班主任（心得）之浅谈小学中年级良好班集体的创建 6页

班主任论文之浅谈小学中年级良好班集体的创建 ‎ ‎　　马翠华 ‎　　（本文获区德育论文评比三等奖）‎ ‎　　浅谈小学中年级良好班集体的创建 ‎　　四年级（4）班42名学生，全都是流动儿童，他们来自祖国的大江南北，聚到了一起，作为班主任的我，希望学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，将四（4）班建设成一个守纪、文明、团结、进取的优秀班集体。为此，在班集体建设方面，我从以下几点做起：‎ ‎　　一、建立班级奋斗目标 ‎　　共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。‎ ‎　　作为班主任的我制定了以上的长远目标，针对长远目标，我又设计了分阶段的近期目标。‎ ‎　　四年级上学期，制定了使学生养成良好的守纪习惯，开展丰富多彩的活动，让每个学生在活动中得到锻炼。为了使目标得以实现，从每节课抓起，利用班会、晨会、课间对于不守纪律的同学进行教育，用集体的力量感化他们，使他们认识到自己不遵守纪律是给班级抹黑。在活动中，我们四（4）班的学生本着“要么不做，要做就要做的最好”的观念，齐心协力，共同奋斗，在一项项的比赛中夺得第一。‎ ‎　　四年级下学期，制定了加强中队建设，使班干部成为班级的管理者加强思想道德教育，使我班成为守纪、文明、团结、进取的良好班集体。为此实行班委干部委任制，激发班干部的荣誉感和责任感，达到班级干部参与管理的目标；实行值日班长制度，让学生主人翁意识、责任意识和组织管理能力得到锻炼。当这一个个目标实现时，学生的自信心增强了，能力培养了，班级的凝聚力也增强了。‎ ‎　　二、建立班级管理制度。‎ ‎　　根据本班实际情况，利用晨会、班会组织学生学习《小学生一日常规》、《小学生守则》，对照守则、常规逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身存在的不足之处。课后组织学生请他们为班级的发展制定出有针对性的班级班规。在劳动、出勤、纪律等方面都做了明确的规定，如每天佩带红领巾、周一穿校服、勤剪指甲、排队快静齐等，并提出相应措施，由每位班干部监督一方面，值日班长负责监督纪录汇报。做的不够好的学生进行自我批评，并请同学督促其改正。由于实施的这些班规是学生自己提出、制定的，因而效果较好。小到一只簸箕、一把扫帚如何摆放，大到门窗、电灯的开关，学生都能各负其责。‎ ‎　　三、加强班级班委建设 ‎　　一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部队伍。每学期初，学生通过中队委竞选，选出责任心强，愿意为大家服务的班干部。为了让每位中队委员切实成为老师的得力小助手，班级学生的管理者。我通过开班委会议，提出严格要求自己的同时，更要管好自己的负责的工作的要求。另外在班级事务上经常让他们自己提出合理的建议，调动他们的积极性，主动参与到班级的管理中去，并在活动中得到锻炼和培养。如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如、听写词语、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如班队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每大扫除等等。‎ ‎　　四、加强与各科老师和家长的配合 ‎　　一个班级学生的教育不能单靠班主任一个人，而是要靠各科老师的严格要求。我经常与每科老师的联系，发现问题及时解决，并教育学生应学好各门功课，争取全面发展。学校教育还要和家庭教育相结合，才能共同教育好我们的学生。刚接班时，家长们总是爱理不理的，拿你老师不当回事，教育孩子说没时间。这种情况 ‎ 我还是第一次见到。于是我就利用平时与家长交流和家长会、一线通，给家长灌输正确的教育观念，好的教育方法。在一次次的交流、谈心中，家长们的观念改变了，开始重视孩子的学习、生活，每次交流后效果还十分明显的。‎ ‎　　五、开展多姿多彩的活动 ‎　　在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。为了激发学生的学习兴趣，开展“我能行”系列活动：优秀作业评比、优秀小报评比、绘画作品评比等等。为了迎接奥运会，利用假期开展“奥运小分队”小队活动，走上街头宣传奥运知识，班级开展“微笑迎奥运”中队主题会，向每位学生宣传奥运，还进行了奥运知识竞赛、主题征文活动。为了感谢我们的教师辛勤培育，组织了“学习雷锋——帮老师檫自行车”活动。我校学生家里遭受了火灾，损失惨重。同学们你一元，我一元献出了一份爱心，帮助他们度过难关……‎ ‎　　同学们积极参加学校开办的各类小组活动，鼓号队、舞蹈队、曲棍障碍篮球等都看到我们班学生的身影，班级开展的小报兴趣小组在学校举办的各类小报评比中崭露头角，第一学期禁毒小报３个一等奖，４个三等奖；爱牙小报一个二等奖一个三等奖。`第二学期禁毒小报2个一等奖，1个二等奖。红十字小报1个一等奖、1个二等奖、1个三等奖。‎ ‎　　六、营造良好的班风 ‎　　良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。‎ ‎　　我们班的班风是：守纪、文明、团结、进取。‎ ‎　　一个良好的班集体必须遵守学校的一切规章制度，尤其是要守纪律。一方面在课堂上要守纪律。四（4）班的同学们早已认识到上课守纪律的重要性，同学们课堂40分钟认真听、仔细想、开动脑筋、积极举手发言，提高了学习成绩，形成了良好的学风。另一方面在学校开展的各项活动中守纪律，我班学生每在次集会时没有一个学生讲话，因为每位学生都知道：“我说话是给班级丢脸。”。‎ ‎　　有效的班级管理制度下，学生们养成了许多文明习惯：见到老师主动问好，同学间和睦相处，谁有困难都有人主动帮助他，课间同学们玩着游戏，看不到追打哄闹的现象……‎ ‎　　我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、广播操比赛、各类竞赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”‎ 的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下自己的事，同心协力地完成它。‎ ‎　　广播操比赛时，要求穿小白鞋，郭家敏穿的小白鞋上有一排小花，中午家长就又买了一双全白的小白鞋送来。在整齐的服装和完美的动作中，我班获得了年级第一名；运动会要用木条和50com×50com的硬纸板，王丽敏家长用新木头帮我们裁了六根木条，柴洪磊家没有那么大的硬纸板，硬是从人家废品收购站买了硬纸回家裁。在校运动会上，同学们带来准备好的响瓶，大家才看见我们的啦啦队精彩的呐喊，当时的啦啦队获得了全校唯一的一面“最佳啦啦队”的奖状。在啦啦队的鼓舞下，我班运动员们努力拼搏，一共获得了11张奖状。在爱心义卖中，同学们捐出了自己心爱的玩具和书本文具，义卖款达167元，获得了爱心中队的荣誉称号。‎ ‎　　进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，进取的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们四（4）中队全体师生会更加努力，结出丰硕的成果