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- 2021-04-22 发布
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202X 年幼儿教师师德师风学习心得
体会范文五篇
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202X 年幼儿教师师德师风学习心得体会范文五篇
通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动
的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设
的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。下面是由小
编带来的有关师德师风心得体会 5 篇,以方便大家借鉴学习。
师德师风心得体会 1
师德师风建设涉及到教育工作的方方面面,除了要让教
职工知道师德师风总要求外,还要注意分阶段分步骤强化具
体要求。如果我们不是分阶段、分步骤提出不同的目标要求,
很容易犯“眉毛胡子一起抓”的错误;而且,标准固定死板
如止水,没有新的更高的切合当前工作的奋斗目标,易产生
“船到码头车到站”思想,到头来永远停止在一个水平上。
因此,要抓好师德师风建设工作还要有长远的目光和足够的
耐心,要善于根据不同时期,制订不同的师德师风工作目标、
任务,比如当前的形势任务是什么、幼儿园教职工思想动态
是什么、什么时期最适合抓爱岗敬业的教育、什么时期最适
宜抓团结协作教育等。这就要求领导班子心中必须时刻掌握
每个阶段存在哪些问题、最迫切解决什么问题,然后根据实
际的情况及时充实调整师风师德建设目标,确定具体的要求,
有的放矢地制定学习计划,然后把各个时期的目标任务以
“安民告示”的形式公之于众,让全体教职工心中有数,紧
紧围绕目标开展工作,使良好的师德师风建设与当前的形式
任务和教育教学工作紧密结合起来,并在其中得到全面的贯
彻和体现。与此同时,在工作过程中,要坚持进行阶段总结,
对达到要求的给予表扬,不足之处加以正确引导,使之不断
巩固提高,更好地促进下阶段工作的开展。
师德师风建设的核心就是进行职业道德的教育。虽然有
关的教育政策法规对各行业职业道德内容都有比较明确的
规定,但如何在工作中体现,有不少教职工还不能做到心中
有数。实际上,教职工的思想问题往往都是从工作当中反映
出来的,归纳起来,不外乎以下几个方面:执行制度的问题、
同事之间的团结协助问题、工作态度与责任心问题、勤俭办
园问题等,因此,我们就很有必要把师德师风建设内容具体
化,使师德师风建设工作渗透到教职工日常工作当中去,让
两者水乳交融,相互影响,相互促进,更好地发挥师德师风
建设的功力。比如每学期初,结合幼儿刚离开父母和家庭,
存在着怕生、不习惯幼儿园生活等情况,我们就制订了热爱
学生、爱生如子的师德师风教育,在工作上,要求教职工做
到热情接待幼儿、细心照顾幼儿的饮食起居、耐心对待哭闹
幼儿、关心幼儿的进步等。这样使热爱学生的师德要求变成
具体工作行动,真正使教师热爱学生落到了实处。
师德师风心得体会 2
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,
努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿
教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择
无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一
节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这
样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和
尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只
有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们
才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知
识。
3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新
自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教
好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的
素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教
法。
3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质
具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,
这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻
刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做
到。坚持严于律己。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,
一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需
要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱
奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教
过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教
师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自
我完善、自我超越中实现我的人生价值!
师德师风心得体会 3
通过师德师风的`学习,让我深深的知道:“百年大计,
教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到
底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道
德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教
书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教
育实践证明,师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类
灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花
朵健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是对学
生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效
果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发
展水平。
教师应因材施教,一视同仁,对“好学生”关爱备至,
而对“差学生”更应加备的关爱与呵护,要倾注全部的爱去
发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上
每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,
增强自信
学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。作为
21 世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,
不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己
之不足,精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢
学校进行这个“师德师风”学习月,让我这个实习教师一下
子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师
风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
师德师风心得体会 4
今年,我校开展了师德师风学习教育活动。透过学习,
进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼
儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高
尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高
为范。”说的都是为师者不仅仅仅要有广博的知识,更要有
高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……
都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应
严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我应对
的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要
求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表
现出来。我乐观向上,每一天都带着一份好情绪投入到工作
中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩
子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和
好处。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真
诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平
常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻
画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教
师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子
像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我有一个 7
岁的儿子,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着他的成
长,这种情怀是无私的、投入的。每当儿子在生活中、学习
上取得了一些进步,我都会十分高兴,这种喜悦之情溢于言
表,能够消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,工作
中我也如同对自己的孩子那样对班里所有的孩子。这使我深
深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就
是你工作的好处。幼儿身体健康、快乐、学习进步,你就会
喜悦,就能感觉到工作的快乐。
师德师风心得体会 5
非常荣幸的参加这次暑假学习培训,听取了各位的园长
讲座以及经验丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教
学教育工作认识从模糊到清晰,从茫然到豁达,不光是教学
业务上面学到很多,更多的是在教师的道德素质以及生活态
度和清楚自己的人生规划。
在这个只是迅速更新的时代里, 作为教师面对的是祖
国的未来和希望,只有不断的学习和提高完善自己才能更好
的履行教育的圣神职责。作为教师不光学习自身专业知识外,
同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如
何善于观察,思考,研究。做好和家长、学生、同事关系,
相对的来说,工作起来就会更得心应手。
做到让学生喜欢你,喜欢上你的课,进而喜欢听你的指
导。这是需要不断的提升个人魅力,在平时积累经验中获得
平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读
书,提升自己,要再教学业务提高需要在工作不断的反思自
己。在教师这一行没有最好的,只有更好了。在不断的反思
与积累中获得自己的经验与方法。这就做为一个好的老师的
标准。
在教育一行最重要的就爱心,有爱才有教育。良好的师
德师风事教育的前提和保证。教育是需要公平的,教育是需
要高质量的。
总之在次学习培训中,体现了幼儿园领导对我们老师的
关心,也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大
的激励老师的工作热情,我也相信老师们从这次培训中学习
了许多的宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提
高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学习。
幼儿教师师德师风学习心得体会范文