个人调研报告 4页

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  • 2021-04-12 发布

个人调研报告

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- 1 - 个人调研报告 调研时间: XX年 10 月 12 日至 XX年 10 月 23 日 调研人员:曲晓欣(沿山路小学副校长) 调研对象:学校教师 调研主题:深入学习科学发展观,办人民满意的教育 调研目的:明确科学发展观深刻内涵,结合实际,运用科 学发展观的思想来分析解决问题 调研形式: 1.召开教师调研会议 2.走访各年组 征求的意见和解决的问题: (一)征求的意见: 10 月 12 日,我深入体育组调研,体育教师牧仁说,在足 球队训练中有几项工作需要学校给予协助完成: 1. 希望班主任老师配合,保证队员准时参加训练; 2. 希望各学科教师,在队员学习有困难时能给予关注和辅 导; 3. 希望校领导能给足球队队员召开一次动员大会,引导他 们在积极参加训练的同时,不影响学习,让家长、老师放心。 - 2 - 解决的问题: 调研走访结束后: 1. 当天,我就深入五、六年组,召开了班主任、各学科教 师的会议,把体育教师的建议反馈给大家。与会教师热烈交流, 一致同意: 会全力配合和支持体育教师工作, 让孩子们保持优异 的学习成绩。 2.10 月 14 日下午,我组织全体足球队队员召开了动员大 会。会上,师生交流气氛活跃而融洽,达到了预期的目的。 (二)征求的意见: 区教育局下发海教党发( XX)58 号文件,学校组织全体教 师学习以后, 11 月 16 日,我深入低年组办公室听取各位教师学 习后的感受: 1. 一个教师除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要 有健全的人格和高尚的品德; 2. 教师要不断探索新时期针对不同学生的行之有效的教育 方式; 3. 建议学校要经常给教师提供心理健康培训,多想一些办 法让老师排解心理压力。 解决的问题: 意见反馈回来后,学校领导班子召开了会议,决定: - 3 - 1. 今后要不断改进学校的管理方式,进行人性化管理,多 和老教师沟通交流,帮助其进行心理减压。 2. 有针对性地开展师德师风教育活动,提高教师队伍的师 德水平。 3.10 月 22 日,学校给全体教师举办了一场心理健康讲座, 通过这个讲座, 让教师学会了如何在日常工作中去缓解压力, 如 何完善自己的人格,提升自己的人格魅力,真正做到为人师表。 (三)征求的意见: 10 月 20 日,我深入语文备课组调研走访,在与语文教师 共同备课交流中, 教师们放映目前学生中存在阅读兴趣减退、 阅 读能力低、阅读习惯没有、 方法不佳等问题。 建议学校针对此方 面进行一次单项检测。 同时, 再给语文教师有针对性地进行一下 培训,让他们明确如何进行阅读教学。 解决的问题: 调研走访后,在征得学校领导同意: 1.10 月 22 日,三——六年级学生开展了一次语文阅读竞 赛活动。 活动结束后, 各班级语文教师针对此次阅读试卷给学生 进行了指导,学生们都说收获不小。 2.10 月 23 日,我组织语文教师召开了专项语文会议,会 上就如何进行阅读教学给老师们进行了培训, 交流中, 大家畅所 - 4 - 欲言,都有所感悟。 调研总结: 科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想,也是 解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原 则。 为了更好地践行科学发展观, 为了更好实现学校的不断进步 与持续发展, 我校党支部组织了就深入学习科学发展观, 办人民 满意教育为目的的调研活动。 通过此次对科学发展观的调研,使我更加深刻的理解了科 学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及时性与必要性, 学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、 分析问题、 解决 问题。在落实科学发展观的同时,不断将其与学校实际相结合, 做到统筹兼顾, 全面分析。 找出影响和制约健康有序发展的原因。 随着学习实践科学发展观活动的进一步深入,有力地促进 了学校各方面工作的开展。 通过学习使全体教师明确了“坚持以 发展为主题, 办人民满意的教育”的学校发展宗旨。 对我校发展 思路、发展模式的不断探索和创新, 对我们把握大局、 做好学校 教育教学各项工作,具有非常重要的意义。