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中学美术教学心得最新精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 中学美术教学心得最新精选范文 5 篇 高中美术的多元化教学开展，一直是在教学界引发广泛 讨论的热点话题之一，也是美术教学工作者在教学实践中重 点关注的内容之一。下面给大家分享一些关于中学美术教学 心得，方便大家学习 中学美术教学心得 1 初中美术教学对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面 发展具有重要作用。多年的教学实践，让我感到中学美术教 学应从兴趣的培养、创新能力的培养等方面入手。以下是我 在教学中的心得体会。 一、教师本身要有创造性的思维意识，鼓励同学们进行 自由构思创造 譬如在和学生一起做手工，一起画画的同时，不断引导 他们去尝试新的东两，鼓励同学们能用多种材料和方法，在 表现作品时不拘泥于一种方式，鼓励其“试试看”，在充分 唤醒了他们潜意识，创造力的同时渗透理性的指导。只有允 许同学们自由创作，开放学生的思维，才有可能充分的发挥 他们的艺术潜能，打开他们的想象大门，使其创造性思维得 到很好的发展，让学生们大开眼界，激发了学生的学习兴趣， 活跃了课堂教学。 二、教师要善于创造一个优美的环境，运用各种方式， 激发学生的创作兴趣 俗话说兴趣是的老师，培养兴趣则是形成创造能力的前 提。要培养学生的创造兴趣，教师应鼓励学生亳无拘束的表 现自己的内心情感，重视毎一个学生个性的表现及艺术创作， 只有这样学生的创新意识才能得到激励，萌发创作动机;只 有这样才有利于营造广阔的空间，激发学生学生的热情。我 在教学中，始终坚持为学生创造优美的学习环境，营造轻松 愉快的学习氛围。我的做法是，善于灵活运用现代化的教学 手段，如在《挂历纸拼贴学生装》这节课的导入部分时，我 先让学生穿上自己的服装校仿时装表演，在调动课堂气氛的 同时，活跃同学们的积极思维，接着我又播放时装表演的视 频，让同学们在欣赏中得到启迪，激发灵感，这样就抓住了 学生注意力，充分调动了他们学习的积极性，在教学中我将 音乐的美感特征与美术的审关情趣很好的结合起来了，活跃 了课堂。接着我就讲解拼贴的方法，将色彩的格配以及设计 思路大体跟同学们一说，然后让学生自己去领悟。在学生掌 握了剪贴的方法后，让同学们自己感知形象，发挥自己的想 象力，拼贴不同形态、色彩各异的学生装。 三、教师要时刻注意培养学生的创造自信心 人文主义的研究认为：“人人都有创造力，创造是人的 一种潜能”。正处于成长发育期的学生在各个方面都存在着 个性的差异，因此教师就应利用各种方式激励学生的成就感 和进取精神，让不同水平的学生都能体会到成功的喜悦和自 身的价值。在教学中要时刻注意学生的闪光点。不要轻易对 学生所回答的问题作出否定的评价，要注意保护学生回答问 题的积极性，因为每个学生的审美观点都有自己的独特性， 正所谓有一千个读者就有一千个哈姆雷特一样，教师只有在 教学中多肯定少否定才能开阔学生的思维，让同学们自由想 象，无论是差生还是优生，我们都应给他们树立自信心。如 我在多媒体讲《平面构成中的点、线、面》这一课时，通过 欣赏光碟视频，让同学们直接感受到了生活中的点、线、面 形态的存在，用图文并茂的形式充分调动了学生的感官，激 发了学生学习的积极性，开阔了学生的思维领域。在做作业 时，每个同学都画出了自己形态各异、多姿多彩的画。虽然 有些学生的造型不是很准确，但想象力丰富，并且也都具备 了点、线、面的基本要求，因此都应给予肯定的评价。这样 及时指出了他们的优点，适时的帮助克服他们的不足之处， 同学们的学习积极性更高了，思维能力也开阔了，并能根据 命题发挥其想象力。培养学生的创造性思维不是一朝一夕之 事，这需要教师持之以恒的引导和积极的探索，及时发现学 生创造的火花，放飞思维，以美术教学为平台给学生撒播创 新的种子，激励培养其创造性思维，以更好地分析问题、解 决问题，适应新课改的要求，发挥学生的主体创造性，教师 应采取多种形式，广泛开展活动，为开发学生的创造力开垦 一片肥沃的土壤。 四、教学评价 教学评价是一节美术课的重点，也是难点。教师的评价 应关注学生的学习状态，关注学生的作画习惯，关注学生知 识技能的掌握程度，关注这节课是否培养了学生的学习习惯， 关注学生的审美体验是否得到提升。在教学中我特别注重学 生的综合评价，在知识的理解和表现中，学生的表现参差不 齐，为了挖掘每一个学生的潜在能力，根据学生的个性及作 品造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，使每个学生都得 到个性的张扬。只要教师细心观察，从中发现学生自己的思 想，可以在他们的绘画态度上，甚至从反面挖掘闪光点，燃 起学生的学习激情。 五、中学美术课通过对学生进行美术知识教育和美术技 能训练，有益于将来的社会工作。 随着人类社会的发展，美术在社会中的作用越来越大， 用途越来越广，与人的生活联系越来越密切，除了绘画、雕 塑这些观赏性艺术属于纯美术之外，生活中许多方面都与美 术有关。譬如，要盖一幢大楼，设计时必须考虑大楼的外观， 要考虑大楼的造型、色彩与周围环境的协调，而造型、色彩 就属于美术范畴。大楼的设计者除了具备力学知识、土木建 筑结构知识外，还应具备一定的美术知识和审美修养，否则 就难以成为一个真正优秀的建筑设计师。 其他方面如商品包装业、广告业、日用工业、室内装饰 等都与美术有密切的联系，都需要从事这些行业的人具有一 定的美术知识和技能，具有较高的审美修养。广大中学生今 后将走向社会，成为各行各业的生力军，他们在中学美术课 中掌握一定的美术基本知识和基本技能，具备一定的美术修 养，对今后工作将有积极的作用和重要的邦助。 总之，美术课是初级中学的一门基础文化课，是中学基 础教育的重要组成部分。通过美术教育，培养学生的审美观 念、艺术的创造能力，形成正确的人生观，乃至将来步入社 会参加工作，都有着至关重要的作用。 中学美术教学心得 2 初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生 的实践潜力，教师要用心为学生创设好的学习环境，透过多 种形式的活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用 美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学 习，发表自己独特的见解。反思自己多年来的美术教学，感 觉到自己在反思总结几方面：1.加强教学中师生的双边关系， 既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位， 提倡师生间的情感交流和平等关系。 2.教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术 与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综 合思维和综合探究的潜力。 3.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、 观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习 与合作交流。 4.教师应以各种生动搞笑的教学手段，如电影、电视、 录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等 方式引导学生增强对形象的感受潜力与想像潜力，激发学生 学习美术的兴趣。 5.丰富多彩的教学和多种辅助媒体要吸引学生的兴趣 就要注重教学形式的趣味性，教师应用各种生动搞笑的教学 技术和辅助手段。在导入新课时采用小游戏、小故事、谜语、 音乐，这些学生感兴趣的方式能够很快抓住学生的眼球。在 讲授美术知识时能够利用电影、电视、录像、范画等方式增 强对象的感受潜力与想象潜力，激发学生学习美术的兴趣。 例如：有条件的地区还能够利用互联网进行美术教学，鼓励 学生以此方式进行美术欣赏，获取美术知识等，引导学生利 用计算机来设计制作生动的美术作品。6.在美术教学中要让 学生创造美，而美也能够为生活增添情趣。我们务必把课堂 教学和实际紧密联系，参与文化的创造和传承，丰富美术课 教学资料，使学生能顺利地把学和用联系起来。教师在课前 布置作业时，让学生透过网络、书本等多种渠道了解与所学 课程相关的资料信息，让学生们在课上交流，了解中国悠久 的传统文化。在此基础上，学生大胆想象，激发学生的创作 热情，创作出生动且极富情趣而又个性鲜明的形象。今后， 我会继续营造民主、简单、合谐的美术课堂氛围，运用开放 的学习观念、学习方法和学习评价，努力为学生创设主动发 展的天地。愿我们的学生在开放的美术课堂中体验美术活动 的乐趣、发展美术的实践潜力，在美术的海洋中发展自我、 个性飞扬!我会继续营造民主、简单、合谐的美术课堂氛围， 运用开放的学习观念、学习方法和学习评价，努力为学生创 设主动发展的天地。愿我们的学生在开放的美术课堂中体验 美术活动的乐趣、发展美术的实践潜力，在美术的海洋中发 展自我、个性飞扬!会继续营造民主、简单、合谐的美术课 堂氛围，运用开放的学习观念、学习方法和学习评价，努力 为学生创设主动发展的天地。愿我们的学生在开放的美术课 堂中体验美术活动的乐趣、发展美术的实践潜力，在美术的 海洋中发展自我、个性飞扬! 中学美术教学心得 3 一、取得的经验 1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普 及，学有特长。 学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定 了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作， 明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化， 形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的 艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的 办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设 备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁 的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美， 学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园 艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享 用美、创造美。 1)选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证 质量。 2)根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发 挥教师特长，培养学生具备一技之长。 3)结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆 六一歌咏比赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等， 丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。 2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活 艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较 大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效 的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制 度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、 书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和 审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现， 极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大 批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各 种文艺演出，得到了社会的认可和赞。通过各种艺术活动的 开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验 到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能 力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富 了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好 情感。 3、组织开展好 美术兴趣小组活动。 近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培 养学生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。 首先，本小组不仅集中学习个种美术知识，还组织学生 参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体 画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校 三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。 其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人 制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在 紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐，也 能学到知识。 活动开展的得与失 美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣;提高了 学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于 学校各项活动的开展和校园文化建设。但由于学生家庭困难， 小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效 果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。 二、不足之处 1、学校艺术活动室数量达不到上级要求。现在美术活 动室只有一口，缺少书法活动室。 2、艺术活动的开展还有待加强，活动的形式要丰富多 彩，可以增加摄影、手工等各具特色的比赛项目。 3、各具美术学具不够齐全。 三、努力方向 1、东校区建成后，可以解决活动室不足的问题。 2、开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素 质教育的亮点。 3、配齐各类美术教学用具，保质保量的开足课程，开 好课程。 篇 2：数学教学工作总结 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念 .坚持每周的 政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程 标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标 准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系 到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高 能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切 为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民 主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极 创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将 学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立 性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 三、教学研究 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应 用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的 教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用 力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉 快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破 难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节 公开课，尤其本学期，自己执教的公开课, 学校领导和教师 们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向 和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节， 在校内听课 32 节。 4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。 四、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、 启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 . 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的 学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了， 学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目 性。 5 、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理 念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教学投入。 中学美术教学心得 4 20__年 x 月 x 日至 9 日，为了提高我省各青少年校外活 动中心美术辅导教师的专业辅导水平，陕西省青少年校外教 育工作联席会议办公室在西安金桥酒店举办了 20__年陕西 省青少年校外活动中心艺术类骨干教师培训班。 我县活动中心主任和相关领导对我活动中心校外美术 活动的开展十分重视，出于对我们青年教师的关心和培养， 为了更好的提高我中心的美术活动水平，于是派我其他三名 老师去参加了这次培训。下面就这次培训谈一下自己的一些 体会。 回顾这几天紧张而又充实的学习历程，积累了切肤的经 验。通过这次“青少年校外活动中心艺术教师”的培训，使 我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、 知识的启发。有的地方虽然不是很清楚但是经过仔细分析、 认真思考，我学到了不少的知识。 美术专业的培训是西安市莲湖区少年宫副主任刘文化 老师，他也是陕西省小天鹅艺术团的团长，多年的校外教育 经验使他成为全体学员的最敬佩的老师，他以自己的亲身经 历感动着我们每一个学员，他的培训方式与众不同，他要求 我们用心去体会，从各种活动中去感悟新的美术教育教学理 念。在培训活动中，涉及到了儿童美绘画的阶段、儿童绘画 的表现形式、绘画的方法、对儿童美术作品的评价、儿童美 术教学活动的设计及刘老师在实施校外美术教育的过程中 所遇到的一系列问题。全体学员在不断的讨论、交流和实践 活动中结束了本次培训，为我们今后的校外美术教育工作汲 取了一定的经验，指明了发展的方向。 这次培训，与学生学习似乎存在着某种对称性，正像我 们平时在课堂教学中总是努力地促进学生的高层次思维的 参与。这几天的`培训，我觉得重要的不是学技能，学模式， 而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以 及促进教师原创性的思考。 这几天的培训生活虽然是非常短暂的，但是我会永远记 住，因为通过这几天的学习，不但增长了技能和知识，也提 升了教学理念，今后的教学我会做的更好。 中学美术教学心得 5 本学期的教学，感触很深，也引起了我的反思。 反思一：现在的学生在变。 我在课堂教学上，虽能认真地完成教学任务，但碰到了 不少问题。我发现现在的学生在变。在教学中，我发现现在 的学生已与上几届不同，他们可能因其他学业的压力增加， 他们对艺术学科越来越无所谓，学生在学习上心理压力很重， 很少欢乐，这是当今社会的一种普遍现象，这对我的备课带 来新的课题，例如，以前上了几届，内容同是服装的课，学 生普遍很喜欢，但这一届的学生就不一样，反映平平，使我 有所反思，在教学上要不断探索，不能吃老本，备课必须考 虑与研究学生的心理。要根据现在的学生进行备课，只有这 样，才能很好地完成教学任务。本学期自己在备课上下了一 定的精力，在原有的备课基础上进行了一定的调整，增加一 些动态的影像资料，不断充实新的内容，来提高学生的学习 兴趣。我想，对于艺术学科应不断关注社会上新的动态，学 生的新的变化。现在的学生在变，教师应该在教学上有新的 探索。 反思二，时代的审美习惯在变。 当今的时代，生活节奏、工作节奏、学习节奏等都在不 断地加快，我们的审美习惯在变。传统的文化正在快速地消 退，人们的眼光转向时尚。现在的学生对传统不感兴趣，传 统的名画名曲，已变得陌生起来了，代之而起的是流行，从 超女现象，可以看到今天的学生审美兴趣。要解决这一课题， 我把传统与现代相结合来上，这样既了解传统，也能给学生 增加一定的兴趣，现在正在尝试。现在新的课改，新的教材， 对我来说也是新的起点，新教材，加强艺术性，体现综合性。 这需要教师知识面更广，教师要接触更多的艺术门类，虽说 各艺术是相通的，但又有自己的特点，有自己的系统，这需 要我们教师不断学习，能够适应现在的教学。使学生通过学 习，了解一定的艺术语言和艺术规律，了解传统文化，来提 高学生的审美素养。新教材关注与学生的生活经验相联系， 体现实践性和趣味性。在教学中应研究怎样来激发学生的艺 术兴趣。反思中，感到，现在的备课不仅要钻研好教材，而 且，还要了解学生的现状，了解当代人的审美心理，只有这 样才能上好现在的艺术课。 反思三，上好选修课。 新教材强调艺术实践，为学生提供自我表达和发挥想象 力的空间，艺术需要实践，这是提高学生审美能力的最好方 法，选修课是一种很好的途径。在上高一的美术选修课中发 现我校学生中对美术喜欢的很多，尤其是这届高一。我能努 力去上好美术选修课，通过一年来的学习，学生的绘画水平 有了很大的提高，不少学生很希望高二有美术选修课，能继 续参加。今年高三有不少学生参加了美术专业考试，也有名 列前茅的。部分学生参加美术选修课，他们的进步也会感染 周围的学生，这样也有利于学校的文化生活。本学期，我自 己有空也画了一些作品，这对学生产生了一定的影响，也提 高了我在这些学生心目中的地位，我想，作为美术教师不能 荒废自己的专业，自己应该是热爱艺术的人，专业上应不断 精益求精，只有这样才能成为真正的美术教师。这是我很重 要的体会。新教材形式多样化，在教学中，要充分运用先进 的教学手段和现代信息技术。作为艺术课，更应呈现艺术化， 设计集生动、有趣、互动的课件，使教材变得更丰富，更能 吸引学生，激发学生的兴趣。本学期能积极地参加区的教研 活动，特别是写生活动更能激发教师对艺术的热情，这样也 有利于教学。 中学美术教学心得最新精选范文 5 篇