精编家访心得体会教师版2021 11页

家访心得体会教师版 2021 精品文档，仅供参考 家访心得体会教师版 2021 此次家访的经历让我再一次的认识到社会对教师工作 的尊重和认可，也使我们再次感受到了教师的神圣和责任， 激发了我们的工作热情更加坚定了我对这份工作的执着和 追求，虽然幼儿园的事相当的琐碎和复杂，但仍爱我所爱， 下面是由小编带来的有关教师家访心得体会 5 篇，以方便大 家借鉴学习。 教师家访心得体会 1 为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们校园 也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师 一齐走访了我们班的 12 名学生。这十二名学生主要包括学 困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。 第一个去的是我们班毛 A 家，费劲周折才找到了他家。 有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么 家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家 长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云 的头，冯老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况， 并告诉他们校园的办学方针，努力方向，对校园和老师有什 么推荐和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流 起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不 好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒 假作业，身旁放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几 即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是 责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的 房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由 得怜爱的把孩子拥入我的怀中..... B 家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长 联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊， 在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这 么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦阿!每次他迟 到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过， 真是惭愧阿!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子 上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这 样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不 错了，要明白他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就 是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B 的妈妈今年才 26 岁，但是一天学也没有上，的收获是给 B 又生了一个弟弟， 一个妹妹。(严重超生阿!越是穷，越要生!)此刻虽然比起其 他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰了。 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定 收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少 有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每一天早出晚 归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访，了解了学 生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们校园 80%是外 地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟校园，而在我们班， 打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴 望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦 耐劳，坚强的意志力，自理潜力强这些优秀的品质，但是在 行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为 父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作 为语文老师和班主任老师，就应把工作做的更细致一些，更 要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩 子的爱的缺失，那么作为老师就就应多给这些孩子爱心。我 想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要校园能给一 个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的 教师家访心得体会 2 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的 教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家 长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自 觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习 上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。 这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加 以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于 溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭 往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了， 只是期望透过学校教育来改变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却 仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整 天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既 不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质 与潜力的培养十分不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动 手实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的 期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇， 有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家 长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的， 能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之 处，家长就觉得个性吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以 这么高的期望，我们真是深感职责重大。怎样为孩子们树立 榜样，也对我们提出更高的要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参 与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班 级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访，我们得到了 许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有 重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的 一份力量! 教师家访心得体会 3 教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育 的责任，各施其职并互相促进。 为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末 我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。 一、现代社会家庭教育的积极因素 1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在 的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的 强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供 优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠 道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。 2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年 龄都在 30—40 之间，他们本身受过良好的教育。因此他们 能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲 究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这 对学校教育起到了很好的补兖作用。 二、现代家庭教育的消极因素 1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子 女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的 心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱 耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带 来诸多的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视 或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长 对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与 其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从 而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母 管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不 下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来 越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往 是徒劳而返。 4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融 合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。 往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉 孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、 争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错 在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧 等不良品质，给学校教育增添了许多难处。 教师家访心得体会 4 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积 极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相 互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我 们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体 会。 11 月 26 日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行 家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感 情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们 的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深 地体会到作为一名教师的自豪。 学生赵的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有 点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与 发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们 班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长 对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的 发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵的家长 说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的 孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意 的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。” 很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温 暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘 的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注 视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给 了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做 个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表 现。” 这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非 常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站 在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字 不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大 的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的 志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心 更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家 人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。 教师家访心得体会 5 为了促进教学与管理，我校组织教师对学生进行了家访。 在家访的过程中，我们和学生家长进行了应对面的交流，真 正了解到了家长们的心声：有对我们的肯定，也有我们需要 改善的地方。 家访时，大多数家长对我们校园给予了高度评价，这些 评价主要表此刻如下几个方面：一、校园的饭菜质量不错。 有些家长说道，在校园里天天都能吃上肉，比农村吃的要好。 孩子正是长身体的时候，校园能不惜财力购买肉质食品体现 了以人为本、对学生成长负责的态度。二、老师关爱学生， 家长放心。家长们说道：孩子回家后会告诉他们哪哪老师爱 生如子，家长在诉说的过程中透露出来的是真诚、感激、放 心。三、学生成绩优秀，家长满意。作为家长，在普及九年 义务教育的这天，他们能够舍弃近在身边的校园花费较高的 学费来我校就读，其中一个重要的原因就是对孩子的成绩抱 有务必的期望。学生自从来到校园后，成绩有了好转，家长 们感到欣慰。四、学生长大了，能体谅父母，能帮他们做些 力所能及的家务，家长很感动。据许多家长反映孩子回家后 能主动地帮忙家长承担家庭职责，如：扫地、烧锅、叠被子 等，这减轻了父母的负担，家长们好评如潮。这验证了犹太 的一句经典语录：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子 给父亲东西的时候，父亲哭了。从教育学生感恩父母的角度 讲，有个别校园让孩子给家长洗脚，作为家长会有如何感受? 不言而喻! 在与家长的沟透过程中，偶尔也会听到一些推荐，我们 都及时做了笔录：学生的成绩下滑了;孩子花钱很厉害，经 常吃零食;学生回家不做作业等。这些个别属实现象，我们 会在以后的教学管理中认真开展教育，践行对家长的承诺。 这次家访之所以能取得圆满的成功得益于我们校园平 实的工作做得扎实到位。贵在平实，在今后的教学管理中， 我务必会牢记并付诸于实践。 家访心得体会教师版 2021