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- 2021-04-22 发布
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2020 年度学校党支部党建工作总结五篇
学校党支部年度工作总结 1
在这一年里,本小组在支部的领导下,认真开展诸多方面的活动:自身工作上、支部活动上
和学校建设等方面,都是积极地参与,认真地务实,并取得了一定的成功,现将这期间的全
部概况总结如下:
一、政治方面
本小组的四名成员都做到了热爱祖国、热爱人民,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁
主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放。拥护国家的大政方针和决策;关心时事,和祖国
同呼吸共命运;坚持学校每周的政治学习和业务学习,积极参加学校的各种活动;时刻都按照
参政党的要求,积极参政议政,关心学校的发展和当地的发展;服从学校的工作安排,关注
学校的发展,积极主动地为学校分忧解难;关心并为建设好本组织尽心尽力,尽可能多地参
与区委、支部组织的活动,为构建和谐社会尽心尽力。
二、工作方面:
1、教学工作:
这年度里我们小组的三位同志分别担任了本校高一、高二、高三的语文、数学、化学和地理,
甚至跨年级工作,有的同志还兼任着班主任、教务员、教研组长工作。尽管工作量繁琐而且
任务重,但我们都是尽心尽责地对待工作、学生和学校。在教学过程中,我们始终坚持教学
“六认真”,深钻教材,善于探索;总是以学生最易理解和接受的方法传授新知识,受到学生
的高度赞扬;并注意挖掘学生的潜力,对双差生不歧视,注意调动他们的学习积极性和主动
性,发挥他们的特点,个别突破。
为迎接每年高考,邓老师和黄老师按照市、区的复习要求组织复习,达到了教学的效果。黄
群老师文科语文在市级组织的“一诊”、“二诊”中都名列江北区第三、四的好成绩,比上一
届上升一至二个位次,所带班级获区先进班级,本人也评为区级优秀班主任。在高考中和其
他教师配合,创造了文科上线率达 87、2%,居江北区第三的优异成绩。孙雪峰老师在四校
教学研究赛课竞赛中荣获二等奖。杨李勇在学校担任高二数学教学工作,还兼教务员、图书
资料室管理员、班主任等职务,尽管理工作量大,但任劳任怨,踏实认真负责,深得领导信
任和赞许。
认真教研教改。积极参加各类教研活动,勇于建言献策,认真学习,努力钻研,总结得失,
撰写各类论文。
2、教育工作:
在教学的同时不忘育人,因为只有学生的思想归正了,教学才能进行,教学效果才能得以体
现。因而,我们把教育工作贯穿到整个教学过程中,让教育教学相辅相成。在课堂教学中严
格地要求学生认清自己现在的实际,帮助他们树立良好的世界观、人生观,为他们以后的人
生道路打下良好的基础。并要求学生从小事做起,时时检查自己的一言一行,让学生真正从
心理上成熟起来,做一个合格的,并具有良好素质的中学生。在我所担任教学的各个班级中,
无论是学习进取心,还是学习的态度方面,其效果非常明显。
在继续教育工作方面,我们认真参加各项政治、业务学习,自修计算机应用技术,现已能独
立操作计算机文字输入、编辑,图象处理,表格处理等工作,为青年教师的继续教育学习树
立了榜样。
在学校组织的“青蓝工程”工作中,邓为民老师承担了对黄兰、廖鑫老师的教学指导工作。
我们积极努力地在教材的各个知识点、以及课堂教学组织、编写试卷等方面都为青年教师的
学习树立了榜样。同时邓老师是高二地理备课组、教研组组长,孙雪峰是高一年级化学备课
组组长,他们在领导工作方面认真踏实地组织本备课组的备课活动。黄群老师作为年级干事,
认真分析每次年级考试成绩,用时配合班主任管理好高一年级事务。
三、其他方面:
在生活方面,和同事、邻里关系融洽,从不斤斤计较个人得失;注重团结同志,不谈别人的
闲话;对每个人总是看别人的优点,互相学习,取长补短。
在参政议政方面:关心学校的建设和发展,各极地献计献策;对社情民意积极调查研究,邓
为民老师在本年度写了一篇稿件。
只是在这一年度里基于条件,我们只能尽量地保障了本小组成员出勤达标。
总之;这一年,无论在哪方面,表现都较好,已符合优秀教师的一切条件,我们在以后的工
作中,仍然要继续努力,争取做得更好。并希望组织能对下段多加关怀和关注,理解我们的
难处,在工作上给予支持,在安排上给予照顾。
学校党支部年度工作总结 2
20_学年,我校在教育局党政的正确领导下,通过全体师生的共同努力,教育教学等各项工
作取得了优异成绩。主要工作是:
一、加强教学管理,教学质量不断提高。
1、抓常规管理,强化课堂常规管理,努力提高课堂教学效率,开展推门听课、课后研讨活
动。
2、抓教育科研,提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研,积极开展
网络化教研,抓好常态课教学研究,开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师的教
学论文获得各级奖励、公开发表,获得优质课奖励。
3、抓校本课程故事课开发,规范课程管理,培育特色校本课程骄教学模式,提升教学内涵。
4、抓学生学科竞赛活动,开展了第二届读书节活动,提高了学生综合能力。学生在学科竞
赛中 90 多人次获得各级奖励。
5、抓学校文体活动的开展,以太极功夫扇为特色项目,开展师生群体活动,举行了班级太
极功夫扇竞赛活动。
二、故事活动打造成学校文化建设的特色品牌。
按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动:
1、开展师生读故事活动。教师结合教学推荐故事图书,学生利用班级图书角、家庭阅读、
阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事,举行了故事读后感征文活动。
2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事,推行家庭故事会,开展听家长讲
故事活动。
3、积极探索讲故事活动的课程化道路。推进故事校本课程,总结了四种基本教学模式。充
分挖掘教材中的故事因素,将故事活动融入到学科教学,推广课前搜索、课后延伸的故事教
学模式。
4、开展了丰富多彩的学生故事活动。举行了第一届校园故事大赛活动,在三至六年级学生
中开展了故事征文活动,利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动,学校广播站开展“故
事点播”、“故事擂台”等活动,每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动,每月开展主
题故事会,创办校园故事报,开展了师生特色活动培训工作,举行了教师教育教学故事大赛
活动。
三、注重实效,提高德育工作针对性。
1、抓德育队伍建设,努力形成全员育人格局。
一是抓好班主任队伍建设,开展班主任素质提升工程,举行班主任培训、经验交流活动。
二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。
2、抓常规教育,形成良好的班风、学风、校风。
严格落实常规管理制度,开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各
级奖励,_x 同学被评为 2018 年_市十佳少年。
3、抓主题活动,深化德育内涵。
一是爱国主义教育。组织开展了“赞美你,祖国”学生系列活动,包括学生朗诵比赛、演讲
比赛、歌曲比赛、书画比赛,共有 100 多名学生参与到了活动之中,开展了热爱祖国的主题
班会评比、观摩、研讨活动。
二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间,采取广播的形式,定期为学生播放祖国
传统节日故事,组织传统节日知识竞赛活动,开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故事会。
2018 年传统节日知识竞赛区级优秀组织奖、团体二等奖。
三是科技教育。举行了科技项目创意大赛,节约纸张活动和科技竞赛活动。
四是民族团结教育,开展了民族团结故事会活动。
四、加强学校安全工作,营造和谐育人氛围。
认真开展学生安全教育,坚持开学安全第一课制度,节假日、活动前、季节性安全教育不间
断,把相应的教育资料汇编成册,安全课纳入学校课程,定期检查备课、授课情况,开展质
量检测,充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识宣传,定期组
织安全应急演练。
加强教职工安全培训。详细制定培训计划,认真组织培训教材,教职工安全培训形成制度化。
定期开展安全隐患排查、督导工作,不放过每一个细节,重视平安创建工作,强化管理,落
实责任,使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。和校外法制辅导员密切联系,积极
开展法制宣传教育,与公安、消防、工商等部门密切配合,共同推进平安创建工作。
通过开展创建活动,使学校形成了和谐、平安、文明的良好氛围,创建活动成效显著:在
2018 年市政府安全督导组检查、市教育局安全检查中得到充分肯定,学校的平安创建管理
模式将在全市得到推广。
五、全面加强党的建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,不断推进
党的各项事业发展。
围绕学校工作中心抓党建,加强领导班子、党员队伍建设,积极探索党员教育管理的新途径、
新方法,认真坚持“三会一课”制度。
深入开展了“党旗在心中,示范看行动”党员主题教育活动。在党员、干部中开展“双结对”
活动,即:普通党员与学生结对,党员干部与青年教师结对;在党员教师中开展了“争做课
程改革先锋”活动,组织了党员“每人一课”、优质课观摩、献计献策、班级管理、教学教
研交流活动;组织每名党员干部在各自的分管工作中确定管理创新项目,采取各种有效措施
积极推进管理创新活动;深入开展了建设学习型领导干部专题论坛活动。
学校党支部年度工作总结 3
20_学年,我校在教育局党政的正确领导下,通过全体师生的共同努力,教育教学等各项工
作取得了优异成绩。
主要工作是:
一、加强教学管理,教学质量不断提高
1、抓常规管理,强化课堂常规管理,努力提高课堂教学效率,开展推门听课、课后研讨活
动。
2、抓教育科研,提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研,积极开展
网络化教研,抓好常态课教学研究,开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师的教
学论文获得各级奖励、公开发表,获得优质课奖励。
3、抓校本课程故事课开发,规范课程管理,培育特色校本课程骄教学模式,提升教学。
4、抓学生学科竞赛活动,开展了第二届读书节活动,提高了学生综合能力。学生在学科竞
赛中 90 多人次获得各级奖励。
5、抓学校文体活动的开展,以太极功夫扇为特色项目,开展师生群体活动,举行了班级太
极功夫扇竞赛活动。
学校教学工作成绩显著:十一五课题《语文教学中的小组合作学习研究》结题,并被评为优
秀课题,市级课题《校本研训的有效性研究》成功结题,省级课题《信息条件下的教师专业
成长研究》成功立项,被评为河北省一级图书馆。
二、故事活动打造成学校文化建设的特色品牌
按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动:
1、开展师生读故事活动。教师结合教学推荐故事图书,学生利用班级图书角、家庭阅读、
阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事,举行了故事征文活动。
2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事,推行家庭故事会,开展听家长讲
故事活动
3、积极探索讲故事活动的课程化道路。推进故事校本课程,总结了四种基本教学模式。充
分挖掘教材中的故事因素,将故事活动融入到学科教学,推广课前搜索、课后延伸的故事教
学模式。
4、开展了丰富多彩的学生故事活动。举行了第一届校园故事大赛活动,在三至六年级学生
中开展了故事征文活动,利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动,学校广播站开展“故
事点播”、“故事擂台”等活动,每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动,每月开展主
题故事会,创办校园故事报,开展了师生特色活动培训工作,举行了教师教育教学故事大赛
活动。
三、注重实效,提高德育工作针对性
1、抓德育队伍建设,努力形成全员育人格局。
一是抓好班主任队伍建设,开展班主任素质提升工程,举行班主任培训、经验交流活动。
二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。
2、抓常规教育,形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规管理制度,开展文明班级、
文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级奖励,苑修远同学被评为 20_年唐山市
十佳少年。
3、抓主题活动,深化德育。
一是爱国主义教育。组织开展了“赞美你,祖国”学生系列活动,包括学生朗诵比赛、演讲
比赛、歌曲比赛、书画比赛,共有 100 多名学生参与到了活动之中,开展了热爱祖国的主题
班会评比、观摩、研讨活动。
二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间,采取广播的形式,定期为学生播放祖国
传统节日故事,组织传统节日知识竞赛活动,开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故事会。
20_年传统节日知识竞赛区级优秀组织奖、团体二等奖;
三是科技教育。举行了科技项目创意大赛,节约纸张活动和科技竞赛活动。
四是民族团结教育,开展了民族团结故事会活动。
四、加强学校安全工作,营造和谐育人氛围
认真开展学生安全教育,坚持开学安全第一课制度,节假日、活动前、季节性安全教育不间
断,把相应的教育资料(material)汇编成册,安全课纳入学校课程,定期检查备课、授课情况,
开展质量检测,充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识宣传,
定期组织安全应急演练
加强教职工安全培训。详细制定培训计划,认真组织培训教材,教职工安全培训形成制度化。
定期开展安全隐患排查、督导工作,不放过每一个细节,重视平安创建工作,强化管理,落
实责任,使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。
和校外法制辅导员密切联系,积极开展法制宣传教育,与公安、消防、工商等部门密切配合,
共同推_安创建工作。
通过开展创建活动,使学校形成了和谐、平安、文明的良好氛围,创建活动成效显著:在
20_年市政府安全督导组检查、市教育局安全检查中得到充分肯定,学校的平安创建管理模
式将在全市得到推广。
五、全面加强党的建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,不断推进
党的各项事业发展
围绕学校工作中心抓党建,加强领导班子、党员队伍建设,积极探索党员教育管理的新途径、
新方法,认真坚持“三会一课”制度。
深入开展了“党旗在心中,示范看行动”党员主题教育活动。在党员、干部中开展“双结对”
活动,即:普通党员与学生结对,党员干部与青年教师结对;在党员教师中开展了“争做课程
改革先锋”活动,组织了党员“每人一课”、优质课观摩、献计献策、班级管理、教学教研
交流活动;组织每名党员干部在各自的分管工作中确定管理创新项目,采取各种有效措施积
极推进管理创新活动;深入开展了建设学习型领导干部专题论坛活动。组织党员深入开展了
三日一网各项活动。
学校党支部在 20_年度被教育局党委命名为先进基层党组织,评为三党支部。
学校党支部年度工作总结 4
今年学校党支部的工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,解放思想实事求
是,与时俱进。深入贯彻学习十七大报告,“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,
构建和谐社会。全面实施素质教育和科教兴国战略,切实加强党的领导。改变作风,不断提
高教育教学质量、培养合格人才,为全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。二、具
体工作目标及采取的具体措施:
1、强化学习、提高广大教工政策水平和党员干部理论水平。认真组织了“开展保持共产党
员先进性教育活动”,组织了我支部的党员进行了“党员存款”每人至少两千元,来支援需
要支援的人农民发家致富。严肃认真落实好我校教工政治学习制度,按政治学习计划中的内
容及时事政治、法律、法规等内容,学习采取集中、自学等形式相结合,做到人人有笔记、
有心得体会,使广大教工的心灵得到洗礼,思想境界得到进一步的提升。
2、抓好宣传工作,今年中心校支部继续加强了对本单位、本乡镇教育教学等各方面工作的
宣传。
3、加强组织建设增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。保持队伍先进性和纯洁性,坚持
民主集中制,坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则,充分发挥党政班子成员在工作中
的主观能动性,科学预见性,开拓进取性和果断决策性。要把讲学习、讲政治、讲正气、作
为核心内容贯穿始终,不断提高领导干部的思想政治水平。
4、认真执行了支部的各项制度,提高“三会一课”和民主生活会质量。今年七月一日在中
心校党支部开展了高质量的民主生活会和建党庆祝活动,认真开展了批评与自我批评,改变
作风,树立公仆意识,发挥好党组织的政治核心和战斗堡垒作用。牢记两个“务必”始终保
持奋发向上的精神状态,激发立党为公,执政为民的责任感。并写出了深刻的体会文章。
5、组织输送合格党员,严格发展程序,认真培养,定期考核。充分发挥党内民主和监督作
用,坚持不参加培训不予发展的原则,做到结构合理,保证质量。今年的 1 名积极分子,积
极参加培训班,认真学习,准备在来年发展成党员,在发展党员工作中坚持“坚持标准,保
证质量,改善结构,慎重发展”的方针,成熟一个发展一个,并组织党员在工作岗位上建功
立业,深化“树、创、献”活动,树立党组织的光辉形象。领导班子做到了勤政、廉政、务
实、高效。
6、全面实行校务公开,大力推进依法治校的进程,增强广大教职工参与民主管理的主人翁
意识。认真落实责任制,同时对广大教职工反映强烈的热点、难点问题,认真对待,妥善解
决,调解纠纷,化解矛盾,今年无群众上访事件的发生。
7、加强精神文明建设,提高广大教职工的文明程度和道德水准,结合师德建设活动、民主
评议行风工作、组织教工落实《公民道德建设实施纲要》,严格按二十字道德规范要求,加
强家庭美德、社会公德、职业道德教育,严格遵守“八规范、八不准”为良好道德风尚的形
成,促进和实现社会风气的根本好转。
8、加强学校安全工作和综治工作,维护教育稳定和安全,强化学校周边环境治理工作认真
按规章制度开展工作,严格执行“责任查究制度”和“一票否决”制度,做到奖罚分明,按
章办事。制订了我校的各类应急安全预案,成立了防旱领导小组,并号召职工为灾区捐款.
9、加强法制教育,利用每周一下午政治学习时间深入学习法律、法规,广大师生学会用法
律武器来维护自己的合法权益。加强依法治校、依法执教的力度。
10、领导工会围绕学校的中心工作,增强广大教职工参与民主管校的主人翁意识,发挥好教
代会的职能作用,团结和带领广大教职工维护合法权益,坚持为他们办实事办好事,教育广
大教职工敬业奉献,建功立业,按规定收缴会费。
11、充分发挥团队组织和关工委组织的作用,少先队组织仍要坚持以培养少年儿童的创新精
神,实践能力和高尚的共产主义情操为目标,抓好养成教育和《公民道德建设实施纲要》二
十字基本道德规范教育,积极参加上级组织的各类活动.
12、加强党政班子成员的自身建设,不断提高自身的政治、业务水平、工作能力、法律素质,
要求党政班子成员必须有政治学习笔记、业务学习笔记,写出高质量的个人自查报告,认真
的开展民主测评工作,为更好的服务教育教学工作竭尽全力,为广大教师作出表率作用!
学校党支部年度工作总结 5
一年来,认真贯彻落实“三个代表”重要思想,坚持走内涵发展之路,在各项工作中发挥党
组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用,认真开展“党员先进性行动”主
题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动,不断加强党风廉政
建设,取得了一定成绩。
一、加强干部队伍建设,认真落实“作为、作风建设年”活动
领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面,在实现学校内涵发展,完成学校
中心任务方面起着关键作用,党总支按照局党委的要求,紧密结合学校实际,以“作为、作
风建设年”主题实践活动为依托,把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领
导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口,全面推进班子建设,全面推动中心工
作。
1、增强素质,树好形象
中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风,提高工作效率的专题
学习列入重点内容,认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵;研讨学
校走内涵发展之路的主要途径;结合领导班子和领导干部在围绕中心,服务大局方面存在的
问题,拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工
公示,让党员干部接受群众的监督和考核,改进了工作作风。
2、围绕中心,转变职能
走内涵发展之路,促进教育教学质量的提高,实现办人民满意学校的目标,是新学期的中心
工作。围绕这一中心,领导班子科学决策之外,主要在于转变职能,服务于中心。学校党总
支在新学期预备周向全体党员干部提出要求,要提高服务意识,改善工作作风,管理工作过
程要力求做到:热心服务,耐心服务,细心服务,贴心服务,真心服务。对每位干部的工作
作风和工作效率在学期末进行述职和测评,对表现突出的先进典型大力宣传表彰,由此促进
了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上,学校突出的成效,深入班组,了解教职
工,充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型,鼓励先进,激励教工,限度调动全体教职
工的积极性。
3、抓工作落实,转变作风
计划年年有,会议经常开,但是“做秀”不做事,讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作
风中存在的隐患。在“_”开局之年,要确保各项任务的完成,关键在狠抓工作落实。为此,
学校领导班子提出在新的一年,每个党员干部要有干事业的激情,干实事的作风,干成事的
能力。要克服畏难情绪和浮燥心理,大兴求真务实,真抓实干之风,不搞绕圈,不摆花架子。
为了督促干部认真落实本职岗位工作,学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导
干部月工作汇报制度,由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题。一年中我校开展的一
系列较大规模的活动,都能够顺利地完成任务,这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密
相关。
二、认真落实“立足岗位做贡献,知荣明耻做表率”主题实践活动
保持共产党员先进性教育活动基本结束以后,学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。
为了巩固了扩大教育活动的成果,我校党总支把“立足岗位做贡献,知荣明耻做表率”做为
“党员先进性行动”的教育主题,并通过各种形式来落实活动内容,收到了很好的效果。
1、强化学习,广泛宣传,形成浓烈的_气氛
①把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。
②让校园文化阵地发挥作用。
③由书记主讲《牢固树立社会主义荣辱观,永葆共产党员先进性》主题党课,从理论和实践
两个方面帮助全体党员加深理解。
④紧密结合学习贯彻《党章》,在党员中提出“以身作则,率先垂范,践行‘八荣八耻’做
表率”的具体要求。
2、抓典型,树榜样,不断推动主题实践活动
党总支集中两周时间,分别召开年级组长会议,听取汇报,来自基层一线的先进典型,经过
整理汇编形成文字材料,再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响,
推动了主题实践活动的全面铺开。
3、围绕先进性基本要求,结合岗位实际,开展主题实践活动
教师党员的主题实践侧重于“以德立教,以情树人”,行政岗位党员的主题实践侧重于“明
辨是非荣辱,增强服务意识”。大多数党员在“八荣八耻”的宣传教育中,结合自身存在的
不足及工作中存在的问题,对照党员先进性基本要求,对照“八荣八耻”的内容,拟订了主
题实践活动计划,并在各自岗位认真实施。
三、认真贯彻中纪委六中全会精神,加强党风廉政建设
1、一年来,学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》
的学习教育活动,学习贯彻中纪委六中全会精神,把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重
要任务,先后进行了专题党课教育,提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。
2、坚持依法治校,依法执教,坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关
心的热点问题,我们坚持决策前广泛听取群众意见,发挥教职工代表大会的作用,增强决策
的民主性和科学性,进一步完善了民主集中制和党政议事规则。
3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径,着力增强每个干部作表率、树形象
的自觉性。提高了学校在社会的良好信誉。
4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度,坚持了党员民主生活会制度。
四、结合学校工作特点,扎实推进群团、_工作
1、在发挥工会组织优势方面,本学期着重在民主管理,送温暖以及丰富教职工业余文化生
活方面开展了形式多种的活动,受到教职工的好评。党总支引导教职工正确对待课时及岗位
津贴的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时,更注重宣传个人责任,工作实绩,帮助教
职工认识质量与效益,学校与个人之间的辩证关系,从而调动了教职工的积极性。
2、注重发挥团委、学生会“自我教育,自我管理”的作用。指导开展团内教育,提高学生
团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研
讨,倡导政治上高标准,工作中敢冒尖。
3、关心离退休老同志,做好_工作。经常与他们取得联系,共同商讨学校改革和发展的方法
与途径。继续为学校发展发挥余热。
今天我们从教师们敬业奉献的工作中,从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效,
明天我们将继续为教育事业发展,为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用,执政为民、
立党为公,做出我们应有的贡献。