幼儿园教师个人心得体会范文 2页

幼儿园教师个人心得体会范文 　　每年的九月份是新生入园的季节，清晨，常常会看到这样的情 景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或拼命的 撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。 幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，容易出现依恋家人、 不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力 不集中等“不适应症”，那么，如何让幼儿尽快适应新环境呢？  　　一、做好新生入园的接待工作  　　“良好的开端是成功的一半”，入园第一天的接待工作是关键中 的关键。  　　入园第一天的孩子，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地 拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲 切的摸摸孩子的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜 欢他，这样紧张会消除很多的。  　　二、找准哭因，因人施教，对症下药  　　面对幼儿不停的哭闹，有的教师可能会不知所措，无计可施， 我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教，对症下药。  　　由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的原因、情况也尽不相 同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子， 因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小， 低声哭泣，教师应多注意在行动上亲近他，给他以安慰、满足他的社 会需要，让他熟悉集体成员，感受集体生活的乐趣。  　　三、适当的精神鼓励激发幼儿入园的积极性  　　新入园的幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针 对这一特点，教师及时给幼儿适当的精神鼓励，会大大增强教师的吸 引力，诱惑力，幼儿对教师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积 极性也会随之提高。  　　如：对入园不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或 者给他们一朵小红花以示鼓励。最后，教师对入园活动进行小结，大 张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立 了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对教师的 依恋。  　　总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿 要亲切、有耐心，精心准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之 间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼 儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活 周记