政教处工作总结范文之小学德育工作总结 6页

政教处范文之小学德育工作总结 ‎ 本学期，我校的德育工作以党的十七大精神为指导，深入学习贯彻新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，确立“以德立校”、“以法治校”的思想，围绕学校中心工作，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生良好行为习惯为重点，促进学生全面发展，使我校德育工作各方面收到良好的成效。一、完善领导机构，健全学校德育管理系统。进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我校成立了学校德育工作领导小组。实行党支部领导下校长负责德育的管理体制，切实把德育工作作为学校首要工作来抓。成立了以政教处、完小、校团队负责组织实施机构。成立了以教研组、班主任负责德育落实机构。各线责任到人，互相配合，齐抓共管，齐心协力，做到人人有事管，事事有人抓，事前有布置，事中有管理，事后有检查，真正把德育工作放在学校工作首位，落到实处。二、主要做法和成绩（一）抓好德育队伍建设，强化德育意识。1、抓好师德师风建设（1）继续深化以教师职业道德为中心内容的行风建设。树立“育人为本，服务学生”的思想，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，重视和加强学校的德育工作。（2）强化“学校即我家”、“校兴我荣”‎ 的意识，关心学校的发展，主动、积极地为学校提供尽可能的帮助和服务。树立全局观念，树立全员育人意识。开展形式多样的法制教育活动，增强师生法制意识，让教师成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。坚决杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。（3）在教师中开展对留守学生、家庭贫困学生、学习困难学生特别关爱，对其进行个别辅导，常与其家长联系。2、加强班主任队伍建设  通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高业务水平，使工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。3、加强少先队组织建设加强和改进少先队工作，充分挖掘校内外德育教育资源，精心策划并有计划地组织开展革命传统教育、爱国主义教育、法制安全等常规德育活动，引导学生自主探索、合作交流，在丰富多彩的教育活动中塑造自我，培养学生的实践能力、科学素养和创新精神，促进学生全面发展。加强对中队辅导员的培训和管理，充分发挥队组织的先锋作用。（二）开展校园文化活动，营造育人氛围1、努力创设优良的校园环境，学校走廊、楼梯踏步等公共场所张贴文明标语；学校板报、画廊有专人负责，充分利用可利用的空间，用学生的优秀作品来布置环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”‎ 的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，陶冶情操。2、搞好班级文化环境建设。教室张贴物既要统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好班级黑板报、学习园地等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。3、继续办好红领巾广播站。要以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。抓好各项监督岗，积极开展学生喜闻乐见、积极向上的活动，形成健康生动的校园文化。（三）、明确和疏通实施德育的渠道。（1）教学是德育的主渠道。思品课是实施德育的重要途径。我们要求教师必须上好每一节思品课。其它学科以教材为载体，挖掘教材的德育因素，把德育渗透到各学科的教学过程中去。（2）课外、校外活动是德育的有效渠道。小学生天性求新、求异，我们利用这一特点，根据学生的喜好，开展了一些兴趣活动。如书画、体育、音乐、小制作等等。让学生在课外充分发挥自己的特长、爱好。（3）每学期定期召开家长会，使家长了解学校的工作成绩、存在问题，了解孩子在校情况。使家校双方达到深层的沟通。同时，教师也经常地进行家访，了解学生在家的表现。充分疏通家校配合这条德育渠道，使家校形成共识，增强了德育工作的有效性。（4）主动争取社会的支持配合教育，疏通社会教育渠道。如我们邀请派出所的同志为我校的法律顾问，创建了家长学校，请民警、退休老干部给家长上课，效果十分显著。（四）、开展丰富多彩的德育活动。（1）开展爱国主义教育活动，弘扬和培育民族精神。为培养师生的爱国主义教育，我校每学期开展了以看、写、唱、讲、读、背、贴、挂等八种形式教育活动。组织学生看爱国主义影片，写观后感；唱爱国主义歌曲，讲爱国主义故事，开展“精读百书”‎ 系列活动，看革命书籍，写心得体会；开展爱国诗词大背诵活动。并在各班贴国旗、挂伟人名人像。从各个方面，用各种形式对学生进行爱国主义教育，激发学生爱国热情，树立和提高学生的爱国意识。（2）学雷锋、学英模活动。雷锋精神内涵丰富，而核心内容是全心全意为人民服务。三月份是“学雷锋月”，我们突出一个“新”字，开展多种活动，如走上街头做好事，帮助孤寡老人打扫卫生，陪爷爷奶奶过节日。（3）重大节日、纪念日教育活动。每逢重大节日，我校都开展各种不同的庆祝活动。例如：“三·八”节开展师生共庆活动；植树节师生齐动手，绿化校园，提高学生环保意识；“六·一”举行新生入队仪式，之后开展大合唱比赛活动；组织学生开展“改革开放三十周年暨建国六十周年”主题读书教育活动，学生通过演讲、讲故事、命题作文等形式唱响爱党爱国之情。（4）小学生日常行为规范、养成教育活动。通过每周评比优胜班级，颁发“流动红旗”， 对违规行为进行扣分处罚，对好人好事进行加分奖励，做到每日一记载，每周一评比，每月一总结，抓好学生的日常行为规范教育。我校把三月份定为“养成教育活动月”‎ ‎，每月第一周为养成教育周，并开展了一系列的教育活动。同时，利用班队会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，要求学生熟记其内容，把它当成一面镜子，时时对照自己，检查自己，规范自己的言行。（5）开展才艺展示活动。为丰富学生的课外生活，促进学生全面发展，我校成立了艺术团。开设了舞蹈、健美操、声乐、剪纸等课程。请专业老师指导，鼓励学生积极参与学习，挖掘学生艺术潜能。同时，以广播操比赛、演讲、讲故事、歌咏等活动为载体，为全体学生搭建才艺展示平台，让孩子们的童真、自信、才艺得以充分的展示。（6）法制教育活动。为了切实加强法制教育，我校聘请了派出所指导员作为我校的法律副校长，并邀请他每学期为学生举行一场法律教育知识讲座。同时，我校定期召开全体师生法律及安全知识教育大会，组织学生观看法制、安全录象，教育学生在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。‎ ‎ ‎ ‎   ‎ ‎（7）尊师守纪、文明礼貌教育活动。一个国家的强盛，得益于我们的素质。少年强则国强，少年智则国智。可见，学生的礼仪教育是何等重要。我校精心设计和组织各种礼仪教育活动。例如庄严的升降国旗仪式、国旗下的发言，为长辈、孤寡老人送温暖，设立“红领巾”监督岗、文明礼貌监督岗、卫生纪律监督岗等，严格规范了学生的言行举止。（8）环保教育系列活动。为增强学生的环保知识，提高学生的环保意识，力争把我校创建成一个“绿色学校”。本学期，我校开展了“爱绿护绿”活动——为花草树木做名片；开展了节约资源“四个一”活动，在学生中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的活动，让学生明白节约就是一种环保；同时，学校投入了大量资金为师生订购环保书刊、报纸，在校内栽花植树、美化校园，为全体师生创建了一个美丽、舒适的学习生活环境，提高了学生的环保意识。三、‎ ‎       存在的问题和不足。    1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因与教学的互相冲击，在加上组织不及时，抓不住季节性，致使活动不能经常开展。2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。3、德育管理中的班级管理仍需进一步加强，要强化量化细则、执行力度。4、由于条件限制，致使学校班级管理组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学政教处 ‎ ‎ ‎    ‎