第二学期教师个人的述职报告 3页

一、教学手段及方法 通过一年级时对学生的了解，这一学期我针对学生的情况做了一些努力。为 了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我 采取了如下的一些措施和方法 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 古语云“书读百遍，其义自现” ，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我 着重于读， 但也注重读的方式和方法 .从方式方法上来说， 我把 “读” 分为个人“读” ， 小组“读” ，带“读” ，抢“读” ，竞赛“读” ，其中学生最喜欢的就是竞赛“读” 了。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多 能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种 “读”的效果是不错的。通过各种方法的读 ,学生就把课文的内容理解了。 2、辅导学困生方面 学生从一年级过渡到二年级，有一部分的学生还不能适应。而有一部分的学 生在学习方面有较大的困难。针对学生的这一情况，我对这些学习困难的学生采 用了多辅导、多鼓励的方法，增强他们学习的自信心。并充分利用学生之间一帮 一的方法，让更多的学生取得更大的进步。 通过这样，我们班的学生比上一学期有了很大的进步。我自己的心里也很高 兴。我以后还会向老前辈学习，让自己在教学上取得更大的进步。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不 难，但要做一个好班主任就很难了。 我在班主任工作中， 主要做到了两个字 “爱” 和 “严” ，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩， 既改变了一大批后进生， 又 培养了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生 之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改 正。 这种爱， 有对学生思想形成的正确引导， 更有对学生生活上实实在在的关心。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在 平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受 的。 就这样，在全班同学的努力下，我们在这一学期取得了两次“文明班”的称 号。 “捧着一颗心来，不带半根草去” ，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深 感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属 于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质 教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。