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  • 2021-04-22 发布

教师读书心得体会范文精选

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【篇一】教师读书心得体会范文精选 暑假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,我感受颇深。一直以来,教师这一职业 被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的 要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态, 对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充 实。 抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情 绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教 育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多 些呢?就像有些老师,学生考了 96 分还是不够,似乎只有 100 分才能算优秀。我们教师总是 不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿; 下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课 40 分钟,谁能 保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生之间的小摩擦,也不那 么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此, 我们教师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程 中,我们教师不必代劳。 我们教师经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教? 怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了, 上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。 其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误 了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他 已经尽力了。当面对学生的问题时,我们教师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪, 这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。 有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要 放弃学习,继续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生 要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。 每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要 放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。 只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应 该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以 教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人, 对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对 自己的希望呢,还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来 越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时 注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子! 【篇二】教师读书心得体会范文精选 开展读书思廉活动,是开展干部职工道德教育和警示教育的好形式,十分必要。作为一 名党员,我在工作之余静下心来读了一些“读书思廉”活动推荐的文章,收获很多。 “读书思廉”顾名思义,既读又思,在读的`过程中,要理解所读内容,要认真反复地思 考自己的行为有否过失,是否时刻保持一颗廉洁的心。“读书给人以乐趣、给人以光彩、给人 以才干”,读书是锤炼党性,树立正确人生观价值观的前提和基础,是提高思维层次和能力素 质的重要途径,也是防止思想庸俗化,抵制不正之风的思想防线。同时,“学而不思则罔,思 而不学则殆”,要把书本知识和别人的经验变成自己的东西,必须通过思考这个再加工过程。 只有读后而思,才能把读的东西变成自己的思想,取其精华,去其糟粕,树立正确的世界观、 人生观、价值观,正确引导自己的行为能够廉洁从教。故读书思廉“重在读、贵在思”。读完、 思后,最关键也是最难的一步即为“实践”。俗语说的好:“一语不能践,万卷徒空虚”。读书 的最终目的在于净化灵魂、指导实践。作为一名党员,应该真正做到严于律己、思廉践廉。 一、要用科学的理论、坚定的信念时刻武装自己。 党员干部在工作中会面临各种可能滋生的土壤,这就需要坚定自己的党性,切实把先进 的思想、科学的理论转化为强大的精神力量和锐利的思想武器,把握精髓,悟透要义,树立 坚定的信念,保持清醒的头脑,把握正确的方向,认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策, 切实做到立场坚定,方向明确,观点鲜明,纪律严格,坚定不移地在思想上、政治上、行动 上与县委县政府保持高度一致。不断提高道德修养和精神境界,知荣辱、明廉耻,恪守立身 之道、做人之道、齐家之道、交友之道,时刻保持一身正气,一尘不染。 二、要警钟长鸣、从严自律、管住自己。 党的纪律是全体共产党员必须遵守的行为准则。作为一个党员教师干部,应严格按照《廉 政准则》等相关要求和规定,进一步规范自身的行为,做到时刻警钟长鸣,自重、自省、自 警、自励,不、不损害党和政府的形象,从严自律、管住自己。管住自己,是新时期党对党 员干部的起码要求。作为一名党员干部,只有管住自己,才能有资格、有能力领导和教育别 人。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。 这里的“身正”,就是管住自己。如果一个领导干部连自己都管不住,那他就不可能带出 好的班子、好的队伍、好的风气。管住自己,不是简单的洁身自好,明哲保身,而是严格按 照党对党员干部提出的标准、要求和纪律,规范自己的言行,以对党和人民教育事业的高度 负责的态度,干好自己的本职工作,树立良好的自身形象,通过管住自己来管住别人。管住 自己,主要是要做到“四个管住”:一是管住自己的脑,不该想的不要想;二是管住自己的嘴, 不该吃的不要吃;三是管住自己的手,不该拿的不要拿;四是管住自己的脚,不该去的地方 不要去。做到脑清、眼明、口洁、手净、脚稳,成为“五官”端正、形象端庄的好党员、好 干部。管住自己,才能在工作中自觉做到常排非分之想、常怀律己之心、常思贪欲之害、常 修为官之德,才能真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。才能杜绝违反《廉政 准则》行为的发生,促进廉洁从教从政。 三、爱岗敬业,务实做事,脚踏实地地做好本职工作 实践使我感到,作为一名党员干部,不仅要清正廉洁,遵规守纪,更重要的是要把学校 的工作干好,履行好职责,影响和带动身边人积极工作,创造一个干事创业的环境,形成公 正公平、无私的风气。校长干好本职工作必须要不怕困难,坚定信心,不断调查研究,有明 确的工作的思路、工作目标、工作的重心。要多渠道统一思想,充分调动广大教师的积极性, 建立了良好的教学秩序。要抓常规工作不分放松,确保教育教学活动顺利进行。要勤于“行”, 业精于勤荒于嬉,在工作中,要勤思考、勤贯彻,勤学习,做到率先垂范,身先士卒;对上, 要为领导出谋划策,排忧解难;对下,要为同志指明方向,树立表率。要敢于“行”,学校工 作事多,事繁,特别是我校学生难以管理,要有排除一切困难的决心和毅力,要有解决各种 问题的能力和勇气,只有化挑战为机遇,变压力为动力,才能推动我们的工作不断前进。要 善于“行”,要善于管理,科学统筹安排工作,抓住主要工作和中心工作,创造性开展好学校 各项工作。 总之通过“读书思廉”活动,使我清醒地看到,我们党员干部要真正保持正常心态,保 持人生清廉,加强党性修养,尽力为师生服务,自觉接受群众监督,抵挡不良风气的侵蚀, 用科学的理论武装头脑,坚持社会主义理想信念,脚踏实地做好本职工,做到言必行,行必 果,时时严格要求,事事严于律己,始终保持思想道德的纯洁性。 【篇三】教师读书心得体会范文精选 作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯 基的《给教师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出这几个建议谈谈我的想法。 一、教师,珍惜儿童对你的信任 教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把 知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实, 师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他 是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生 做好的大时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导 他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵 深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启 发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。 二、教学相长,取长补短 如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征 兆:在这个班级里学生可以学到许多东西。 想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,练习本就是学生习惯养成的一面镜子,也 反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基 础,我所缺乏的也就是这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习 方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。 在此基础上逐步形成自己的教育思想。 学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植 其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。 三、教师的教育素养 关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有 当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真正 能手、艺术家和诗人。其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充实自 己,完善自己。读书,读书,再读书,教师的教育素养的这个方面正是取决于此想想自己, 在这方面做得确实不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨没有时间 读书,但闲暇时又懒得动,而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上,早已落满了灰尘。只 有在需要的时候,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没有可以参考的教案, 此时,想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻,自己所掌握的知识还足以能应付小 孩子,然而面对飞速发展的今天,可以说孩子们的视野更加开阔了,我们不得不时刻要求自 己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才能让我们摆脱坐吃山空的尴尬境地。 而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。 年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法,而学习对于我来说是补充自己, 使自己成熟的一个的方法,我要不断地学习,积累经验,使自己能成为一名名师。