骨干教师工作总结范文 3页

骨干教师工作总结范文 五年的光阴转瞬即逝，现就这五年来我的思想、工作等方面的情 况作如下总结。 为了在思想政治方面进一步缩短与老党员同志之间的差距，我一 直坚持收看中央新闻报道， 关注时事政治， 并认真地参加学校组织的 政治理论学习， 利用听课机会向思政课老师学习 “ ___ 社会主义理论” 和“科学发展观”的重要思想，积极参与我各科的培训工作，以此督 促自己提高政治理论修养和业务水平。 我经常深入课堂，与任课老师探讨如何改进教学方法，提高教学 效果 ; 再次，狠抓日常教学管理工作， 规范各项管理工作流程和制度。 第三，我作为研骨干教师， 一直推动教改在新领域的探索，并身体力 行地读了许多教育论著。 教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历 史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教 育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅 要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。 使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、 多维的体验性教学、 互 动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节 课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会 ; 看成是发展自己 的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。 ”牢记： “教 学是事业，事业需要奉献 ; 教学是科学，科学需要探索 ; 教学是艺术， 艺术需要创新。 课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课 堂是教师与学生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了 学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课 堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，围绕“两 纲”教育，精心设计符合学生年龄特点的系列 ___ 活动。 教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的 参与物。因此，教师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手， 钻得进，跳得出。 要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识 点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意 改进教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。努力发展每个学 生的不同潜能， 使他们在课堂上敢想、 敢说、 敢做，学会创新。因此， 我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，创造性的使用教材，体 现“用教材教，而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的 是学生熟悉的、喜闻乐见、 灵活多样的，从而使学生感到数学就在身 边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关 系，重结果， 更要注重获取知识的过程。 牢记 “教无定法， 教学有法， 教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法，途径。 因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没 有最好，只有更好。” 总结过去，我还有许多不足的地方，比如：专心于份内工作难免 有时忽视了与同事之间的交流 ; 不敢大胆创新 ; 工作压力较大时有点 想放弃和退缩等畏难情绪等。今后将努力改进。 模板 , 内容仅供参考