XX学年教导处工作计划 5页

精品办公范文荟萃 XX学年教导处工作计划 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》精神为指导 , 以县教育局 XX 年教育工作要点 , 以坚持以人为本的教育教学方向 , 坚持 以教改科研为核心 , 。抓住课程改革这一契机 , 构建新型的和 谐校园 , 办好让人民满意的教育。 学校的教学工作将围绕一个中心 , 两个基础层面来开 展。一个中心 , 即以教改科研为中心 ; 两个基础层面 , 即 1—2 年级注重行为习惯的培养 ,3 —5 年级注重学习方法的培养。 要特别关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量 , 首先 必须全面地提高全体学生的综合素质 , 让学生在愉悦中学习 , 在质疑中思考 , 在思考中创新 , 充分张扬学生良好的个性。让 教师多一些个性化教学的实践活动 , 努力提高教师的专业素 质。使学校的教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、认真落实教学常规管理 , 努力把课程改革理念落实到 具体的教学常规管理之中 , 积极推动全校各学科课程改革 , 提高教育教学质量。 2、科研强校 , 再上新台阶。 精品办公范文荟萃 坚持“科研先导” , 深化校本科研。组织教师开展立足 课堂 , 面向学生、服务教学实际的校本科研。 / 抓好一、二年 级行为习惯 , 三—五年级学习方法的培养 , 为学校其它年级 树好样板 , 确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与 研究》和《实施个性化教学 , 提高学生学习能力》的研究。 以科研强校 , 探索用教师的个性化教 , 引领学生的个性化学 , 从而初步实施个性化教学 , 实现真正意义上提高教学质量。 3、完善教研组机制 , 提高教师专业素质。 对各教研组的教研活动要加强管理和指导 , 教研组活动 应根据教学中的实际情况而确立 “中心研究的问题” 。对 “中 心研究的问题”要作深入细仔的研究 , 不能作秀 , 但求人人参 与 , 把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来 , 使 “中心研究的问题”能找出较好的解决措施。 4、加强各学科的教学管理 , 完善评价方案。 加强校本教研的力度 , 着重在课程改革的落实、学生学 习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探 索。加强对各学科的教学管理 , 根据教育局出台的各项考核 制度 , 再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 5、以人文科学精神和现代教学思想为引导 , 继续加强和 丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动 , 进行全校规 精品办公范文荟萃 模的展示工作。重实践和反思、总结 , 力争能取得新的成果。 6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理 , 以点带面 促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速发展的 需要 , 从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培 养、管理、使用制度的制定与落实 , 切实发挥其辐射作用 , 真 正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也 要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课 , 每周 至少对青年教师进行 1 次听、评课 , 对青年教师进行较系统 的指导 , 听、评课要有书面材料。 7、抓好毕业班工作 , 保质保量完成教学任务。 做好毕业年级教师和学生的思想工作 , 定期召开毕业年 级工作会 , 查找存在问题 , 制定解决措施 , 确保教学质量。 三、具体措施 ( 一) 、严格教学常规 , 优化过程管理 , 完善评价方案。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控 , 做到强化平 时 , 淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转 差 , 大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理 , 使教师业 务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管 理制度的创新 , 实现“六化”目标 , 即 : “集体备课经常化、 个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元 精品办公范文荟萃 测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关 , 主要从 以下三点开展工作。 (1) 严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工 作 , 发现问题 , 及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查 , 督促教师严格执行课程计划 , 切实上好每一节课。 (2) 严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度。 要求主备教师要从整体上把握教材 , 熟悉教材的知识 , 结构 , 能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善 于驾驭教材 , 创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和 知识间的内在联系。加强“个人精备 +集体讨论 +个人修改” 的集体备课制度 , 切实提高备课质量 , 以备课质量的提高促 进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次 的时间 , 定期对各科教师的备课进行检查。 (3) 严格作业管理。对于作业设计、批改 , 每位教师要认 真对待 , 力求科学、客观、有效 , 严禁以罚做作业来变相体罚 学生 , 作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、 有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上 下功夫 , 做到位。 (4) 加强对各学科的教学管理 , 根据教育局出台的各项 考核制度 , 再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 精品办公范文荟萃 ( 二) 、加强领导 , 督促落实。 本学年度学校教学工作的重点是围绕课题研究为中心 , 抓好两个基础层面。第一个基础层面是 1—2 年级着重于行 为习惯的培养 ; 第二个基础层面是 3—5 年级着重于学习方法 的培养。学校对学生情况进行认真的研究 , 对要求做好的行 为习惯和需要指导的学习方法进行细化。并且要求任课教师 拟定具体的措施和实施方案 , 交学校审查后 , 并督促落实 , 实 行定期检查 , 强化落实。