202X年教师线上实习心得总结_不一样的实习教学 5页

‎202X年教师线上实习心得总结_不一样的实习教学 ‎2020年教师线上实习心得总结_不一样的实习教学 （1） 　　期待已久的实习生活没有想到会是这种打开方式，隔着屏幕的自我介绍，反倒掩饰了自己的一些小紧张。虽说与学生的只是云接触，但是莫名觉得这些孩子非常的可爱。 　　还记得第一次和xx班的学生见面，我精心准备了一节初高中衔接课程，担心学生突然之间不能转换到高中模式，我给学生讲述了初中物理与高中物理的区别与联系，并提供给大家一些高中学习的方法。鉴于之前在高一年级上课时发现的问题学生几乎不和老师进行互动，课堂的气氛非常沉闷。因此我采取了加分制课堂，利用回答问题，连麦就会加分的制度来充分调动学生的积极性。实践几节课后发现这个制度确实有效，大家的积极性都很高，不会出现老师提问，没有学生回答的尴尬。公平起见，每节课的开始我都会给学生展示上节课的得分情况，鼓励得分低的同学或者没有得分的学生在本节课更加积极一点。 ‎ ‎　　加入xx我才体会到做一份课件有多难，线上教学的弊端就是学生很容易走神。所以在制作课件的时候首先我选取了非常漂亮的ppt模板，一改学生对物理课堂的认知，不再是黑白配。然后是内容的选取，我会从网上搜寻大量的资料，选取合适的内容。往往制作一个课件就需要三四个小时，但是成就感满满。 　　当然在这两周的教学当中我也遇到了问题学生不完成作业情况太严重，现在正在积极解决这个问题，希望能够有所改善。 　　线上教学马上就要结束了，这几个月的直播经历绝对是我人生当中一份独特的回忆。开学之后我会将我的教学热情继续投入到线下实习当中，做一名优秀的实习老师! （2） 　　2020的开始让我们猝不及防，我也没想到这次实习地点在家里，电脑办公桌上。疫情非常紧张，但是学生们的学习不能停。伴随这钉钉账号注册成功，我也开始了自己在网路教学的路程。 　　第一次给xx班的孩子讲课不是特别的紧张，因为之前给高二的孩子们已经讲过了，心中有个流程。但是我们三个xx年级的英语老师还是认真地对待第一节英语课。 ‎ ‎　　首先沟通大致的教学流程，教学内容大方向，我们花了1个小时的时间来确定这件事。第一次的课的效果也非常不错。学生们很积极，回答问题很及时。不让我们尴尬。可是在确认上课人数的时候还是反映出了线上教学的弊端，不能直接的了解到学生的学习情况。学生对于学习容易产生懈怠心理。作为老师我能做的也只是不停的劝导。有时候学生有事回应不及时非常的不方便。交作业也更加是个头疼的问题。所以线上教学只能作为一个辅助手段属于应急课外拓展。真正的课堂还是要线下和同学们面对面直接进行教学。 　　今后措施 　　1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。 　　2、多与学生沟通，及时了解学习情况 　　3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。 　　网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。 　　自己在课堂中也出现过问题。线上教学对着电脑自说自话，常常容易忽略学生的听。因此，无论是备课还是上课期间，我都要心中有学生。在备课时，不仅要设计学生的活动，还要根据课堂内容，设计与学生互动的环节。比如，可以暂停下来请学生读一读，在课本上做笔记，甚至回答问题等。还可以与学生约定暗号，当学生完成任务后回复指定的数字。有时候停下来读读写写，个别学生可能就开小差，但也许我们需要给学生多一份信任，适当的留白，有利于学生停下来吸收、深化。 ‎ ‎　　其次，课堂上展示学生的优秀作业，结合作业讲解课堂知识点，不失为一种吸引学生注意力、提高学生听课与作业积极性的良策。 （3） 　　根据教体局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师网上教学与学生居家自主学习相结合，我的实习学校语文组经过讨论与准备，开展了有序的网上教学工作。 　　一、网上教学活动 　　在延期开学期间，为保证网上教学质量，我筛选了一些教学视频，从备课、上课、作业布置批改、作业反馈辅导等方面共同制定详细计划。结合高中语文的课程内容，考虑学生网上学习效果，我决定让学生通过观看直播和观看教学视频相结合的方式学习练字。除此之外，我还会每天布置练字任务临和摹双管齐下，提高学生的练字效率。为使学生适应现在这种特殊的学习方式，同时又考虑学生们的学习效果，因此刚开始进度放慢，第一天布置的任务较少并且先给学生4-5天的时间来准备练字的字帖和练字纸等等。 　　二.作业布置与批改 　　利用优教平台布置作业便于监控完成情况以及掌握效果，在优教平台上分层筛选作业，学生在线提交作业后，老师可以在线跟踪作业情况，及时反馈，有效保证作业质量。最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。 ‎ ‎　　三、网上教学进一步打算 　　1、虽然老师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对网上教学不重视，孩子不能完成作业。因此要加强与这些家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习。 　　2、电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减轻家长的负担，进行抽查，拍照上传并批改作业。 　　3、通过和家长们的联系，了解到学生们很适应前期的教学进度及方式，同时也受到家长们的赞成。 　　停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为学子们创造更好的明天! ‎