中学德育工作述职报告范文【三篇】 9页

【导语】述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自 己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文， 具有汇报性、总结性和理论性的特点。---以下是 XX 为大家 整理的《中学德育工作述职报告范文》，欢迎阅读。 【篇一】 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件 精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本， 德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要 求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以 行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设， 用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知， 学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止 礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一 代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断 提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。 加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总 责，政教处具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的 制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担 的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教 书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则， 努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。注意 加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。每学期坚持开 好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议； 每学期 1－2 次班主任经验交流会；每学期 1 次家长会。多年 来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进， 共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以 较大的提高。定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、 经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初 当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们 尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。1、精心布置宣 传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导 向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功 能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点， 营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育 人氛围。3、用心做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校 园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步 构成了教高品位的校园文化精神。4、大力推进“书香校园” 进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向 上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教 育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如： 宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每 周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲， 进行德育教育工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都 充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的 多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格， 促进学生实践潜力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1．丰富德育 活动促进养成教育。认真学习贯彻落实《会宁县中小学德育 工作常规 11 条》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》， 坚持每一天十分钟的养成教育。同时深入开展了礼貌礼仪教 育、法制教育、安全教育等等。2．加强班级文化建设。我们 要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设， 营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创 “礼貌班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教 育性，各班的活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教 育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有计划， 有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好 个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三 结合”教育优势。一向以来，我校增进家校联系。我们坚持 定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长 学校活动，家长参与率达 70％以上。同时，坚持透过电话联 系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源， 推进家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于 活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书 香校园”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育 片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大 事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社 会共同教育的氛围 3、我校十分重视家庭教育工作，定期召开 家长会活动，使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学 校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求 和对家长的期望。期望家长和学校密切配合，用正确的方法 教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确 的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提 高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三 结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促 进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育 人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人， 教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下 德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工 作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校 教育工作中去。3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造 良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想， 使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为 规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的 组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基 础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上 新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状 况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学 习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的 建设者和接班人而不懈努力。 【篇二】 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和 学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为 本，全面发展，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育 为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校 园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人， 学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努 力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创 新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料， 针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学 校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 （一）加强德育领导力量 1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负 责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方 面的意见和推荐，认真分析学校德育工作的现状，针对存在 问题，用心探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目 标，用心开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想 道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次 的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点， 进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育 人，服务育人，管理育人的意识，增强职业职责感，倡导爱 岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求 与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进 了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成 长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥 班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任， 严格对班主任工作的考核，充分调动他们的用心性，搞好班 级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统 地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课， 及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客 观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班 主任和德育工作者。 （二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育 工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2、 每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前 制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各 班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德 育工作层层落实，职责到人。 （三）开展特色活动，激发竞争意识 针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至 有“无事生非”的倾向，我们用心开展各种有益的活动，以 活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让 学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，构成良性 的竞争意识，到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要 活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学 生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。 结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生 活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出 来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学 友榜样，赶有目标。 （四）强化硬件设施，为德育工作带给充分物质保证学 校为了改善德育大环境，不仅仅从软件上入手加强工作力度， 还不断投入超多资金，在硬件上为学校德育工作带给充分的 物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣 传工作职责到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园 内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着 名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；透过上述 努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能 说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。 二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌 1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以 及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。 开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和 晚上放学、晚自习后的骑车状况，平时上下课的提前到位等。 还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝 夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查， 学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行 指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质 保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新， 以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学 生进行爱国主义、群众主义、法制安全和思想品行的教育。 透过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社 会主义、热爱群众、热爱家乡、遵纪守法、礼貌礼貌，做时 代新人。 3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在 工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着 力点，着手加强团干部、学生会各班的潜力建设，增强理论 学习水平和管理潜力，透过学习党团知识，增强团员、青年 的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年 的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文 化建设的深入开展，促进学生礼貌礼仪习惯的养成教育效果 显著。 4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。透过法制 报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通 安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实 验安全等各项安全教育。用心开展相关主题班会，进一步增 进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、 拒绝毒品。 【篇三】 本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强 和改善学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不 断开拓德育工作新思路，用心开展爱国主义、群众主义教育， 安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治 校、依法施教作为学校的重要工作来抓，透过丰富多彩、形 式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由 于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现 将本学期工作小结如下： 一、加强领导，建立学校德育管理机制。 抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，用心推进素质 教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位， 本学期我们仍十分重视构建德育管理体系，实行校长、党支 部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处─ ─班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部 ──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部 一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工 作职责和工作细则。在教师中实行德育目标职责制，把德育 工作作为教师成绩考核的重要资料之一，直接与教师的评优、 晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方 针，全面推进素质教育，班子成员构成了“团结、奋斗、创 新、务实”的领导作风。个性是德育领导小组大胆开拓，勇 于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变 化，学生素质明显提高。 二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。 一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任， 真正构成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行 德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。透 过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上 的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬 业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生， 个性关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生， 拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。 三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。 本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“礼 貌班群众”的建立评比活动。平时透过校行政、教师及小干 部的执勤，及时了解各班学生的状况，对卫生、考勤、车管、 礼仪服饰等常规资料，尤其是“两操”的质量，进行细化、 量化，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公平， 有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事 件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有 效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利 用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传 阵地，大力宣传校园精神礼貌，并针对不同年级，分层次地 召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进 行卫生健康知识的学习，礼貌行为习惯养成教育活动的开展， 推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素 质。 四、开展活动，提升学生思想道德素质。 我校每月都有特定的主题活动。9 月是我校的礼貌礼仪 月，学校开展了“让礼貌礼貌永驻校园”的系列主题活动， 个性是“礼貌礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用 礼貌妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆，我校举 办了“祖国颂”演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱 国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。 10 月份学校还组织学生用心筹备、参加第 25 届校田径运动 会，本次运动会专门设置了三个群众比赛项目：广播操、两 人三足和奥运跳跳龙，透过这些群众竞技活动，以促进团结， 强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在 10 月份秦淮区举行 的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生组成的方队 充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄 壮，最终取得了良好的成绩。11 月份我校组织学生进行秋季 社会实践，透过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识。 12 月是我校法制教育月，学校透过晨会讲话、主题班会、黑 板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法 制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生 活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以 提高学生的法律意识。 五、加强联系，促进双向交流。 加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召 开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长 会，介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对 家长的期望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理 解，个性是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时 向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、 生活、思想状况。 拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上， 扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警 校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校 教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进礼貌学校和礼貌城 市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保 学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与 社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进 度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人 人参保。 加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会 创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展 了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学 秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社 会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下， 学校德育工作将面临许多新的状况，面临许多新的挑战和机 遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推 进学校整体办学水平再上新台阶。