美术教学工作计划 3页

美术教学工作计划 美术教学工作计划范文 教材分析 1、造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言， 学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方 法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 2、设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一 些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口 头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容， 进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、教学目标 1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形 象进行团的设计。 2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及 自己的情感体验。 3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。 4、进行泥塑教学，培养造型能力。 5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。 7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。 三、学生知识能力学习习惯分析 1----6 年级六个班。大部分的 学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中 发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综 合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学 习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现 美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地 引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提 高审美能力及综合素质的目的。 在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但 娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战 自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去 玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆， 敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年 的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均， 色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画 技能落后， 在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚， 但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空 话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握 上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上 分析能力强。 四、主要的教学措施和方法 1、多给学生欣赏优秀美术作品， 开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的"玩"中各种想象画 训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己 美术能力充满信心。 2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图， 以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。 3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜 欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发当 地资源开展多种形式的美术教育。