• 7.65 KB
  • 2021-04-22 发布

XX2020年第一学期贾悦小学英语教研组工作计划

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
XXxx 年第一学期贾悦小学英语教研组工作计划 贾悦小学英语教研组王海洋 一、指导思想 以我校的办学理念 " 为孩子的终身发展负责; 培养走向世界的现代 人" 为总的指导思想,以 " 突出外语特色 " ,创建 " 团结、愉快、向上 " 的团队为指引,以 " 轻负荷,高质量 "的教学要求为前提,抓住教改与 校长工作重点转至英语特色的契机, 大胆地开展各项工作, 突出英语 的学科魅力。 二、工作思路 1 、把" 求同存异,肝胆相照 " 的外交政策引入级组团队建设方面, 在保留自己的个性特色的基础上, 精诚团结, 互助合作。 实现 " 团结, 勤奋;创新,进取;开心,宽心 "。 2 、在 " 突出外语特色 " 的思想指导下,坚持两手都要抓,两手都要 硬,即一手抓教学,加强课堂教学改革; 一手抓教研,加大科研力度。 三、具体措施 常规教学: 1 、集体备课:要求以备课组为单位,充分发挥集体的智慧,将集 体备课落到实处, 起到实效, 为每位老师的共同进步服务。 具体做法: 每一周或两周定一个固定的备课组讨论时间, 提前一周备好下周的课, 教学观点求同存异。 强调相互之间的融合和个性化教学的突出, 以及 课后的反思乃至争论,真正促进教学能力的提高和课堂教学的质量, 但一定要防止步调一致,排排座。每两周检查一次备课组讨论纪要, 备课组会议记录。老师的各课时教案 ( 一定要有反思和与众不同的教 学环节 ) ,作业的布置、批改,听课评课情况等每月检查一次,并客 观详实地作好记录。 2 、公开课:开展主题型公开课, 突出研讨价值。 要求老师们: (1) 将自己的公开课与教学新理念结合起来, 确定一个主题, 将英语教学 与新课标、课程改革紧密联系起来,将理论付诸于课堂实践。 (2) 从 自己的优势、特色出发整合课型, 逐渐形成自己独特的教学风格。 (3) 从自己的教学困惑出发,上升为课题,进行实践与理论的研究,为成 为学者型教师服务。要求备课组: (1) 以集体备课的方式上课,找出 值得研讨的地方。 (2) 每个备课组推出一个老师上两课两反思课,共 同研究。 3 、听课。三人行,必有我师。多听,多看,多记,多思,必定会 对自己的提高有好处。 这学期的听课计划为: 每位同备课组老师每月 至少相互听两节课; 备课组长每月听组内老师一到两节随堂课; 公开 课要求老师们必须相互听,三、四年级相互听,五六年级相互听;新 老师经常要自己主动征得同意后去听老教师的课。 4 、集体评课。有评有议,有商有量才能更好地分析问题,解决问 题。有效地开展集体评课可以培养老师们评课、诊课的能力,对上课 和听课老师教学水平的提高都能起到促进作用。 5 、备课组。把一个教研组比作一个班的话,备课组就这个班里的 各个小组。以小组的形式开展工作会更直接、更真实、更方便、更快 捷。教研组长和备课组长要加强沟通与交流,以便更全面、更客观地 了解每位老师的工作情况。 各备课组长之间也要加强联系, 相互学习, 相互促进。要求备课组长能真实记录组内老师的工作情况。 6 、综合实践活动课。加大培优的力度,做好的辅差的工作。充分 利用外教资源,为提高学生的听、说和英语思维能力服务。合理安排 辅差,缩短新生班、薄弱班与同年级其它班的差距。 四、教师的成长 1 、教研。教研应为教师们交流教育教学心得与体会,学习先进理 论与方法提供平台, 成为弹出各类信息的窗口。 本期教研会的内容变 动为: (1) 读书交流会,谈教育、教学,谈英语专业或是谈为人处事 都行; (2) 咨讯提供会,传播各类与英语教育教学相关的报纸、杂志 上发布的短通讯、新动态等; (3) 需要商量解决的事情会前先发邮件 征求意见,讨论后再整合; (4) 以备课组为单位,提出教研议题,开 展学习与讨论。 2 、英语专业的培训。英语是一门外语的学得,处在一种母语环境 中,不用与不学英语都会退步。 " 磨刀不误砍柴功 " ,英语教师的培训 势在必行。不管采取什么样的形式,只要有机会学习,有时间交流, 对我们来说, 都是难得的, 也是渴求的。 形式有: (1) 、请进来。 (2) 、 送出去。 (3) 、自培。 xx-12-3 MSN 空间完美搬家到新浪博客! 内容仅供参考