• 55.33 KB
  • 2021-04-12 发布

特岗教师转正个人总结300字 特岗转正个人总结

  • 9页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
特岗教师转正个人总结 300 字 特岗转正个人总结 精品文档,仅供参考 特岗教师转正个人总结 300 字 特岗转正个人总结 我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续 努力成为一名优秀教师。以下是本站小编为大家带来的特岗 教师转正个人总结 300 字,以供大家参考! 特岗教师转正个人总结 300 字 作为 202X 年特岗教师队伍中的一分子,我很荣幸的成 为贵州威宁县特岗教师中的一员。时间过得真快,转眼间三 年特岗服务期已经满了,在双龙第二小学学校的日子里,让 我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、 支持和帮助,我也在双龙学校这个优秀的大家庭中慢慢成长, 为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从 德、能、勤、绩等方面做工作小结如下: 一、思想品德方面: 三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥 护以 xx 同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原 则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,本人热爱党, 热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。踏上 工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义 务教育法》等,思想端正,作风正派,服从上级、领导的工 作安排,有活抢着干,有担勇于挑。积极参加各种会议,办 事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于 学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立 了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习, 配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作, 顺利完成了各项任务。 孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学 工作来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助,我也在 听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。三年来在 学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能 力也得到了很大的锻炼。今后,我会更加努力,向一名优秀 的人民教师迈进,努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。 二、师德培养方面 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要 的位置上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范, 这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格 要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学 生一个好的示范,希望我的学生都是合格的学生。我的学生 们终有一天会离开老师、离开校园,踏入社会,但是只要他 们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里, 从事何种职业,都是一个个大写的人,这是我教育的目标之 所在,把思想教育放 在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈 学习。为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶 冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,并把很 多的好书借给学生,让他们读,让他们汲取知识的营养。所 谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己 的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方 面有更大的提高。 三、业务知识和工作能力方面: 202X 至 202X 年,我任一年级(1)班的班主任,及数学科 目教学工作。在我的教学工作中让我更深刻的理解了课本, 在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体 现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学 生学习的兴趣,积极开展各种活动,开阔大家的视野,帮助 学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、 解决问题的能力不断提高。 四、工作态度勤奋敬业方面: 三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时,我担任五年 级(2)班的教学工作,我把这视为学校领导对我的考验和重 视,兢兢业业面对每一件教学工作,认认真真上好每一节课。 精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水,老师先要 有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好 地适应教学工作。 我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素 质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老, 才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老 师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求 其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课, 做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常 邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。从大学 毕业到今天,我一直没有停止阅读的习惯,不断的充实自己, 向学生展示一个丰富的自我。教师工作鉴定五、工作业绩方 面: 刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足,很难带 动学生的学习积极性,后来在各位同事的帮助下,我努力提 高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距 和不足,不断学习改正,后来我带的班级的成绩也有了显著 提高,我所带的科目成为学生喜欢的课程之一,我也成为受 学生欢迎的老师之一。特别是我的美术课,当我带领他们用 简笔画描述水果、蔬菜、动 物时,同学们都认真领会,聚精会神,津津有味,让课 堂更加丰富多彩。 一份春实,一份秋华,在教书育人的道路上我付出的是 汗水和泪水,而我收获的却是那一份充实的,那沉甸甸的情 感。我用我的心去教悔我的学生,我无愧于我心,我无愧于 我的事业。 我想这三年的教师生活无疑已为我今后的人生打下了 良好的基础。走进 21 世纪,全社会对教师的综合素质要求 更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格的要求自己, 然而道远任重,我仍需继续加倍努力,从实际工作中提高自 己的教育教学水平和工作能力,争取在教师岗位上作出更大 的成绩。 特岗教师转正个人总结 300 字 特岗教师三年服务期满个人工作总结 时间如箭,转眼 间特岗服务期已经满了。在这三年里,我深深地感受到了来 自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时 我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。记得一开始教 育局为了让我们新教师尽快适应新的教育工作,特地对我们 进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也一直没有停止 培训自己,我不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工 作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育 与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通 过三年的实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有 了更深入的认识。身为教师,应该注意对自身的素质培养, 不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想,学习 终生,认真对待学生。对待学生,无论怎样认真都不为过, 这是一种态度,一种精神,一种责任!下面我将从德、能、 勤、绩等方面做工作小结如下: 一、政治思想方面 三年来,本人积极参加政治学习, 关心国家大事,拥护中国共产党的领导、坚持四项基本原则, 热爱党、热爱人民、热爱教育事业,有奉献精神,服从学校 工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团 结、协作。关心、爱护学生,遵守师德规范十要十不准十五 不许十严禁,无体罚与变相体罚现象。今后,我会更加努力, 向一名优秀教师迈进,力争早日成为一名优秀的人民教师。 二、教育教学方面 在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。 为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做 起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: 1、一丝不苟抓实抓好物理教学各个环节,我特别是在 备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准,备教材,备 学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做 到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活; 辅辅优生、辅差生,重点辅边缘学生。考不超纲,不离 本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。 2、注意培养学生良好的学习习惯,优化学习方法。个 人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和学习方 法对学生的成长也是很有用处的。所以,课堂上,在教授学 生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、 帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让 学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻 松学习。 3、积极向他人学习,提高自己的教学能力。刚参加工 作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手 边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新教师, 他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。因此, 我经常虚心向他们请教交流,慢慢地,我也形成了我自己的 课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯 中一笔宝贵的财富。 三、工作考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度, 遵守学校的作息时间,从来不迟到、不早退、不旷工,有事 主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好 与领导同事之间的关系。 四、在工作业绩方面 在教学成绩方面,随着新课程改 革对教师业务能力要求的提高,刚参加工作的我,在各位同 事的帮助下,努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的 课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我所教的 班级的成绩也有了显著提高,我所教的数学成了学生喜欢的 课程,我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛,但 也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的 一致认可。 在服务期三年以来,我所做的工作也取得了一些成绩, 但是成绩只能代表过去,在工作中也存在着一些不足。在今 后的工作中,我一定要扬长避短,争取更大的成绩。 在此,我深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责 任,我愿意把我的一身奉献在教师这个岗位上,自愿留在本 地,继续为基础教育的教育事业添砖加瓦。