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- 2021-04-22 发布
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《2018—2022全国干部教育培训规划》学习心得体会及《干部教育培训工作条例》实施情况的中期评估报告
当前世界正面临百年未有之大变局。应对这样的大变局、完成新时代的宏伟目标和伟大任务必须要有一支全面适应新时代要求的高素质干部队伍,这支干部队伍核心的素质要求就是“忠诚干净担当”。《2018—2022年全国干部教育培训规划》根据新时代新形势新任务的要求,构建了以________新时代中国特色社会主义思想为中心的完整的培训内容体系。这个体系化的内容安排贯彻了党的十九大精神,贯穿了“忠诚干净担当”的内在逻辑要求。
规划强调“以学习贯彻________新时代中国特色社会主义思想为首要任务”,就是要用马克思主义中国化的最新理论成果武装干部的头脑、铸牢干部的灵魂。用________新时代中国特色社会主义思想武装头脑,是党员干部补钙壮骨、固本培元的基础工程。我们要按照规划要求,以学习贯彻________新时代中国特色社会主义思想为主线,研究制定教学,构建较为完备的课程体系,建立学习的长效机制,真正在学懂弄通做实上下功夫。________总书记关于科技创新的重要论述是________新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是实施创新驱动发展战略、加快建设创新型国家和世界科技强国的重要理论指
导,不仅在科技领域干部的培训中要作为重要内容,在其他领域的干部培训中都要加强对________总书记关于科技创新重要论述的学习研究,增强运用________新时代中国特色社会主义思想指导科技工作实践的能力,大幅度提高干部队伍践行新发展理念的水平,这样________总书记把科技创新摆在国家发展全局的核心位置的要求才能落实落地。
规划强调把“两个维护”作为最高的政治原则,体现了党的意志、时代要求和人民的呼声。对党忠诚要体现在做到“两个维护”上,要体现在坚决贯彻落实党中央的重大决策部署上。我们要按照规划要求,在干部教育培训中始终把提高政治素质作为第一位要求,把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程,严肃政治纪律和政治规矩,增强干部队伍的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,增强干部队伍在思想上政治上行动上同以________同志为核心的党中央保持高度一致的自觉性。要教育广大干部辨别政治是非、保持政治定力、防范政治风险,做政治上的明白人,提升政治站位、把握政治要求、提高政治能力。
规划把党性教育作为培训体系的重要内容,具有强烈的现实针对性和鲜明的问题导向。规划中提出加强理想信念教育、党章学习培训、党规党纪特别是政治纪律和政
治规矩教育、宗旨和作风教育,党内政治文化教育、政德教育等八项具体的党性教育内容,条条是强筋之举、铸魂之策,针对问题来、冲着短板去,对干部队伍建设具有持久意义。我们要大力抓好以“八项教育”为重点的党性教育,设计好课程体系,加强案例教学和现场教学,增强培训的吸引力和感染力。特别是要学好《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等,把党章的要求作为加强干部党性修养的根本标准,使我们的干部队伍永远不忘初心、牢记使命,坚定对马克思主义的信仰、共产主义的理想信念。引导干部知敬畏、存戒惧、守底线,严格遵守八项规定,自觉反对“四风”,把“六大纪律”转化为自己的行为规范。教育干部牢记为人民服务的宗旨,始终保持党同人民群众的血肉联系。
规划把能力培训与知识培训高度融合,反映了新时代提升干部担当能力的迫切要求。贯彻落实规划要面对国家经济社会发展的重大问题,有针对性地提升干部服务大局的能力。在科技创新领域,要着重培养又博又专、底蕴深厚的复合型管理干部,在加强党的理论和路线方针政策学习的同时,强化各方面基础知识和专业知识的学习培训,完善履行岗位职责必备的基础知识和专业知识体系,全面提高干部的能力素质、履职水平。当前,面对全球新
一轮科技革命和产业变革与我国建立现代化经济体系、实现经济高质量发展形成历史性交汇的新形势,面对发达国家对我国科技新一轮封锁打压的国际环境,必须教育干部主动认识新形势新变化,开阔视野、增强把握趋势的前瞻判断力,了解和掌握前沿科技发展动态和我国在这些领域的发展优势、短板,进一步强化面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求的工作导向。必须教育干部进一步提升对“抓战略、抓规划、抓政策、抓服务”要求的认识,增强干部对实施创新驱动发展战略、加快建设创新型国家和世界科技强国重大科技创新任务的领导能力。
锻造新时代忠诚干净担当的必胜之师
2020关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况的中期评估报告
一、主要做法
(一)抓好集中培训。一是把准时代脉搏。重点围绕 学习贯彻________新时代中国特色社会主义思想、党的十九 大精神、十九届四中全会、全国“两会”、党章党规、党 内条例等重要内容,扎实开展党性教育、基层党建、乡村 振兴、党规党纪、法律法规、脱贫攻坚、民法典、常态化 疫情防控等系列培训,进一步提升广大党员政治觉悟、党 性观念、服务发展能力、基层治理能力和廉洁自律意识。 二是自我加压推进。
(二)深入学习宣传,增强贯彻落实新《条例》的责 任感和自觉性。
1・按照领导干部熟悉、组织人事干部掌握、从事干部教 育培训工作人员精通的要求,认真学习新《条例》。一是 领导带头学。各级党组织采取中心组理论学习、机关干部 集中学习和领导干部自学相结合的方式,深入学习新《条 例》的新精神和新要求,不断增强领导干部贯彻落实《条 例》的责任感和自觉性。二是结合培训广泛学。印发《关 于贯彻落实干部教育培训工作条例>的通知》,要求各单位 在集中学习时,把《条例》作为必学内容,贯穿全区干部
教育培训全过程.根据省、市调训通知要求,及时选派领导 干部和专业技术人员参加赴外专题培训,开拓眼界、汲吸 经验。累计选派59名领导干部和专业技术人员参加了省委 党校、省行政学院、甘农大、河西学院举办等举办的各类 调训班。三是坚持“沉下去训”的培训方式。结合精准扶 贫干部人才支撑计划的实施,积极组织教育、卫生、农牧 、林业等专业技术骨干开展技术帮扶,通过政策宣讲和科 技培训,先后针对24个贫困片区乡镇专业技术人员和农村 实用人才开展科技培训10多场(次)。四是坚持“灵活多 样”的教学方式。注重“四位一体”的教学方式,在课堂 讲授的基础上,将交流研讨、实地观摩、理论测试相结合 ,加强参训学员对培训内容的理解掌握和消化吸收,着力 提升培训实效,共组织主体班培训研讨交流和实地观摩7场 次。
3、拓宽渠道抓培训。按照广领域、多角度、全覆盖干 部教育培训目标,不断拓宽培训渠道,提髙培训质量。一 是拓展培训阵地。坚持开放办学、开门办学的原则,以凉 州党建网、远程教育平台和乡镇党校为依托,积极为各级 党员干部搭建方便快捷的学习平台,釆取多种形式,加大 党员干部网络视频、在线学习教育培训力度。二是开发教 学基地。依托重点企业、重大项目和金帆农业、羊下坝镇 五沟村、下双镇下双村、古城镇五畦村等人才教育培训基 地,开展干部教育培训现场教学。先后组织1000多名党员
干部进行观摩学习,增强参训学员的现场感受,提升实践 操作技能。三是鼓励干部自学。充分发挥各级党委干部教 育培训主体作用,积极引导干部立足本职工作,坚持在职 自学,使在职自学内容和工作岗位需要更好的结合起来, 合理确定学习内容、目标要求,切实增强学习的实效。
(三)完善机制,强化管理,着力提升教育培训工作 水平。一是认真落实沟通联络机制。召集26个干部教育培 训联席会议成员单位及其他有关部门,召开培训工作联席 会议,研究确定年度主体培训项目及具体举办时间,明确 主体班承办单位工作职责。二是严格培训计划申报和备案 机制。严格执行培训计划申报、办班审核、调训备案、外 出培训报告等制度,着力加强各类培训监管,先后审批各 项培训班32期,3名赴外培训县级干部认真落实报告制度, 向组织部门提交了培训学习报告。三是狠抓培训需求调查 和办班评价制度。建立培训需求调查、质量评估、主体班 次通报评价等各项制度,把培训内容、培训方式、培训师 资等需求作为制定培训方案的重要依据,将培训设计、培 训管理、培训效果作为评估培训质量的重要标准。先后发 放培训班需求调查问卷xx多份,质量评估表xxx多分,征集 意见建议xxx多条。四是严肃培训学风管理。坚持跟班管理 制度,严格培训考勤,对无故缺学和顶学、替学等
的,根据情节通报批评,责令未按时选派干部参加培训的单位出具情况说明,对违反培训纪律的参训学员进行通报批评。 五是强化干部学分考核管理。严格按照《金昌市干部教育培训学习登记考核细则》,将理论学习、学历教育、脱产培训、在职学习等学习情况纳入干部教育培训学风管理范围,建立xx多份科级干部脱产培训电子档案,并将干部培训 情况作为年度干部教育培训工作赋分依据。
二、干部教育培训工作存在的问题
新《条例》的贯彻实施,对推进全区干部教育培训工 作顺利开展发挥了重要作用。同时,我们也清晰认识到当 前工作中仍然存在的一些突出问题,主要表现在:
一是培训形式不够多样化。理论授课较多、调查研究 和观摩学习较少,实用性和操作性培训不足,“填鸭式” 授课较多等问题仍然存在。二是培训对象不均衡。领导干 部培训多、一般干部培训少,农牧、林业、教育、卫生等 领域干部培训多,旅游、文化等领域干部培训少的问题依 然突出。三是干部教育培训考核结果运用不充分,培训考 核结果与干部晋升和评优评。
1、教育培训深度不够,系统性不强。
2、 培训经费仍显不足,特别是外出培训考察经费缺乏。
3、 一定程度上存在工学矛盾。
4、 围绕中心、服务大局,切实加大干部教育培训工作力度抓好在职干部的知识更新培训、以及应对新形势、新任
务、新要求的专业知识、法律法规等培训。
5、 探索干部培训的新路子。创新培训方式,釆取走出去, 开眼界,吸收好经验等。
6、 探索干部教育培训新机制。建立健全干部教育培训激励 机制、考核机制,使干部对培训有兴趣、有责任,有动力
7、加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物力、 财力保障,顺利地、高质量地完成各项培训任务。