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骨干班主任培训心得体会 篇一：2016 骨干班主任培训心得体会   2016 骨干班主任培训心得   骨干班主任培训心得，对于教师团队一定的时间会有相应的教师培训，这里第一公文网 整理骨干班主任培训心得，总结骨干班主任对自身的教学的反省和以后工作的反思。骨干班 主任培训心得   首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，也非常感谢师训中心给为我们提供这样一 个全新的学习方式。通过一周的培训培养了我的创新理念以及教育方法,为下一步提高教育 艺术;更好地推进学校德育工作,使素质教育的实施再上一个台阶打下了坚实的理论基础。 通 过培训我认识到新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。这次培训也让我对班主任工作 有了更深刻的理解。下面，我主要就迟老师的讲座跟大家汇报自己的一点收获和感想。   一、提高自身基本素质   班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜 于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生 树立榜样.同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新.要想做到这 些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学 生中树立实实在在的影响.二、做学生的良师益友   著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生 的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。所以老师要善待每一个学生，关爱每一 个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生 接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领 路人，对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系， 管理班级才能取得良好的效果。   三、用爱关心每个学生。   爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的 爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生 必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就 会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及 对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老 师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的 心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。   四、班主任要有责任心   五、善于反思   班主任要经常地反思自己的教育方法是否恰当，反思班级管理的得与失，不足之处要努 力改进，以尊重学生为前提，发挥学生的作用，采用委婉的方式，动之以情，晓之以理。努 力把班级工作做得更好。要养成勤于记录的好习惯。一个善于反思的班主任，还要养成勤于 记录的好习惯。记录什么内容呢?一是记录失败之笔，败笔印象深刻，思想震撼大，往往具 有反思意义;二是记录机智之处。教育机智是教育过程中的精华部分，当自己完美处置一个 事件，感到满意之时，要善于记录;三是记录偶发事件。师生的思维发展及情感交流的融洽， 往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些智慧的火花常常是不由自主、不期而至，若 不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，/fanwen/1566/令人遗憾不已;四 是记录学生见解。充分肯定学生提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路 得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对班主任教育 活动的补充与完善，可拓宽我们的工作思路，提高工作水平。五是记重新。一次教育之后， 班主任一定有所感想，也有所打算，将重新设想记录下来，是教育实践的升华，对今后工作 很有启发。作为新时期的班主任，不仅要关心学生的智，还要注重学生的德，这是新时期对 班主任的要求。我一定要以一个优秀班主任的标准来要求自己，努力提高自己的境界，争取 当一名合格的班主任。   以上这篇是骨干班主任培训心得，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢 这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢。篇二： 2016 骨干教师培训心得体会   2016 骨干教师培训心得体会   骨干教师培训心得体会，作为新老教师都会收到上级的要求，参与教师培训讲座，培训 是为了让教师们了解最新的教学动态，教学前沿，更加深入教学课堂，以下由第一公文网整 理教师参与培训之后的感受或感悟。   骨干教师培训心得体会   2016 年 11 月，我有幸参加市教育局举办的为期二天的培训。培训的时间虽然很短暂， 但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到 不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之 玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许 会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多， 我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓高山仰止，景行行止，虽不能至，心向 往之这是我一生的追求。   在本次培训中我们听到了教科院专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见 解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.肖海平老师的有效教学漫谈,也从多方面 给我们讲解了有效教学的概念，怎样才能有效教学，并结合课例组织设计提问，引导讨论其 有效性,了解设计课堂教学应注意的问题,掌握有效课堂的策略.接着就是孝感学院副教授陈 叶坪老师给我们讲的健康心理与健康生活方式，/fanwen/1565/我受益匪浅，特别是对教育教 学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平， 进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学水平和提高自身业务水平的信心和决心。   从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育 事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生 命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思 以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在 这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。   一、教师如何进行知识更新   知识也有保质期。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经 验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造 成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧的   教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧的教学经验就成了阻碍教师 教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必 要的，是很有价值的。   二、在教学活动中，教师要当好组织者   教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生 的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的 方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以 驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的思维参与呢? 应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种心求通而未得， 口欲言而弗能的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围 绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才 智就会得到大大的提高和发展。   三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。   这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成 了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几 天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和 教育教学水平的方法和捷径。爱是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生， 怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。   四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。   五、积极加强课程改革，做课程改革的实践者。   课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。 经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而 应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力， 新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的 民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。   这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧， 使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为 老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学 实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要， 适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，/fanwen/1565/我将静下心来采他山之玉， 纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走      骨干班主任培训心得体会