教导处范文之假期读书笔记展评活动方案 10页

教导处范文之假期读书笔记展评活动方案 ‎ 一、指导思想 为进一步推动书香校园的深入开展，提高师生的学习热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，在师生中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习，互相促进，互相进步的目的。经学校研究决定，开展“亲近阅读，快乐成长”为主题的假期读书展评活动。‎ 二、活动要求 ‎1、45周岁以下的教师全体参与，领导起带头作用。本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高，坚持在阅读中进行反思，作学习型教师，充分发挥自主阅读方面的成果。‎ ‎2、所有师生要完成6次读书笔记的摘记，摘记的内容能对今后的学习、工作有一定的指导、借鉴意义。学习后的体会深刻、真实并能联系自己的实际。‎ ‎3、本面干净、整洁，书写字迹工整。‎ ‎4、教师在11日上午把读书笔记上交到教导处，各班在下午2点前把读书笔记摆放到指定地点。‎ 三、领导小组 ‎    组  长：孙洪敏 组  员：潘霞、杨秀琴、张国贤、孙玉霞、王淑华、周德全。‎ 四、主题：亲近阅读，快乐成长。‎ 五、展评对象：‎ 全体师生 六、展评时间： 2014年3月11日 五、比赛地点：‎ ‎    多媒体教室 六、评比办法：‎ 教师：把所有教师的读书笔记按分数评出一、二、三等奖，在量化考核中相应加分。‎ 学生：评出六人颁发奖品。‎ 班级：评选出4个优秀集体奖。‎ 七、评分标准 教师：‎ ‎1、           封面封底干净整洁，不卷角；书写工整、规范、无涂改（2分）‎ ‎2、           标明日期、内容（1分）‎ ‎3、           摘记、感悟次数均达到6次（2分）‎ ‎4、           摘记内容，对今后工作有一定指导借鉴作用（2分）‎ ‎5、           感受真实，联系实际（3分）‎ 学生：‎ ‎1、          封面封底干净整洁，不卷角；上交的本数齐（ 2分）‎ ‎2、          书写工整、规范、无涂改（1分）‎ ‎3、          标明日期、内容 ‎4、          摘记、感悟次数均达到6次（2分）‎ ‎5、          摘记内容，对今后学习生活有一定指导借鉴作用（2分）‎ ‎6、          感受真实、联系实际（2分）‎ ‎ ‎ 读书笔记评分表 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 项 目 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 标   准 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分值 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 封面封底 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 笔记本封面、封底整洁，不卷角。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 笔记内容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 笔记内容丰富、思想健康。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 日期和标题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 标明日期，题目。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 书写 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 书写工整，字迹清楚。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 字体 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 字体规范，无涂改。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 版式 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 版式设计合理，插图美观。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 数量 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 笔记数量达到要求，即每周一次。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 感受 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 感受真实，联系实际，有一定价值。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 意义 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 摘记经典，对工作和生活有一定指导和借鉴意义。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎