 我将信息技术融合到教学之中， 利用网络资源， 搜集信息、 处理信息， 多媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无 精打采的教学气氛。 教师和多媒体、 教学内容以及学生组合成了一个 合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再 枯燥乏味。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别 指导和游戏的内在感染力， 故具有极大的吸引力， 最终使学生成为学 习的主人，提高了课堂教学的有效性。信息技术的应用，确实给教学 带来了生机和活力， 多媒体计算机把语言、 声音、 图象、 文字、 动画、 音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式 呈现教学信息， 弥补了以往课堂教学中的某些不足， 对教学中重点的 讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直 观和具体地将信息传达给学生， 不仅把学生的听觉、 视觉等一起调动 起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅 激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 通过学习，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多 媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质， 而制作课件既 要讲究精美又要讲究实用。 制作课件是一个艰苦的创作过程， 将课件 应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，最大限度地发挥学生 的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会 从网上等多种途径下载视频、图片、 flash 等资源，以及截取网页和 视频等，并将它们整合到课件中等技术操作， 从而制作出更加丰富多 彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。 信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样光是翻阅 书本、 备课写教案， 单凭一张嘴、 一支粉笔、 一块黑板即可进行教学， 而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体网络查阅资料、制作课件、 开展教学。 在这次的培训学习中，通过看专家的讲座、名师的课堂教学视 频，与同行的交流，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让 差距成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己不断成长。我 会继续学习深化信息技术基础知识，更好的运用信息技术指导教学。 模板 , 内容仅供参考