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- 2022-03-29 发布
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学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》心得体会 11月5日,我在*校长的带领下,共同学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)。在会议室聆听校长讲读后,我与同事们又利用授课后的休息时间再次细读了《纲要》。关于这份指明我国教育发展方向的重要文件,我在阅读中联系学校目前具体工作,对以下几方面内容有了更深刻的认识: 一、保证育人为本 《纲要》的总体战略部分明确指出,教育工作的基本要求就是育人为本:“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。
读到这段话后,我第一时间想到了我校的办学理念:把智育与德育结合起来,对学生进行爱与责任的教育。我们的办学理念不正是契合“育人为本”的大方向吗?教育的对象是鲜活的生命,是万物之灵长——“人”,而他们有着万千差别,有着成长的规律与独特的个性。 孔子早在千年前就曾说过因材施教,《纲要》中所说“……此处隐藏1001个字……、自主学习的过程中,如果我们的学生都能够运用信息技术分析解决问题,又何尝不是在推动加快全民信息技术普及呢?毕竟二十一世纪,甚至说未来的二十二世纪,信息化的高度发展程度将会决定一个国家与民族在世界发展的地位。 三、加强教师队伍建设 “建设高素质教师队伍、加强师德建设、提高教师业务水平、提高教师地位待遇、健全教师管理制度”,《纲要》对教师队伍的建设指明了方向,在今后的日子里教师队伍会得到应有的尊重,但同时也要不断提高自身,才能应实至名归配得上所得到的待遇。
“完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。”这是提高教师业务水平的重要方面,也是我们一线教师自我发展的难得契机。于教育发展的大方面来说,加强教师队伍的各方面建设是教育百年大计之本;于教师的自我实现来说,能够有机会聆听教育箴言、提高育人能力,成为一名优秀的“灵魂工程师”又何尝不是一种幸运。 作为一名新晋中学一线教师,阅读学习《纲要》,使我进一步明确:在今后的工作中,我将从“站稳讲台”出发,努力提高自身业务水平,做到不断提升、不断发展,为教育事业的发展出一份微薄之力!