2020年春教学工作计划 4页

一、继续加强理论学习，进一步转变教师教育教学观念。 1、深入学习新课程理论，切实转变教学观念。关注课改，主动学习，集思广益，提高对 课程改革的认识，寻求提高教学效益的最佳途径和方法，并用于教学实践之中。 2、在理论学习和实践中，教师要确立“以人为本”的新评价观念：评价应注重学生发展 的进程，强调学生个体过去与现在的比较，要通过评价使学生认识自我、建立自信，真正体 验到自己的进步。三年级以上要客观公正地对学生进行素质评价。 二、加强教育教学管理，促进教育教学质量的发展。 新课程的实施，新课程的实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重 建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质 量，实施素质教育的保证。 1、抓好学科常规六认真。 帮助教师进一步认识在课改新形势下， 教学常规并未过时， 它 仍然是规范教师教育教学行为的重要保证。 要总结反思抓常规的态度， 措施以及相应的得失， 抓薄弱环节，堵塞漏洞。要在原有常规的基础上充实常规的内容，落实到课堂教学中。 2、抓常规仍要以“备课、上课”为重点，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发 挥群体优势，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创 设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手。 3、优化教学管理， 规范教学秩序。 要严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划， 不随 意增减，保证各门课程开足开全开好。学校将成立教学常规考核领导小组，校长任组长，教 导主任任副组长，派专人实施每日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的 备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。 检查备课，不仅要看教案，还要看教本上的教学反思和教案修改。要加强学生用书管理，严 禁老师滥发各种复习资料，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。 三、抓实教学，提高质量。 新课程标准的实施要落实在教学的各个方面，新的教学建议的贯彻也要按照课标的要求 来抓。要牢固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在教育工作的突出位置。 1、优化备课设计。 要求全体教师杜绝抄袭教案， 应针对实际， 在吃透教材和学生的基础 上， 站在学生的立场上设计教案， 让学生能围绕教学目标进行自学、 探究、 实践等学习活动， 同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容。实施教师个人在钻研基础上 的集体备课，集体备课采用说课或座谈的方式，教师每次轮流做中心发言人，之后大家共同 制定教学目标，讨论定出大致的教学思路，探讨各自的教学方法，既发挥了集体的智慧也彰 显了教师的个性，以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教 学师生发展留有空间。 2、进一步改革课堂教学。 （1）立足“常态课” ，要求教师上好“常态课” ，把自己真实的 一面反映出来， 以便听课教师与其交流， 真诚地指出不足或改进的建议。 （2）研究“课题课”， 要求每个教研组都有一个课题，每个教师都要围绕自己的教研课题上研究课，让课题研究真 正为教学服务。 （ 3）研讨“专项课” ，一般的课堂研讨主要是新授课，部分教师对练习课和复 习课的教学感到有困难，针对此情况要继续开展练习课、复习课的研讨，让每位教师都能把 握每种类型的课。 （4）展示“观摩课” 。青年教师是学校持续发展的坚实力量，让他们有更多 的锻炼机会，迅速成长为学校教学的骨干力量。 3、减轻过重负担。 一是严格控制学生在校时间， 不利用星期天、 节假日组织学生集体补 课；二是严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到 “四精” ：精选、精讲、精练、精批； “四必” ：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。 加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，切实减轻学生过重的课业负担和经济负 担。布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。设计的练习，要注重形式的多 样性，开放性等等；三是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动 中养成独立作业的习惯、 “今日事今日毕”的习惯、专心听课的习惯，努力让学生学会学习。 4、重视学科教学过程管理和检测。 重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。 教导处对各学科进行质量整体分析，督促教师认真科学地做好质量分析工作，以促进教师强 化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。对常规性的质量抽测，我们在 年级、班级中不排名次，但我们紧紧抓住分析、反思、整改三个环节，在做好常规性测试的 过程中，我们注重评价形式的多样性。语文、数学、英语等学科教导处将分门别类地制定各 年级考核目标，对各年级进行单项考核过关，注重学生基本能力的培养，有效地促进教学质 量的提高。 5、早抓毕业班的教学工作。 我们要认真研究当前毕业班形势， 正确评价现存的学习状况， 纠正教学工作中的偏差不实之风，加大管理力度，开学初，我们教导处就制定毕业班教学管 理工作计划，基本做到有计划、有落实。全面提高毕业班的质量。 6、积极推进学生读书活动。 切实抓好学生语文学习兴趣与学习能力的培养， 让学生学会 学习。一是根据新课程标准要求，全面了解各年级学生必须阅读的内容，制定读书计划。二 是要统筹安排好学生的读书时间，重视读书方法的指导。三是建立班级图书角，建立学生读 书登记制度。开展各种竞赛（如古诗文诵读比赛、读书笔记评选、读书小报评选等） ，给学生 提供展示自我的舞台，增强学生的读书乐趣。 7、在开展各科教研活动中渗透新课程新理念， 并在课堂教学中有所体现。 本学期将大力 开展教研组建设，加大对教研组长的培训力度，积极参加涪城区先进教研组的评比。本学期 的教研活动将以实践新课程理念的听课、评课为主，活动时间安排依照上期不变。教研组长 认真负责，做到四定：定计划、定地点、定人员、定内容，同时认真做好记录，杜绝教师在 活动中拉家常、 说套话的不良现象， 确保每次教研活动正常有效地开展， 真正起到培训教师， 开展研究，集体备课的作用。让教师在更新教学理念，正确定位角色，转变学习方式，改革 评价等方面有较为明显的变化，防止在新课程实施中穿新鞋走老路。 8、全面推进艺术教育。 学校以全面推进素质教育为目标， 以深化课程改革为核心， 以加 强师资队伍建设为关键，以大力推进学校艺术教育的发展为重点，采取有效教学措施，全面 推进艺术教育。 工作安排： 三月份 1、制定学期教学工作计划。 2、调整教师及班级课表，上报有关资料。 3、做好学生的转学工作，规范学籍管理。 4、教学常规检查。 四月份 1、六年级教学工作会议。 2、涪城区中小学排球赛报名训练工作。 3、全国音乐伙伴音乐剧排练。 4、各组举行教研活动。 5、教学常规检查。 五月份 1、期中检测，进行期中质量分析。 2、六年级教学工作会议。 3、全国音乐伙伴音乐剧比赛。 4、各组举行教研活动。 5、教学常规检查。 6、庆祝六一系列活动安排 六月份 1、六年级毕业相关工作。 2、庆六一活动 3、教学常规检查。 4、组织两次六年级模拟考试。 xx 小学教导处 20xx 年 3 月