精选幼儿教育培训心得体会精选范文5篇202X年 13页

幼儿教育培训心得体会精选范文 5 篇 202X 年 精品文档，仅供参考 幼儿教育培训心得体会精选范文 5 篇 202X 年 近年来,我国学前教育事业呈现出蓬勃发展的无限生机, 在幼儿园教师队伍中,每年都有大量的新教师补充进来。下 面给家分享一些关于幼儿教育培训心得体会，方便大家学习 幼儿教育培训心得体会 1 经过为期一周的培训，聆听了全国知名教育专家以及上 海的亲子教育专家的讲座，让我在亲子教育方面，感觉收获 颇多。 有幸听到了龚老师的讲座《让每个孩子拥有人生良好开 端》，作为一名亲子课老师，越来越感受到了 0-3 岁的特殊 性以及抓住每个孩子年龄段出现的特点。听到欧洲、瑞典、 日本、中国每个国家的育儿观念，感触很大。作为亲子课老 师，我觉得应该在以后的课程也慢慢渗透这样的信息，让家 长也能够意识到孩子这阶段发展的目标以及重要性。听了龚 老师讲的亲子活动中要有寓教于乐的早教方式，定位是指导 家长和家庭教育的指导，这方面和自己目前做对比做的还不 够，需要多充实自己的育儿理念和理论水平。给家长更多的 家庭教育指导。 郭建国教授的讲座，给我的感觉除了震撼，还有就是他 对幼儿教育的研究与应用。作为一名大学体育老师，五零后 出生的他，竟然有一颗纯真的童心。我想这或许就是他保持 青春的秘诀吧!对事业永无止境的追求，每天保持一颗快乐 的童心，走进婴幼儿的内心世界，去理解了孩子，发展了孩 子，也成就了他自己。通过他的讲座，让我对运动有了更深 的体会。运动是宝宝一切发展的基础。在以后的课程中，也 一定要给宝宝流出足够多的时间去运动，让家长也体会到运 动对宝宝发展的重要性。 张莲花教授的讲座，让我对婴幼儿保健有了更多的了解。 虽然现在还不是一位母亲，但是想想以后如果有了自己的孩 子，那么在照顾宝宝方面，肯定会受益匪浅的。而在实践工 作中，也常常会听到家长反映关于宝宝健康的状况，听完讲 座后，对于一些常见的宝宝疾病，有了比较清晰的了解，我 想在和家长交流方面，有更有了一些理论的依据。 看了无锡老师的观摩课后，给我第一的感觉就是老师上 课的语言非常的简练，要求明确简单。便于家长理解。在指 导家长方面，做到先观察，后指导，三方互动方面考虑的比 较的细致，所以整节课下来，感觉气氛活跃，孩子得到了发 展，家长学到了东西。 在以后的课程中，也会让自己的语言做到简练规范。指 导的更到位明确。也非常的注意三方互动的效果，以及课程 的指向，设计课时会注意 0-3 岁宝宝的身心发展特点，设计 让他们喜欢探索、主动探索、愿意探索，以后再这些方面， 需要多下功夫，争取将每一节亲子课上的更加完美。 相信自己以后会做的更好! 幼儿教育培训心得体会 2 5 月 17 日—21 日，在许昌市教育局的组织下，我与全 国幼教界的 100 多名园长共同参加了上海市华师大第 37 期 幼儿园园长高级培训班，这次的学习机会异常难得，所以我 格外地珍惜。参加此次培训，特别听了园长、朱家雄教授等 专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。 作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的 品位。 与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。尊 重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低;既不唯唯诺诺，又 不盲目服从。体贴老师，信任中层，爱护青年。对同级多看 优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长， 始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是 风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己 在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自 己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中 也能和大家共享欢乐。 把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句话：权，然后知轻 重;度，然后知其长短;物亦然，心甚然。这使我触动很大。 幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育 出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮 的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也 会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严 厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师 们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言……园长告 诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫， 要输得起。老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声， 让她产生疑惑……”这，是一种策略，如果我们能和老师吵 起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟! 我希望自己能快快成熟起来!同时我还想到了家长问题，在 幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至 有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难。 对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处 理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键 时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。 坚持原则，注意灵活。感情是一朵云，理智是一棵树。 坚定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞 的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要 按章办事。但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其 在上下沟通内外协调方面，更应注意智慧引导、弹性调控。 既然上级把重任教给自己，那自己就应该学习多方面的知识， 吸取多方建议，灵活机智的去面对每一个问题。 激励进取，安抚落后。每个单位都是一个小社会，在这 个社会团体中要容纳各种类型的人。而我比较得意的是在我 们幼儿园有相当一部分教师的业务过硬、品质高尚。对这部 分教师除了精神上多鼓励外，还应该在物质上给予刺 Ji。如 果一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有 思想倦怠，所以鼓励先进要有“Ji 励机制”，物质与精神鼓 励相结合，能者多劳，多劳多得。 “管理是硬学，领导是软科学”，这句话我深深印在了 脑海。对待思想比较落后的教师，不能硬碰硬，不能随便批 评，最好还是冷处理，个别交流和谈话;对落后的转化要学 会等待，要耐心等待这个过程。 这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩， 每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机摄像 机留下了宝贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。 首先：要转变思想和理念。先进的教育思想、理念是我们必 须思考的问题，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。 在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定 和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果能面向全体幼 儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养幼儿的实践 能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐 了。活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松 的学习环境。在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我 作为教师该如何教”，而忽视了“幼儿该如何学”的问题。 通过培训了解作为教师，要充分发挥引导作用成为一名“指 引者”，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿 学会自己去学习、探索。在活动中要善于营造情感氛围。有 人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更 是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平 平淡淡，没有 Ji 情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因 此我觉得在活动中 Ji 发幼儿的情感，教师自我的情感体现 是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。要重视儿 童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代化 的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有 个性的过程。因为教育是科学的，要求真实。这就需要自己 去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问 题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多 让孩子说说自己的理由。 非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学 习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识， 不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反 思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去， 使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶! 幼儿教育培训心得体会 3 在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收 获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的 幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅 要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自 身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物 非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育 的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中， 老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促 进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到 最理想的目标。 因此，老师是授业者，也学习者;既博学多识，又深刻 敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的 教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为 时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了 更丰富理论的内涵。这次的远程网络研修，就让我深深感受 到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的 方便。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养 和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到 我们的教育教学活动中。 在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作 为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研 修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。 总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许 多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切 地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内 容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的 空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学 方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思 维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许 多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台， 给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继 续努力!真诚感谢! 幼儿教育培训心得体会 4 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历 史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不 易的，通过这次培训，我有几点体会 ： 一、教师必须具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进 人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观 的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目 的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新 教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、 生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能 动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊 重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生 都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以 宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式 教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思 想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的 收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中 去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具 体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在 实践过程中发现问题、解决问题。 二、教师必须具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业 务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基 本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班 级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富 的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学 生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地 激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲 其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双 向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 三、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈 叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神， 陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一 个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有 本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘 扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每 个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的 境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是 空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育 落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形 象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的 教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观 等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地 站到素质教育的前列，成为合格教师。 四、力求成功教育。 成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的 人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。 通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得 发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方 面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力 机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社 会的成功者做好基础素质的准备。 成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法 的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师 的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在 各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的 内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长 远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式 的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动 方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内 化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。 幼儿教育培训心得体会 5 转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己 能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使 我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实 例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优 秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的 一点学习体会。 一、读书，幼师生命成长的必须 在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些 与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是 学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我 要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好 读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不 断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。 二、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成 为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精 神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德 核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关 爱幼儿。 三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起 了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水， 其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大 领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动 设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进 行教学工作。 这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍 感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业 素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会 成为一名优秀的幼儿教师。 幼儿教育培训心得体会精选范文 5 篇 2020