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三级安全教育心得 5 篇精选 精品文档，仅供参考 三级安全教育心得 5 篇精选 三级安全教育是指对新入厂人员的厂级教育、车间级教 育和班组级教育。新入厂的人员(包括合同工、临时工、代 训工、实习人员及参加劳动的学生等)必须进行不少于三天 的三级安全教育，经考试合格后方可分配工作，接下来小编 在这里给大家带来三级安全教育心得，希望对你有所帮助! 三级安全教育心得 1 企业成于安全-败于事故。任何一起事故对企业都是一 种不可挽回的损失-对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。 安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中-让大家知道若责 任心不到位就会酿成事故-正确认识到安全不是一个人的问 题-而是你中有我-我中有你-是一个上下关联、人人互保、 环环相扣的链-是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化 企业发生的重大事故-一次次映入我脑海的不外乎是以下内 容:某人安全意识淡漠-严重违反<安全生产法>，某某 安全责任心不强-麻痹大意习惯性违章，某某单位安全管理 不严-尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例- 无不折射出我们的安全教育的缺失-表现出安全知识的宣传 普及尚存很大的缺陷-我们安全管理的体系还是那么的脆弱: [安全就是效益-这种观点应根植于每个人，包括我自己， 的心中。首先武装好自己-熟知熟会各项操作规程安全制度- 认真学习安全有关法律法规，其次养成良好的安全操作习惯 -杜绝习惯性违章-敢于同身边的甚至是上级的不安全行为 较真儿，第三是勤于检查-及时发现整改事故隐患。一线岗 位安全隐患和死角多-习惯性违章较普遍-如果只在形式上 讲安全-应付检查-那么即使是投入再大-付出再多- 安全环境也不能得到本质改善-安全管理水平永远不能 得到本质提升:如果每位员工在每日的工作中相互监督、相 互提醒、相互检查-查找漏洞和薄弱环节-防止不安全的因素 存在-杜绝事故隐患-从小事做起-就能筑起安全大堤。无危 则安-无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中-生命得 到保证-身体免于伤害-财产免于损失。 让人人都来重视安全-时刻关注安全-将[安全生产铭记 心中-不折不扣地遵操作规程之章-守安全生产之法:让人人 都清楚地认识到违章就是走向事故-就是伤害自己、伤害他 人-甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理-因为-或许一次 小小的不经意的违章-就会造成很大的伤害或损失-就会变 成违法。三级安全教育体会。如果我们每个人都能真正意识 到这一点-那么我们的安全生产工作必能做得更好-我们的 企业就能长盛不衰-我们个人就能在一个安全和谐的环境中 幸福生活。 二级安全教育浅淡 公司发展战略纲要指出:加强质量、职业安全健康和环 境管理体系的贯彻力度-在适宜性、有效性和充分性上下功 夫-在运行的深度和广度上下功夫。公司企业文化建设实施 规划中也提到:要建立以[遵规守章、文明有序为核心理念的 安全文化。目前-安全管理已程序化、系统化、制度化-但是 -一级、二级、三级安全教育是关键-必须常抓不懈:在这之 中-二级安全教育又是关键中的关键。体会如下: 一、搞好二级安全教育离不开大家的支持 <电力建设安全健康与环境管理工作规定>第 75 条规定:企业安全教育培训-应实行逐级负责制。租赁分公司 的二级安全教育责任在所属各租赁站-教育主责是租赁站安 全员-为了二级安全教育内容充足、适用于现场、服务于作 业人员-租赁站安全员自己首先要学习、领会安全工作规程、 规定、规范、制度安全生产和公司安保部有关安全 38 个文 件以及相应的安全与健康知识。为了避免作业人员因其不懂 作业工序、误操作酿成事故-这就需要安全员借助规程内容 加以细化-做到熟悉、撑握作业操作工序-适用于现场、服务 于作业人员-安全员[卖嘴皮才有资本。搞好二级安全教育是 安全员的事情-但是需要站长的支持和所有管理人员及从业 人员配合-特别是站长的支持尤其重要， 二、要把好员工录用关: <电力建设安全健康与环境管理工作规定>第 78 条规定对新入厂人员应进行不少于 40 个课时的三级教育培 训-经考试合格-持证上岗工作。进厂安全教育人人知道-但 是现场检查证件时往往时不时的出现没有上岗证的情况-这 说明还是有人没有参加二级安全教育-表面看是安全员的 [失职-但是[铁打的营盘流水的兵施工队临时换人有些安全 员不知道。因此一定要把好录用关-安全员按规定对新入厂 人员首先进行身份鉴定-然后进行二级安全常识教育-参 加受教育者签上自己的名子-经考试合格后安全员安排 进行三级安全教育和在办理证件手续上签名。 三、观摩演练提高员工安全意识和素质 大量的分承包队伍员工进入施工现场-由于人员流动性 大-而且大多来自农村-丢掉农具当工人-文化有限-一些人 还是文盲-给他们照本宣科不宜接受-必须组织有实践经验 的师安全生产傅进行现场施教-进行施工机械操作演示-然 后学者上机操作-做到观摩演练，在租赁站院子里进行脚手 架搭拆培训-教他们懂规程、会操作、会处理异常故障-实践 证明-这样做有很强的实用性和直观性-能使受教育者增强 安全意识-提高安全防范能力。 四、现场说安全与员工直接沟通: 安全员在现场巡查、监督时听到作业人员相互传递信息: 来了来了:安全监督的来了:这时违章者纠正自己的违章，发 现作业人员安全帽带不系或不戴安全帽-安全员制止违章， 有时违章者给你来个二百五-讲天又掉不下来了或者说房子 又没塌。遇到这样情况安全员有两种处理方法-一是收证或 记下帽号到开罚款单-二是现场对他讲你违反了安全规程和 规定的某条某款-你可以告诉他规程规定是用鲜血写出来的 -不能再用血来验证:系安全帽带是小事-以事说事-可以来 小题目做大-来真的、动实的-可以告诫违章者个人安全观念 淡薄-属于违章并按未遂对待。教育违章者安全工作无小 事-都是些人命关天的大事情。很有必要设置违章违纪 训导室-对违章者进行登记、训导-教育效果会更好。 五、利用安全活动时间学习安全规程、规定、规范、标 准、制度: 安全教育时间达到 40 课时-受教育者的安全常识才能满 足施工所用。这就需要安全员在每周安全活动时间之前发放 安全规程、规定、规范、标准、制度等内容材料-组织并参 加一齐学习。利用班组学习园地进行相关规定的宣传-利用 黑板报进行安全表扬和违章警示。 六、利用好安全技术交底会议 按<电力建设安全健康与环境管理工作规定>第 85 条第 1 款的要求-工程项目的一切施工活动必须要有书面 的作业指导书-并在施工前对参加施工的所有人员进行交底、 签字认可安全生产。主体工程的安全技术交底由技术人员进 行。安全员应向各班组各工种进行分部、分项工程安全技术 交底。而目前安全技术交底都由技术员进行、由安全员参加 -所以安全员要利用这个机会对作业人员进行工序中有哪些 危险源、危险点进行分析-采取什么措施进行防范。举例介 绍在某项工序中发生过什么事故-借助安全技术交底提高作 业人员安全意识-使全体作业人员都树立以人为本、安全第 一的思想-以达到教育目的。 三级安全教育心得 2 企业成于安全-败于事故。任何一起事故对企业都是一 种不可挽回的损失-对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。 安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中-让大家知道若责 任心不到位就会酿成事故-正确认识到安全不是一个人的问 题-而是你中有我-我中有你-是一个上下关联、人人互保、 环环相扣的链-是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化 企业发生的重大事故-一次次映入我脑海的不外乎是以下内 容:某人安全意识淡漠-严重违反<安全生产法>，某某 安全责任心不强-麻痹大意习惯性违章，某某单位安全管理 不严-尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例- 无不折射出我们的安全教育的缺失-表现出安全知识的宣传 普及尚存很大的缺陷-我们安全管理的体系还是那么的脆弱: [安全就是效益-这种观点应根植于每个人，包括我自己， 的心中。首先武装好自己-熟知熟会各项操作规程安全制度- 认真学习安全有关法律法规，其次养成良好的安全操作习惯 -杜绝习惯性违章-敢于同身边的甚至是上级的不安全行为 较真儿，第三是勤于检查-及时发现整改事故隐患。一线岗 位安全隐患和死角多-习惯性违章较普遍-如果只在形式上 讲安全-应付检查-那么即使是投入再大-付出再多- 安全环境也不能得到本质改善-安全管理水平永远不能 得到本质提升:如果每位员工在每日的工作中相互监督、相 互提醒、相互检查-查找漏洞和薄弱环节-防止不安全的因素 存在-杜绝事故隐患-从小事做起-就能筑起安全大堤。无危 则安-无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中-生命得 到保证-身体免于伤害-财产免于损失。 让人人都来重视安全-时刻关注安全-将[安全生产铭记 心中-不折不扣地遵操作规程之章-守安全生产之法:让人人 都清楚地认识到违章就是走向事故-就是伤害自己、伤害他 人-甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理-因为-或许一次 小小的不经意的违章-就会造成很大的伤害或损失-就会变 成违法。三级安全教育体会。如果我们每个人都能真正意识 到这一点-那么我们的安全生产工作必能做得更好-我们的 企业就能长盛不衰-我们个人就能在一个安全和谐的环境中 幸福生活。 二级安全教育浅淡 公司发展战略纲要指出:加强质量、职业安全健康和环 境管理体系的贯彻力度-在适宜性、有效性和充分性上下功 夫-在运行的深度和广度上下功夫。公司企业文化建设实施 规划中也提到:要建立以[遵规守章、文明有序为核心理念的 安全文化。目前-安全管理已程序化、系统化、制度化-但是 -一级、二级、三级安全教育是关键-必须常抓不懈:在这之 中-二级安全教育又是关键中的关键。体会如下: 一、搞好二级安全教育离不开大家的支持 <电力建设安全健康与环境管理工作规定>第 75 条规定:企业安全教育培训-应实行逐级负责制。租赁分公司 的二级安全教育责任在所属各租赁站-教育主责是租赁站安 全员-为了二级安全教育内容充足、适用于现场、服务于作 业人员-租赁站安全员自己首先要学习、领会安全工作规程、 规定、规范、制度安全生产和公司安保部有关安全 38 个文 件以及相应的安全与健康知识。为了避免作业人员因其不懂 作业工序、误操作酿成事故-这就需要安全员借助规程内容 加以细化-做到熟悉、撑握作业操作工序-适用于现场、服务 于作业人员-安全员[卖嘴皮才有资本。搞好二级安全教育是 安全员的事情-但是需要站长的支持和所有管理人员及从业 人员配合-特别是站长的支持尤其重要， 二、要把好员工录用关: <电力建设安全健康与环境管理工作规定>第 78 条规定对新入厂人员应进行不少于 40 个课时的三级教育培 训-经考试合格-持证上岗工作。进厂安全教育人人知道-但 是现场检查证件时往往时不时的出现没有上岗证的情况-这 说明还是有人没有参加二级安全教育-表面看是安全员的 [失职-但是[铁打的营盘流水的兵施工队临时换人有些安全 员不知道。因此一定要把好录用关-安全员按规定对新入厂 人员首先进行身份鉴定-然后进行二级安全常识教育-参 加受教育者签上自己的名子-经考试合格后安全员安排 进行三级安全教育和在办理证件手续上签名。 三、观摩演练提高员工安全意识和素质 大量的分承包队伍员工进入施工现场-由于人员流动性 大-而且大多来自农村-丢掉农具当工人-文化有限-一些人 还是文盲-给他们照本宣科不宜接受-必须组织有实践经验 的师安全生产傅进行现场施教-进行施工机械操作演示-然 后学者上机操作-做到观摩演练，在租赁站院子里进行脚手 架搭拆培训-教他们懂规程、会操作、会处理异常故障-实践 证明-这样做有很强的实用性和直观性-能使受教育者增强 安全意识-提高安全防范能力。 四、现场说安全与员工直接沟通: 安全员在现场巡查、监督时听到作业人员相互传递信息: 来了来了:安全监督的来了:这时违章者纠正自己的违章，发 现作业人员安全帽带不系或不戴安全帽-安全员制止违章， 有时违章者给你来个二百五-讲天又掉不下来了或者说房子 又没塌。遇到这样情况安全员有两种处理方法-一是收证或 记下帽号到开罚款单-二是现场对他讲你违反了安全规程和 规定的某条某款-你可以告诉他规程规定是用鲜血写出来的 -不能再用血来验证:系安全帽带是小事-以事说事-可以来 小题目做大-来真的、动实的-可以告诫违章者个人安全观念 淡薄-属于违章并按未遂对待。教育违章者安全工作无小 事-都是些人命关天的大事情。很有必要设置违章违纪 训导室-对违章者进行登记、训导-教育效果会更好。 五、利用安全活动时间学习安全规程、规定、规范、标 准、制度: 安全教育时间达到 40 课时-受教育者的安全常识才能满 足施工所用。这就需要安全员在每周安全活动时间之前发放 安全规程、规定、规范、标准、制度等内容材料-组织并参 加一齐学习。利用班组学习园地进行相关规定的宣传-利用 黑板报进行安全表扬和违章警示。 六、利用好安全技术交底会议 按<电力建设安全健康与环境管理工作规定>第 85 条第 1 款的要求-工程项目的一切施工活动必须要有书面 的作业指导书-并在施工前对参加施工的所有人员进行交底、 签字认可安全生产。主体工程的安全技术交底由技术人员进 行。安全员应向各班组各工种进行分部、分项工程安全技术 交底。而目前安全技术交底都由技术员进行、由安全员参加 -所以安全员要利用这个机会对作业人员进行工序中有哪些 危险源、危险点进行分析-采取什么措施进行防范。举例介 绍在某项工序中发生过什么事故-借助安全技术交底提高作 业人员安全意识-使全体作业人员都树立以人为本、安全第 一的思想-以达到教育目的。 三级安全教育心得 3 三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、 车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育，它是厂矿企 业安全生产教育制度的基本形式。 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教 育对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、 临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全 教育是入厂教育、车间教育和班组教育。 企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、 班组教育;对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、 新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教 育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。 三级安全教育的内容 1.厂部安全教育的主要内容 (1) 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使 新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责” 的思想。 (2)介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史， 企业生产特点，工厂设备分布情况(重点介绍接近要害部位、 特殊设备的注意事项)，工厂安全生产的组织。 (3) 介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖 惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。 (4) 介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人 常识以及工伤事故报告程序等。 厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为 4?16 小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来， 并应发一本浅显易懂的规定手册。 2.车间安全教育的主要内容 (1)介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及 其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车 间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章 制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多 发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见 事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人 好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。 (2)根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工 车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、 运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤 等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律， 穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的 刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别 是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤;调整工夹刀具、测量 工件、加油以及调整机床速度均须停车进行;擦车时要切断 电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩; 工作场地应保持整洁，道路畅通;装砂轮要恰当，附件要符 合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时 不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度， 并戴好防护眼镜;加工超长、超高产品，应有安全防护措施 等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、 危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行 安全技术知识教育。 (3)介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易 爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品 放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况， 遇到火险如何处理等。 (4)组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度， 并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。车间安全 教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要 4~8 课 时。 3.班组安全教育的主要内容 (1)本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状 况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有 害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素， 交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。 (2)讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思 想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章 作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动 以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事 故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。 (3)讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的 要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保 护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业， 必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅 通，物件堆放要整齐等。 (4)实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富 有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点 讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全 的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。 三级安全教育心得 4 厂级教育： 人力资源部及安全主任负责进行。 1. 讲解《公司》的架构，考勤制度、新金发放、假期、 处罚、辞职等等问题。 2.讲解国家有关安全生产的政策、法规，使用劳动保护 的意义、内容及基本要求，使新入厂人员树立《安全第一、 预防为主》和《安全生产，人人有责》的思想。 3.介绍《公司》的安全生产情况，包括企业发展史(含 企业安全生产发展史)、企业设备分布情况(着重介绍特种设 备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位， 介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。 4. 介绍企业的安全生产组织架构及成员，企业的主要 安全生产规章制度等等。 5. 介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行 业常见事故案例进行剖析讲解(着重讨论对案例的预防)，阐 明伤亡事故的原因及事故处理程序等。 6.提出希望和要求(如要求受教育人员要按企业管理制 度积极工作)。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想， 在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加 安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守 操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章作业， 不随便出入危险区域及要害部位，注意劳逸结合，正确使用 劳动保护用品等等。 车间教育： 各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和 设备。因此，在进行车间安全教育时，应根据各车间的特殊 性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。 1. 重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方 式及工艺流程，车间人员结构，安全生产组织及活动情况。 2. 车间主要工种及作业中的专业安全要求;车间危险 区域、特种作业场所，有毒、有害岗位情况。 3.车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及 注意事项，事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要 求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析，车间安全生产 的经验与问题等。 4. 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。 5. 介绍消防安全知识、走火通道。 班组班组： 班组是企业生产最《前线》，生产活动是以班组为基础。 由于操作人员活动在班组，机器设备在班组，事故常常也发 生在班组。因此，班组安全教育非常重要。由班组长负责。 1.介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备 状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险 因素和危险部位，用一些典型事故实例去剖析讲解。 2. 讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护 装置的作用和使用方法。 3.讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注 意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全 操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工 具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接 班制度。 4. 教育学员发现了事故隐患或发生事故时，应及时报 告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。 5. 讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生 产的要求。 6.实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范， 边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反 操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。 调岗人员： 调换新工作岗位，主要指职工在车间内或厂内换工种， 或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位，以及短期参 加劳动的干部等，这些人员应由接收单位进行相应工种的安 全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定， 一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人 员，要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训，经考 核合格取得操作许可证后方准上岗作业。 复工人员： 工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全 面分析，找出发生事故的主要原因，并指出预防对策，进而 对复工者进行安全意识教育，岗位安全操作技能教育及预防 措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教 训，提高操作技能，克服操作上的失误，增强预防事故的信 心。 休假后复工安全教育。职工因休假(节、婚、丧或产、 病假等)而造成情绪波动，身体疲乏，精神分散，复工后容 易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为，导致事故发 生。因此，要针对休假的类别，进行复工安全教育，即针对 不同的心理特点，结合复工者的具体情况消除其思想上的余 波。如重温本工种安全操作规程，熟悉机器设备的性能，进 行实际操作练习等。 三级安全教育心得 5 通过本周的安全教育学习，我更加深刻的感受到“安全” 的重要性。 企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一 种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。 安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责 任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问 题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、 环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化 企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内 容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》;某某安 全责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某单位安全管理不 严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例， 无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传 普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱! “安全就是效益”，这种观点应根植于每个人(包括我自 己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全 制度，认真学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操 作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安 全行为较真儿;第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。 一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在 形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多， 安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到 本质提升!如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提 醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存 在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危 则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命 得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。 让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产” 铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法! 让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、 伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为， 或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失， 就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那 么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛 不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。 篇二：公司员工安全培训心得体会 为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受 到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和 感悟。 要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、 预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安 全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要 把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发 展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就 是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安 全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组 织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生 产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确 保安全生产;二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故 的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主 的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工 帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作， 安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进 隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化 和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场 存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣 传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的 安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规 程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训 合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质， 杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全 生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、 安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育 工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事 故的发生。 其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防 安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改 消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相 结合，确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位，通 过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全 意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是 制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实 际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障 消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要 到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查 和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启 动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。 安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安 全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任 重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为 主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。 三级安全教育心得 5 篇精选