团党委中心组学习梁家河心得体会 4页

题记：习近平总书记从 15 岁来到黄土地时的迷惘、彷徨， 到 22 岁离开黄土地时，他已经有着坚定的人生目标，充满自 信，一步一步都镌刻着要为人民做实事历史印记，《梁家河》 蕴含着“钢铁是怎样炼成的”大学问。 党的十八大以来，习近平总书记站在时代潮头，深刻把 握人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律， 提出了科学系统完整的治国理政新理念新思想新战略。习近 平总书记曾说：“七年上山下乡的艰苦生活对我锻炼很大。最 大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事 求是，什么叫群众。这是我获益终生的东西。二是培养了我 的自信心。”所以说，梁家河七年知青岁月，正是习近平总书 记治国理政新理念新思想新战略的历史起点和逻辑起点。 学习《梁家河》，要保持锤炼党性的姿态。长期以来，在 党性教育方面，“结果呈现”式教育占据主流，即对已经成熟、 定型的“共产党人党性”介绍较多，对党性的具体生成过程 则涉及较少。《梁家河》以及《习近平的七年知青岁月》，正 好填补了“中国共产党人党性论”的这一空白。 以习近平总书记这一当代中国党性最强、觉悟最高的领 袖人物在青年时期如何坚定理想信念、如何锤炼意志品质、 如何加强自身修养的过程，从初到梁家河时尚带迷茫的 15 岁 少年到离开梁家河时满载收获、从容坚定的青年，这一段“七 年成长”向我们展示了有中国特色的“党性修炼之道”。 我们学习这本书，就是要从这一个个真实故事、一件件 历史细节中，向习近平总书记学习怎样做一名合格共产党员， 进而寻找到中国共产党为什么能从强大走向强大、从胜利走 向胜利的答案。 学习《梁家河》，要保持终身学习的姿态。习近平总书记 后来回忆道：“我并不觉得农村 7 年时光被荒废了，很多知识 的基础是那时候打下来的。”习总书记在梁家河当知青的七年 里，无论是在土窑洞的煤油灯下，还是在挥鞭牧羊的后山坡 上，他总是怀揣书本。这种勤奋好学的精神，始终贯穿习近 平总书记的人生，从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基 层工作到治国理政，习近平总书记始终把读书学习当成一种 生活态度、一种工作责任、一种精神追求，日积月累，逐渐 积淀成为治国理政的大智慧。 对我们领导干部来说，在当前所处政治生态以及信息化、 智能化的行业趋势里，政治建设更加民主透明、从业环境更 加科学规范，知识体系更新加快、商业模式合作多元，这是 个充满机遇的时代，但也面临着一系列的挑战。因此，我们 决不能有“抱残守缺”的思想，要不断推进科技创新、管理 创新、商业模式创新等各方面创新，让创新贯穿公司一切工 作，努力实现优势领域、共性技术、关键技术的重大突破， 让“中煤建安”这块能源综合服务商的牌子，硬起来、强起 来、响起来! 学习《梁家河》，要保持艰苦奋斗的姿态。在梁家河插队 的七年，青年习近平在与群众一块苦、一块过、一块干的过 程中，实现了从迷惘、彷徨到充满自信的转变，习近平总书 记七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。 苦，正是习近平总书记七年知青岁月的底色。面对艰难 困苦，他没有怨言，而是与群众一起开荒、种地、放羊、铡 草、挑粪、拉煤、打坝，闯过了跳蚤关、饮食关、生活关、 劳动关、思想关。 建安公司施工项目多在偏远地区，环境较为恶劣，这对 青年同志来讲是个极度的考验和挑战。我们要站在企业长远 的发展角度上，鼓励他们勤学，实干，告诉他们，基层虽然 苦、虽然累，但最能磨炼意志、增强才干，也大有可为。要 给他们鼓干劲，树信心，增动力，让建安成为他们的“梁家 河”，即便他们走上更高的位置，走到更远的地方，甚至走出 建安，让他们始终铭记的他们在建安历练和成长过。 学习《梁家河》，要保持实干担当的姿态。习近平总书记 20 岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领广大社员苦干 实干，打出了梁家河第一口水井，建立了第一个铁业社、缝 衣社和第一座磨坊，建成了陕西省第一个沼气池，这一桩桩 鲜活的事例，生动诠释了习近平同志敢作敢为、锐意进取的 责任担当。 考验干部关键是看担当。特别是今年以来，中央下发了 《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，上 级集团和公司也下发了《关于开展领导干部工作作风专项整 治的实施方案》，主要是改善干部队伍中存在的担当不够，本 领不强的问题。 我们企业处在这个“爬坡过坎”的关键时期，最需要的 就是敢于负责、勇于担当、善于作为的干部，我们要从自身 做起，发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为， 带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当 带动担当，以作为促进作为，凝聚起企业发展的强大合力。 《梁家河》对我们的启示还有很多很多，每个同志都会 从不同的角度得到不同的启示。所以，这本书我们还要往深 里学、往细里学，我们既要继承经验，又要勇于创新，面对 企业发展中的新问题要着力培养创新思维、辩证思维，在解 决问题中增强把向驾辕的定力。