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小学六年级语文教师个人教学工作总结 XX 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期 的教学任务， 还在业务水平上有了很大的提高。 立足现在， 放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步， 现对本学期教学工作作出总结， 希 望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教育工作更 上一层楼。 这半年的教学历程， 是 ___ 半年 ; 是充满艰辛的半年 ; 这也 是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下： 本学期我担任六年级语文、数学课，并担任班主任工作。本班 共有学生 44 人，大多数学生能够积极主动，遵守课堂纪律，成绩稳 定。 但也有一部分后进生成绩落后， 行为习惯差， 缺乏自我约束能力， 需教师严格要求。 1 、热爱并忠诚于人民的教学事业，遵守办公，教学态度认真， 教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2 、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每一课都做到 “有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3 、坚持上好每一节课，提高教学质量。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重 抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业 少而精，减轻学生的负担。 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向 40 分钟要质量。以学 生为主体，以训练为主线。 教学过程重视知识与技能，学习过程和方 法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习 的精神。 4 、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进 行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的 问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。 5 、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是 一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中 去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他 们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课， 把他们以前学 习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣 和求知欲也会随之增加。 6 、加强理论学习，培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不 断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春 华， 一份秋实， 在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的 泪水， 但同时我也收获了充实与快乐。 在以后的工作中我将一如既往 用心去教诲我的学生， 相信今日含苞欲放的花蕾， 明日一定能盛开绚 丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教 训，使教学工作更上一层楼。 模板 , 内容仅供参考