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幼儿园工作总结与计划结尾 我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮 的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽 全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，‎ 为我们美好的幼儿园生活加油 ! 在接下来的工作中，我们会做好 09 年上半年工作总结及计划，争取将工作做到更好。‎ 整个活动组织严谨，准备充分，安排合理，得到区教育局、校领导、帮扶单位和家长的一致好评。达到了宣传幼儿园工作和提升幼儿园形象的目的。‎ 前期工作的成绩，主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情，这样的工作效率比较低，大家也比较辛苦，与华泽的长远目标不相符合。因为我们希望团队能够通过最小的付出取得最大的收获。‎ 本月 17 日，我们结合园部科学领域教研活动，开展了小班科学活动“冷冷的冰”， 让幼儿在情景中通过三次操作活动，感受了解冰的特征，活动材料准备丰富、充足、多样， 幼儿能在老师的组织下愉快、投入地进行探索活动。‎ ‎(1) 本期除了组织教师听取专家专题报告，外出活动学习外，更多的是我们根据园教 师的能力、水平，保教工作中反映出来的问题以及本园课题的需要，抓住重点学习、讨论、辅导。‎ 今年 3 月，我园与家长委员会成员协商，共同出资为幼儿够添置体育器械，体操圈 50‎ 个，体操球 50 个，体育器械的使用，让幼儿对体育活动兴趣更加浓厚。‎ 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点 教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工 作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活 动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学， 结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以 先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长 处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论 来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿 园园本课程评比中，荣获一等奖。‎ 今年正逢幼教年，针对我镇 5 所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办 园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片 5‎ 所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所 ( 目前处于改建之中，力争下学期准时开班 ) ，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教 育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。‎ 硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基本现代化示范幼儿园的目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。利用暑期将幼儿园底楼三 套活动室进行改造装修，扩大了幼儿活动的空间 ; 还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆 ; 开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件得到了进一 步的改善，为全面推进素质教育提供了物质基础。‎ 良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。我园积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲”精神，并始终坚持把 思想建设放在首位，坚持学习与交流。园长坚持从自身做起，并带动全体成员积极参加各 类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增 强个人修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作， 我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教 育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行 教学改革，使教师的业务水平不断提高。‎ 感谢您的 阅读，祝您生活愉快。‎