一年级班主任心得范文 18页

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  • 2021-04-22 发布

一年级班主任心得范文

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一年级班主任心得范文 工作心得是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找 出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作 的一种书面文体。下面给大家整理的一年级班主任心得范文五篇,希 望大家喜欢! 一年级班主任心得范文 1 一年级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足 道的一小段,然而对于一年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还 是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有 成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。 在这个学期里我从以下几方面做了: 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说,虽然理解了半年的各科教育,但在组织 纪律方面还需要进一步的加强。所以,我在这学期对他们仍然进行了 纪律上的严格要求,并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守 则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了 进一步提高,并且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷 锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关心孩子 爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想 管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子 对教师异常热情,经常会围着教师转。我也会把孩子叫到身边,和他 们聊聊天:问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉 他们这几天都谁提高了!在这种简便的聊天氛围下,把握好时机,顺 其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情景,会收 到意想不到的效果。 三、及时表扬鼓励孩子 对于一年级的孩子来说,表扬的效果是十分好的。平时,我会在跟 他们聊天的时候告诉他们:“你又提高了”,“你的字越写越漂亮了”; 课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的`真好”!……当 我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说教师又表扬他什么 了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会 异常好。 四、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯 养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意 识,使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班 风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如根据 一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如:写字 比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁 的位置周围最干净等等。 五、面向全体与因材施教结合。 应对这群调皮目中无人的孩子,有时不免会有些急躁。可是这学期 来我在教学中不断地提醒自我,必须应对问题要冷静,要沉着,因为 我应对的只是六、七岁的孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级 管理和教学中我都要采取得当的措施,做好每一项工作。 (一)关注学困生,给他们以温暖和鼓励。王生钬、周兵森等同是班里 学习吃力,纪律性差的学生,语文数学都学不好,我总会耐心地去指 导,鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一 齐惊喜,一齐高兴,我会搂着他们给他们鼓励,奖给他们笑脸和星星, 我发现越是这样性格内向的孩子,教师这样的做法越能给他们学习的 信心和动力。此刻他们这两个孩子提高很大,尽管考试的时候成绩不 是太好,可是至少懂事些了,学到了一些课本知识。 (二)留作业,针对学生个性特点。由于课标的要求,一年级语文每课 的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每 个孩子识字知识储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中 也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使教师 有要求预习的任务,很多孩子也不能充分的预习,所以在课上检查学 生认读生字的时候总会有学生认不好,并且每课几乎就是固定那几个 学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我 要留给其他同学的作业是把第 12 课的生字在课文中圈出来,会读会 认,再把课文读三遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来, 会读会认就能够了,但我会叮嘱鼓励他们:“教师今日只给你们留这 一项作业,我相信你们在明天的课堂上必须都能把生字认会。”果不 其然第二天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小 女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以 当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来 说,在留作业上必须先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的本事 内完成教师布置的任务,使他们初步享受到自我提高,受到教师表扬 的乐趣,然后在此基础上循序渐进。 六、安全教育工作 1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步, 不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。 2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品, 防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 七、卫生工作,疾病防控工作重中之重 今年来的流行感染病可不少,有手足口病、性腮腺炎等。我从多年 的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如 果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,并且影响着 学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响孩子的 健康。所以,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方 面要求学生每一天饭前便后要洗手,衣服要坚持干净整洁,在教室卫 生方面要求学生坚持做到每一天两扫的工作。在环境区域,我班坚持 做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每一天除了按时量体温,还要 做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否 正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业 做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情景及时联系 家长或到校医室看。 八、收获多多,欢乐多多 孩子们渐渐地长大,他们的本领也越来越多,那惊喜、欢乐也就越 来越多了。 九、存在的问题。 1、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字。对学生的 热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但 我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧, 以后的工作中要注意。 2、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。如每日明星 的评比,有几次学校搞活动没顾上评比,这让有些学生很失 3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操 等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几 多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我这一年来的感 受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使 我背负着职责,是强烈的职责心使我激流勇进。我可能不会成为名师, 但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。 在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班 团体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握 更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中 拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。 一年级班主任心得范文 2 一年级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足 道的一小段,然而对于一年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还 是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有 成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。 在这个学期里我从以下几方面做了: 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说,虽然理解了半年的各科教育,但在组织 纪律方面还需要进一步的加强。所以,我在这学期对他们仍然进行了 纪律上的严格要求,并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守 则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了 进一步提高,并且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷 锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关心孩子 爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想 管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子 对教师异常热情,经常会围着教师转。我也会把孩子叫到身边,和他 们聊聊天:问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉 他们这几天都谁提高了!在这种简便的聊天氛围下,把握好时机,顺 其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情景,会收 到意想不到的效果。 三、及时表扬鼓励孩子 对于一年级的孩子来说,表扬的效果是十分好的。平时,我会在跟 他们聊天的时候告诉他们:“你又提高了”,“你的字越写越漂亮了”; 课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当 我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说教师又表扬他什么 了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会 异常好。 四、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯 养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意 识,使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班 风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如根据 一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如:写字 比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁 的位置周围最干净等等。 五、面向全体与因材施教结合。 应对这群调皮目中无人的孩子,有时不免会有些急躁。可是这学期 来我在教学中不断地提醒自我,必须应对问题要冷静,要沉着,因为 我应对的只是六、七岁的孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级 管理和教学中我都要采取得当的措施,做好每一项工作。 (一)关注学困生,给他们以温暖和鼓励。王生钬、周兵森等同是班里 学习吃力,纪律性差的学生,语文数学都学不好,我总会耐心地去指 导,鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一 齐惊喜,一齐高兴,我会搂着他们给他们鼓励,奖给他们笑脸和星星, 我发现越是这样性格内向的孩子,教师这样的做法越能给他们学习的 信心和动力。此刻他们这两个孩子提高很大,尽管考试的时候成绩不 是太好,可是至少懂事些了,学到了一些课本知识。 (二)留作业,针对学生个性特点。由于课标的要求,一年级语文每课 的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每 个孩子识字知识储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中 也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使教师 有要求预习的任务,很多孩子也不能充分的预习,所以在课上检查学 生认读生字的时候总会有学生认不好,并且每课几乎就是固定那几个 学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我 要留给其他同学的作业是把第 12 课的生字在课文中圈出来,会读会 认,再把课文读三遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来, 会读会认就能够了,但我会叮嘱鼓励他们:“教师今日只给你们留这 一项作业,我相信你们在明天的课堂上必须都能把生字认会。”果不 其然第二天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小 女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以 当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来 说,在留作业上必须先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的本事 内完成教师布置的任务,使他们初步享受到自我提高,受到教师表扬 的乐趣,然后在此基础上循序渐进。 六、安全教育工作 1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步, 不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。 2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品, 防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 七、卫生工作,疾病防控工作重中之重 今年来的流行感染病可不少,有手足口病、性腮腺炎等。我从多年 的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如 果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,并且影响着 学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响孩子的 健康。所以,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方 面要求学生每一天饭前便后要洗手,衣服要坚持干净整洁,在教室卫 生方面要求学生坚持做到每一天两扫的工作。在环境区域,我班坚持 做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每一天除了按时量体温,还要 做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否 正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业 做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情景及时联系 家长或到校医室看。 八、收获多多,欢乐多多 孩子们渐渐地长大,他们的本领也越来越多,那惊喜、欢乐也就越 来越多了。如我班在 九、存在的问题。 1、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字。对学生的 热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但 我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧, 以后的工作中要注意。 2、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。如每日明星 的评比,有几次学校搞活动没顾上评比,这让有些学生很失。 3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操 等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几 多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我这一年来的感 受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使 我背负着职责,是强烈的职责心使我激流勇进。我可能不会成为名师, 但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。 在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班 团体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握 更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中 拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。 一年级班主任心得范文 3 一年级下学期工作接近尾声了,回顾班级中的点点滴滴,所付出的 辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是学校生活中 的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的 作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈 一谈: 一、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯 养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意 识,使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班 风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一向在努力中。因为 我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问 题。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。 我们班的很多同学提高是巨大的,一个学期下来,一下子长大了很多, 懂事了很多,此刻都是教师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端 正,再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字 写的多么认真了,再也不像上学期那样草上飞了。 二、关心孩子 我们班的学生有大部分都是留守儿童,常年见不到自我的爸爸妈妈 是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样,爱着这群孩子。爱 是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理 好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着教师 转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气 冷,要多穿衣服,防止感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心 和教师分享等等;还告诉他们这几天提高了!今日和同学吵架是不应当 的……在这种简便的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对 他们的一些要求,感觉这样的效果还不错。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说,表扬的效果是十分好的。平时,我会在跟 他们聊天的时候告诉他们:“你又提高了”,“你的字越写越漂亮了”; 课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当 我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说教师又表扬他什么 了,又受到奖励了,一脸兴奋,然后那几天表现就会异常好。小杰和 文政就是这样的孩子,异常好的时候必须是教师表扬多的时候,只要 教师说你有提高了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。 四、加强与家长间的交流 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常是经过打电话与 家长们交流,遇到节假日,我还会发信息祝福他们,跟家长就向朋友 一样,做起工作来也方便很多。 经过一个学年的班团体建设,我们一年级一班已经成为一个健康、 活泼、乐学、奋发的班团体,当然也存在着不足,如在差生的转化上 还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。 以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的团体中,在 团体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。 一年级班主任心得范文 4 平凡的班主任工作,是让学生提高本事、养成习惯、塑造人格的工 作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。我担任的 是一(1)班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每 一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下头我 就介绍一下班级的一些具体情景和以及我所做的主要工作。 1、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得 有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上, 首先是利用晨会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作。 在日常学习中,时刻注意调动学生的进取性,逐渐养成上课专心听讲、 下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作 业、读书的习惯。比如:让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教 室以后就拿出语文课本读书,不能够离开自我的位子,并且每一天都 有班长和副班长管理。学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、 礼貌,影响到良好团体的构成及学生各方面的发展。学期初,我就根 据班中的实际情景,明确了各个岗位的负责人。如:两操检查员、班 级卫生检查员、课桌检查员、卫生督查员、纪律检查员等。同时,我 利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪 些。以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 2、培养良好的班团体 我结合一年级的学生实际,经过每一天的晨会课不断地向学生渗透 在校的一日常规,让他们明白哪些事情能做,那些事情不能做,经常 给他们讲讲班级的团体荣誉,比如:让他们看看四项竞赛的流动红旗, 哪个班级最多,我们班做得怎样样,哪些地方不足,是谁损害了我们 班级的荣誉,我们应当向哪个班级学习等等,使学生构成热爱班级的 感情,并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团 结协作的班团体。 3、培养有管理本事的小干部 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级, 班干部的作用是教师也无法代替的,所以,我在班级管理中异常重视 班干部的选拔和培养,本学期,我采用轮值班长制,一年级学生年龄 小,本事强的也不多,所以我着重培养了班长、副班长,他负责管理 当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级 管理,锻炼他们的本事。 4、平时加强与家长的联系 一开学我把自我的电话也及时地告诉家长,让他们有问题随时能够 打电话询问。当家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解,沟通。 在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景,我 总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情景,取得家长的理解和 配合,共同教育孩子。家长们也都十分信任、理解、支持我的工作, 我感到很欣慰。这点也是我这学期自我觉得做得比较成功的地方。 在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他 们心中的隔阂,让学生感到教师对他们的关心与爱,使他们愿意以自 我好的方面展示给教师看。 一年级的孩子就如同一张白纸,上头的五彩斑斓总是慢慢积累,此 刻的底色将注定其基础色调。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿 地、清水……这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努 力地迈好每一步! 一年级班主任心得范文 5 经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名一年 级的班主任更是不简单。在班主任工作方面,我兢兢业业,尽职尽责, 并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级 中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好 心理品质的培养。关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓 起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养 成良好的心理品质和行为习惯。 班主任工作是管理人的工作,我所应对的又是朝气蓬勃,有思想, 有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强 烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个 性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,仅有这样才能 使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼 好动的特点,做了如下的工作: 一、常规教育重点抓。 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进 入主角,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守 则》、《弟子规》和《小学生日常行为规范》,学习的过程中让学生明 白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习 惯。 2、合理利用午练时间,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利 用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意 义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同 时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习 二、进取发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。 1、实行班干部监督制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差, 班干部监督管理,能够很大程度减轻教师的管理任务。 2、班干部负责检查学生的作业完成情景。经过班干部的监督,让每 个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。 三、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。 1、利用班会,讲解安全知识,如交通、防火、防溺水等安全知识。 2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“交通安全知识宣 讲”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过;“防溺水安全知 识宣传”,明白四不是什么。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全 的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。 四、卫生方面是重点。 本学期为了预防、远离疾病,我一向注重学生各方面的卫生和班级 卫生的坚持。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又 能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生:每一天上午放学和午时放学后清扫教室,并设立卫生 班长,每节下课后,进行检查与监督。 2、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提 醒。 五、教学工作 教学工作中,主要在培养学生的自学本事方面进行了探究。首先抓 学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学本事较弱,所以预习时 布置的任务比较细。比如上数学课,就要激发学生的兴趣,以游戏的 形式来完成教学,这样既能够在玩中学,在学中玩。其次,因材施教 分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养,比如确定每堂课相关的 课外链接知识,进行资料搜集,课堂上展示交流;后进生着重采用多 种形式激发他们的学习兴趣,基础知识之外不再提过高要求,而是鼓 励他们进行自我喜爱的活动,发展所长。 六、存在问题: 1、个别学生书写习惯差,不认真。 2、个别学生卫生习惯差。 3、管理方法不够新颖,班风无明显提高。 七、采取措施: 1、以勤立身,增强自身的榜样作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。 八、班主任随想 当班主任很累,事情很多,很累心,有的时候还会很心烦,这都是 免不了的,可是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看 到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着欢乐的谈 笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了, 变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想 成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多 的心血。可是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世 界! 一分耕耘,一分收获;看着自我的学生在一天天健康成长,看着他们 一点一滴的提高,我感到无比欣慰。我会继续努力做好我的班主任工 作。总之一学期来,本班各项活动开展得有声有色,力争被评为校级 优秀班团体。努力完成教育教学任务,提高教学成绩。 一年级班主任心得范文五篇