宿舍管理心得体会范例【三篇】 3页

【篇一】 开学的第一天，学校把管理学生宿舍的重任交给了我，我是既高兴又担心。高兴的是我 得到了一次锻炼自己，提高自己管理能力的机会，担心的是，我一点管理宿舍的经验都没有， 还怕不能胜任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都会的呢，所以我下定决心，一定要 把管理工作做好。 知道自己经验不足，责任重大，我主动向老师和家人请教，他们给了我很多很好的建议 和意见，我总结了一下： 1.学生出勤问题。做好检查学生人数是否到齐和做好学生请假工作，请假必须争取家长 的同意，在家长知晓和同意的情况下同意请假。 2.学生安全问题。杜绝和处理突发事情的发生。如：打架，生病，着火。 3.学生纪律问题。制定宿舍纪律制度，强调宿舍纪律问题，严格要求作息时间，不能大 声喧哗，杜绝在宿舍玩火，聚赌等。 4.学生宿舍卫生问题。严格正规摆放生活用品，定时清理宿舍垃圾。 5.宿舍管理员做好每天的记录。 我相信，经过不断地总结反思，我一定能够把工作做好，把宿舍管理的有条理。 【篇二】 本阶段学习了众多的寄宿生管理模式后，结合自身学校的情况制定了“安全、有序、优 质”的管理目标。培养学生严格遵守纪律，和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能 力；团结互助、相互关心的道德风尚；文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确 保学生的身体健康，提高素质教育质量。 一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任， 后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学 生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、班长、各班联络员的管理网络。 随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。 二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生回校回家路上主要是强调交通安全， 学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家 长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电 设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。 三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查， 校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告给管理员。 四、培养学生的生活自理能力。教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年 级开展一帮一活动，主要是折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。 五、管理员的工作内容和工作职责都很分明。每天早上按时催促学生起床做早操后，一 人负责到操场清点做操学生的人数，一人带领值日学生打扫宿舍卫生并考评各个房间的内务 摆设，检查房间关灯情况；上午，学生进教室后，专职干事召集管理员开工作例会，了解上 一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；会议结束后，管理员集中对每个房间一 一检查考评，对内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；十 点钟以后，在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下午学生用膳时间，宿舍大门口有 管理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍；下午上课铃声一响，管理员吹哨子催促学生起床进 教室；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，管理员维护学生洗刷纪律；到了就寝时间， 所有公寓马上关灯，管理员带领学生自律部成员一起检查就寝纪律，收集寝室长清点本房间 的学生就寝人数的报告单。这样，学生公寓时时刻刻都在管理员的有效管理和考评之中，宿 舍的安全和文明有了管理上的可靠保证。 六、学校通过行政领导会议，多方面结合制订了《常坟中学公学生寓管理制度》，张贴在 每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各房间物品摆 放毛巾统一挂在规定的地方，鞋子按床沿一线摆好，被子折叠成豆腐方块放在床头的南向， 折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆 放在简易桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员天天要对照这些要 求一一检查，并纳入宿舍考评。这样，保证了公寓内务整理得干净和美观。为了大家做的规 范，每年新生军训都有公寓内务整理的训练内容和要求。 七、根据制度的要求，管理员每天对各房间检查情况爱护公物，节约水电，内务整理， 就寝纪律，早操效果，卫生打扫，卫生爱护，安全文明的量化得分结果进行公布，每周累计 一次各房间的得分总分，寄宿生的违纪扣分直接与该班班主任津贴挂钩；根据每周的得分累 计，每月评一个文明房间，张挂文明房间流动红旗。评选到文明房间的班级，在学校对班主 任的总体考评里加分，也直接与班主任津贴挂钩。这样，班主任对寄宿生的管理成了班级管 理的主要内容之一，大大激发了班主任参与公寓管理的工作热情。 认真总结经验，多学习寄宿生管理多样化模式，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫 生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。 【篇三】 一、一个提高，即提高宿管员的工作水平 要提高工作水平，就要善于学习，学习我校宿舍管理的规章制度。我经历了三个阶段： 一是初步学习。熟悉地阅读学校所发的一些规章和制度，但这仅是初步的，"师傅领进门，修 行在个人"，要掌握这些内容，还有进一步学习的必要。二是深入学习。熟悉掌握政策规定是 做好宿管员工作的保证。三是结合实践学习。我一踏入工作岗位，就按上级对宿管员的要求 去做，注意自身形象。对工作认真负责，热心为学生服务，引导教育，又大胆管理，履行宿 管员工作职责，有了较快的进步，水平也有了提高。这是我学习和实践的结果。 二、增强两个能力 宿管委员无大事，做好工作，按规定办，就能把事情办好。这里重要的是能力。一是增 强工作的能力。这体现宿管委员要完成日常工作任务。我对寝室里的同学她们是既服务又管 理，即引导说服又批评教育，光管理不进行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工 作中坚持大胆管理又耐心说服教育，把二者紧密结合。具体做到"四勤"："嘴勤、手勤、脑勤、 腿勤"。"嘴勤"，对学生的问题尽力帮助解决，该提醒的及时提醒。对她们提问的事，及时解 释清楚;对晚归的同学提醒她们自己管理自己;对个别大声喧哗、踢球的不文明行为，发现一 个批评一个，决不姑息迁就。这样批评了差的，就表扬了好的，有的同学找我反映问题，支 持我做管理工作，有力地维护班上生活工作秩序。"手勤"，工作计划本不漏事项，*清楚，平 时和班干部一起表扬好人好事，批评不良现象。"脑勤"，经常想一想近期的工作，加强计划 性;想一想该做事，已做了什么，还需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交办的 事和该做的事落到实处。"腿勤"，把查寝(207,208,209,512 寝室)做为一种锻炼，上、下午、 晚上查楼三次，有时早晨也坚持查，发现问题，及时想办法解决。防止意外事情的发生。 三、处理好三个关系 宿管委员工作是互相联系的，联系就是关系，处理好三个关系，才能把宿管委员工作做 好。 (1)是处理好和其它班干部的关系。首先要互相关心，互相照顾，团结同志，严格要求自 己，大事讲原则，小理讲风格。其次虚心向他们学习。 (2)是处理好和同学的关系。全心全意为人民服务，在八中就是"全心全意为同学服务"。 我和同学的关系就是服务与被服务的关系。实际工作也是这样，从开灯关灯、防盗、防火为 安全、出告示到查卫生、发现故障到修复等，事无大小，都是围绕为服务学生进行的。 (3)是处理好与宿管部和各楼宿管员之间的关系。我感到与他们之间的和谐共处是做好工 作的基础。我们住在的是旧楼，一些设施在也在老化，水、电、门、、锁坏的地方多，直接影 响到学生生活。我和管水电通讯的同志熟悉了，报给他们的事，维修人员来的快，修的好， 学生方便了，学生就满意，我们为学生服务的话才落到了实处。与各楼宿管员之间，注意团 结共事，加强联系，互相敬意，积极支持对方工作。 四、做到"四个坚持" (1)是坚持以"慎独"之心工作。宿管委员最主要的工作任务是晚就寝情况，班干部工作忙 碌，不可能天天来检查你的工作。在这种情况下，我坚持以"慎独"之心工作，即"慎始"又" 慎终"，认真履行职责，抽查晚就寝情况。 (2)是坚持以"忧患"之心工作。班主任把自己放到宿管委员位置，是对自己的信任。自己 要不愧组织信任，要主动为班上分忧解难。要把心用在工作上，居安思危，重点抓好安全工 作。经常告诉同学注意防盗，严锁门关窗，提醒大家提高警惕，防火防盗，防坏人破坏。由 于注意抓苗头，就保证了防患于未然。 (3)是坚持以"仁爱"之心工作用仁爱之心为他们服务，用仁爱之心管理他们。急同学所急， 帮同学所需。为同学服务这是应该做的，但他们很感激，也很关心我，支持我的工作。 (4)是坚持以"责任"之心工作。人的能力有大小，但一般来说只要有事业心责任感，就能 把工作做好。做宿管委员工作也是这样。要把工作当事业干，尽到自己的责任，做到"四心" 即"细心、耐心、苦心、尽心"，把工作做好。细心即是细心做工作，防止粗疏的作风。有苦 心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班时间较长，要不怕疲劳;修门锁等有 时几趟上楼，要不怕辛劳;在冬季的早晨 6 时左右起床，要不怕寒冷。尽心，就是尽心尽力工 作，耐得住寂寞，不图名利，尽职尽责。当日事当日毕，尽可能不给下班留下不该留的事。 临时出现的事，及时处理，处理不了的报有关班干部解决。