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  • 2021-04-22 发布

班主任(心得)之居安思危跨上新平台,未雨绸缪谋求新发展

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班主任论文之居安思危跨上新平台,未雨绸缪谋求新发展 ‎ 居安思危跨上新平台,未雨绸缪谋求新发展                                    弹指一挥,一年光阴随风逝,蓦然回首,拼搏进取写辉煌!在学校领导的正确指导下,在级组领导的悉心关爱下,在全体师生的奋力拼搏下,127班在茁壮成长着:教育教学成绩斐然;德育管理规范严谨;班风学风纯正浓厚;深得领导师生好评!蓦然回首,灯火阑珊的感觉意兴正浓;举目远眺,路漫修远的征程催人求索。心有多大,舞台就有多大;路有多远,只有脚步丈量。怀揣梦想,作为127班的班主任,我有着自己的深深思索。一、居安思危寻求“新突破”有人感慨:“127班的成绩在级组中首屈一指”;有人赞叹:“127班的德育管理独树一帜;也有人褒扬:“127班在各种活动中总能独领风骚”。面对着种种赞誉是沾沾自喜,固步自封,还是未雨绸缪,居安思危?作为一班之主,我始终没有被胜利冲昏头脑,我一直清醒的意识到:只有不断地超越自我,才能真正的独占鳌头。 二、未雨绸缪跨上“新平台”‎ 精彩纷呈的高效课堂,演绎着学子的激情与风采;蔚然成风的文明礼仪,唱响了班级的和谐与融洽;生动鲜活的第二课堂,搭建了求知的桥梁与平台。多姿的班级文化,多彩的校园生活,让学生的身心愉悦了,阅历丰富了,积淀厚重了,情操陶冶了。我们127班正朝着更高、更新、更远、更强的目标迈进。让课堂“活”起来。让课堂“活”起来,让思维“飞”起来,让学习“乐”起来。我们积极响应学校号召,大胆更新教育理念,构建“高效课堂”。从培养学生的创新精神和实践能力入手,促进学生自主和谐全面发展。把课堂还给学生,让学生多说多动手,让学生在实际的操作中提高自己的能力。山东杜朗口中学的“课堂风暴”也坚定了我们教育改革的信心。书声朗朗、议论纷纷、掌声阵阵、情意融融的课堂氛围已经在127班初步形成。让课间“动”起来。每天上午的第二节课后,当悦耳雄壮的运动员进行曲响起的时候,也是我们初一年级师生最快乐的时候。“沙场秋点兵”,多么壮观而又宏伟的气势,那是师生演练的第一个节目:学校规定的项目 “三操”表演。广播操的整齐划一、韵律操的协调柔美、武术操的刚健有力,既锻炼了身体又培养了学生的团队精神和合作意识。第二个节目:自选锻炼项目,那就更加的丰富多彩了,有跳绳、羽毛球、踢毽子、丢沙包、转呼啦圈、玩空竹等多种形式,根据班级的实际情况,我把学生分为八个小组,以宿舍为单位,开展各种竞赛活动,在竞争中既锻炼了身体,又活跃了气氛!在大课间期间,我也主动得与学生一起做“三操”,与学生一起参加自选活动,使课间不仅变成了师生健身的运动场,还变成了师生共同快乐、互相交流、合作的大舞台。快乐大课间的开展,激发了师生的兴趣,形成师生爱参与、乐参与的氛围,达到了让师生强身、健体、怡情、启智的目的。‎ ‎      让活动“多”起来。为了丰富学生的课余生活,注重学生的个性发展,给学生提供了多种展示自我、施展才华的机会。首先,我在全班倡导指出活动的重要性,针对不同年龄、不同特点、不同特长的同学,推荐他们参与不同的二课活动。博学论坛丰富了学生的阅历、梦想舞台点燃了学生的激情、自由阅读厚重了学生的积淀、舞蹈队、合唱队、器乐队培养了学生的特长、作文、数学、英语、生物、地理竞赛班作为课堂的延展,培养了一批批学有所长的拔尖人才。在“二课”活动现场,经常能看到学生们或凝神静听的安静场面、或积极参与的热闹场景。第二课堂激发了学生的学习热情,扩大了学生的知识面,也挖掘出了许多优秀的人才。如今,第二课堂已经成为孩子们眼中五彩斑斓的万花筒。                                                                         让班级“靓”起来。让墙壁、黑板“说话”。为了凸显班级的特色,根据学校的要求,结合自身班级的特点,推出不同主题与风格的黑板报、墙报,让墙壁、黑板“活”‎ 起来,使之成为班级的一个宣传、教育阵地。定期举办黑板报、墙报评比活动,让学生自主参与制作。通过活动,加强了对学生心理健康的教育与思想品德的塑造,学生的动脑、动手的能力得到了提高。同时评比活动焕发了学生的主体意识,原先完全由教师包办的黑板报,变为教师引导全体学生共同参与、合作完成的黑板报后,黑板报形式逐渐多样了,内容也丰富了,充分发挥了板报这一文化载体的作用。学生在板报制作活动中不知不觉地锻炼了创造力,培养创新意识。为教室、宿舍“着装”。走进我们的教学楼,你一定能看到一个个个性张扬的“班级名片”,它们就是一块块打造班级特色品牌的指路明灯,127,鲲鹏班!醒目的标语,铮铮的誓言,彰显了班级的特色,营造了班级的文化氛围。走进我们的宿舍楼,你一定会被那些“四海一家”、“在水一方”“青春驿站”、“秘密花园”所深深的吸引,这一张张特色鲜明的“宿舍名片”,它们既透露出学生诗意的萌动,也含蓄地表达了学生们营造宿舍文化氛围的心声。今后,我还会抓住一切契机,创设出具有鲜明特色的班级文化。让行为“雅”起来。为了使同学们能成为德智双全、明理诚信、明荣知耻的好学生,班级积极配合学区开展了“文明礼仪伴我行”的大型礼仪教育活动,以培养学生文明礼仪习惯。开展多种形式的主题班会:“文明礼仪知多少”“礼仪是一张永久的通行证”,让学生真正懂得细节决定成败,礼仪彰显修养。“将文明进行到底”,得体着装,礼貌用语,文明行事;做一个讲文明、懂礼仪的新时代学生,已经成为127班全体同学的共识。让成绩“优”起来。纪律是一切工作的保障,严明的班规,良好的育人环境是提高班级成绩的基础. 首先,我动之以情,晓之以理,让学生明白学习对他们未来发展的重要性。其次,教会学生养成良好的学习习惯,让他们从心底深处真正的理解“‎ 播种习惯方能收获命运的道理。课堂学生的参与意识强,作业完成的质量高;早晚自习纪律严明,秩序井然。另外,我经常利用班会和班务活动时间,进行学习方法的经验交流,让他们越来越深刻的感受到“勤奋与方法同在,竞争与合作并行”的深刻内涵。一年来,班级已经形成良好的班风和学风,成绩一直居于年级的前列,优秀的班级氛围也得到学校和家长的一致好评!    127班给每一个学生力求提供一个更加人性化和人文化的平台,127班也以她迷人的魅力吸引着所有的学子去共同搭建,去美化装点。三、前路漫漫需要“新思考”一年来,在教育教学和德育管理虽然取得了一定的成绩,但认真分析,深入研究,我发现班级管理中还有许多工作需要进一步完善和落实。比如:家校联系还需加强;学生的思想工作还要细化;班干部的培养还要耐心细致。如何最大限度的调动学生的积极性?怎样有效的预防各种严重违纪事件的发生?等等,都是今后班级管理中应该深思的问题。其实,在班级管理中,我们既要有“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”的自信和胆识,更要有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执著和坚毅,当然还需要“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈爱与柔情。相信在所有师生的努力拼搏和金诚合作下,在学区和级组领导的悉心关爱和精心扶植下,127班这只展翅翱翔的鲲鹏一定会搏击长空,响彻天宇!                                           此文获校级德育论文一等奖 ‎     ‎