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  • 2021-04-22 发布

音乐计划总结之三年级音乐第6册教学计划及进度

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音乐计划总结之三年级音乐第6册教学计划及进度 ‎ ‎ ‎ ‎   一、教材分析:  本册教材共有八个单元:第一单元、第六单元是对大自然的歌唱,主要让学生在音乐活动中感受人与自然的和谐。第二单元是教会学生对情感的体验,学会爱身边的人。第三单元、第五单元主要引领学生热爱民族民间音乐。第四单元是让学生对自己身为少先队员的身份感到自豪,从而激发其热爱祖国的感情。第七单元是让学生触摸时代的脉搏,与现实生活融合,热爱生活。第八单元是综合音乐活动。  本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。  二、教学建议:  1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲。  2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱。  3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。  4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导。  5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识。  6、通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质。  7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革。  8、利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。  9、以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。  三、教学要求:  1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;  2、指导学生掌握正确的练声方法;  3、初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;  4、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣。  5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;  6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;  7、通过集体舞教学,提高学生的综合素质。  8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动,并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。  9、在音乐活动中,有选择地展开自己的特长、爱好和创造。  四、教学进度  周次 起讫日 教 学 内 容 备注  一 2.25~2.26 唱:《春天的小河》、《小春笋》 听:《渴望春天》《嘀哩嘀哩》 2月25日  上课  二 3.1~3.5 唱:《春天来了》 我的创造 音乐游戏  三 3.8~3.12 唱:《小伞花》听:《雨天等妈妈》 歌表演  四 3.15~3.19‎ ‎ 唱:《共同拥有一个家》 听:《小纸船的梦》  五 3.22~3.265 唱:《对鲜花》 听:《赶花会》《对花》  六 3.29~4.2 唱:《编花篮》 听:《茉莉花》 音乐游戏  七 4.5~4.9 唱:《小鼓手进行曲》 听:《中国少先队队歌》  清明节放假  八 4.12~4.16 唱:《手拉手》 听:《快乐的小队》  九 4.19~4.23 唱:《芦笛》 音乐游戏 打击乐器伴奏  十 4.26~4.30 唱:《铃铛舞》 听:《苗岭的早晨》  期中考试  十一 5.3~5.7 唱:《金孔雀轻轻跳》 听:《阿细跳月学跳孔雀舞 劳动节放假  十二 5.10~5.14 唱:《侗家娃娃幸福多》 听:《金扁担》  十三 5.24~5.21 唱:《如今家乡山连山》《八只小鹅》 听:《全都认识我》《我的小鸡》  十四 5.23~5.28 唱:《如今家乡山连山》《八只小鹅》 听:《全都认识我》《我的小鸡》  十五 5.31~6.4 唱:《小放牛》 听:《快乐的农夫》 我的创造  十六 6.7~6.11 唱:《摇太阳》《开心里个来》 听:《打字机之歌》  十七 6.14~6.18 唱:《开心火车》 听:《剪彩波尔卡》《北京的桥》 端午节放假  十八 6.21~6.25 唱:《夏夜》《月亮钩钩》 听:《摘星星》听:《美丽的梦神》 “星光一音乐会”之“我的创造”和“配乐朗诵”  十九 6.28~7.2 期终复习  期终考试 期终考试  7月1日放暑假 ‎