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空中课堂线上教学心得体会 空中课堂线上教学心得体会1‎ 实景直播“自然秘境”，以“有趣”激发学生兴趣。‎ 教育部五大“金课”中，社会实践一流课程相对来说，很转换成线上教学。因为实景实物很难在线上重构，实习实践在线上也很难动手操作。福建省社会实践一流课程《生态工程学》教学团队拿出了十八般武艺，把“生态调查与场地分析实习”搬到了线上。‎ 如何激发学生兴趣呢?前期民意调查中，学生说“要有趣，要神秘，要高大上”。据悉。教学团队拿出“自然秘境+高科技装备”的秘密武器，直播探索厦门大屿岛白鹭保护区、下潭尾湿地公园、龙海红树林保护区，这些主流媒体曾广泛报道;此外，装备方面，教师们带上无人机、RTK、GoPro示范操作。‎ 上图中，周亮老师正用手机直播保护区小屋探秘;他的身上，执法记录仪变身科学考察记录仪，全程实景实拍，把“保护区科考”真实场景呈现到线上，正所谓“身临其境记录仪，多维视角无人机，直播探索大自然，野外艰辛真感知。”线上教学后，记录视频分发给学生分析，把原课程内容分解、重组成居家动手实践任务。‎ 空中课堂线上教学心得体会2‎ 受疫情影响，学生返校的时间延缓，为做好“停课不停学”，各地各校因势利导、因地制宜，将课堂搬到“线上”，为没有条件的学子送去设备、网络，将丰富的课堂知识送到每位学子身边，确保网上学习一个都不少，让线上教学更有温度。‎ 为指导学生正确认识疫情，正确看待当前遇到的困难和问题，以健康向上的心态做好网上学习，南阳市卧龙区实验学校对全校学生进行了一场以“‘疫’中成长 让心灵洒满阳光”为主题的心理健康教育活动课。‎ 活动课中，针对疫情期间，学生容易产生焦虑、恐慌、无聊、烦闷等各种情绪反应，学校心理咨询老师从深呼吸放松法、积极的愿望清单、劳逸结合三方面，引导学生进行应对疏导。此外，还通过讲故事、看视频、图片等形式，引导广大学生树立正确的世界观、价值观、人生观，坚定信念朝着心中的目标勇往直前。‎ ‎“少年强则国强，少年智则国智。”此次心理健康教育活动意义非凡，对学生来说，不仅是一节心理课，更是一次人生大课。‎ 空中课堂线上教学心得体会3‎ 灾难是最惨痛的课堂，我们要把疫情、把灾难当成教材，激发学子的家国情怀，引导他们正确对待灾难。疫情发生以来，南阳各地各校通过每周的线上升国旗、线上心理健康辅导，让广大学子在特殊时期里，更深刻的感悟家国情怀，同时保持积极向上的心态。‎ 为进一步促进家校合作，凝聚战“疫”力量，发挥家校合力，帮助学生提高网课学习的效率，3月23日，南阳市第十三中学举行线上升旗仪式，并邀请优秀学生、优秀家长代表为广大学子和家长分享经验。‎ 当雄壮的国歌声响起时，屏幕前的学生、家长和老师们无论身处何地，都不由自主地挺立身姿，表情严肃地望着冉冉升起的五星红旗，心中的自豪感也油然而生。升旗仪式尾声，南阳市第十三中学相关负责人代表学校对全体学生、家长和老师们近段以来的辛苦付出和优异表现给予了肯定和赞扬，并表达了最诚挚的谢意。‎ 线上升旗仪式不仅凝聚了全体十三中人的爱国心，更激励着大家在抗击疫情的道路上齐心协力，奋勇前行!我们期待着，战“疫”胜利后，花开重逢时，大家齐聚校园，同抒爱国情、共诉强国梦。‎ 空中课堂线上教学心得体会4‎ ‎“高数中的双曲抛物面结构，从一枚薯片教起”‎ 在《高等数学》直播课程中，张莹老师突然拿出一个薯片在镜头前晃了晃……别急，她并不是要当“吃货主播”，而是要给同学们演示“双曲抛物图”。“大家看清了吗?这个薯片就是完美的双曲抛物图。”‎ 张莹善于寻找生活中“数学的奥秘”，从薯片的双曲抛物面结构，到广州塔“小蛮腰”的数学意义和工匠精神，让学生以小见大，从而感受到数学的魅力。‎ 大道至简，衍化至繁。这是张莹的教学心得。她认为，要把“简”留给课堂，“衍”留给学生，“繁”留给教师。拥有丰富教学经验的她，是学校公共课《高等数学》和QMES全英文《高等数学》的课程负责人，带领22名教师，面对26个大班、96学时、3000多名学生在线学习的挑战，为了保证教学质量，她和整个教学团队提前开学一个月，进行线上教学研讨、演练。开课一个月来，老师们在线上教学的过程中不断总结经验，全新的授课形式，也得到了学生们的高度认可。‎ 空中课堂线上教学心得体会5‎ 面对防控疫情的首要任务，全国各高校纷纷启动“线上新学期”，青年教师、资深老教授等均上线“授课主播”模式。他们通过各种校内在线学习等开展教学，准时身处各地的学生“云端”见面。“停课不停学”倡议下，这些坚守“网络讲台”的身影，成为了这个春天教育战线中的一道独特风景。‎ ‎“空中课堂”下，小小的屏幕成了教师与学生间的重要沟通媒介。隔空对话如何能更好吸引学生注意力?新晋“网红主播”们为了保证网课教学质量，几乎使出了十八般武艺。‎ 空中课堂线上教学心得体会6‎ 突如其来的疫情，影响了广大学子们的正常学习。为应对疫情，教育部推出了网络课堂，发出了“停课不停学”的号召，然而部分家庭因条件有限，无法确保学生上好网课。河南南阳各地相关部门迅速行动，通过多种途径，为有需要的学生送去一部部手机，更送去一份份拳拳爱心，让每一位学子在“空中课堂”中不掉队。‎ ‎“真是太感谢了！有了手机，我学习起来就方便了……”手捧南阳市社旗县教体局赠送的手机，社旗县学生丁雨佳特别激动，这是社旗县关爱广大条件有限学子，确保“空中课堂”全覆盖的一个缩影。‎ 为最大限度地减轻疫情对教学工作带来的冲击，南阳市社旗县教体局紧急启动“停课不停学”方案，与联通公司通力协作，实行钉钉直播上课，全力构建“空中课堂”，确保“停课不停学、不停教”顺利实施；同时，多次召开网上教学工作推进会，制定、印发《社旗县教体局关于加强网上教学指导和监管的意见》，对全县中小学校网上教学统筹指导、规范管理、强化督导考评，确保网上教学实效性。‎ 为解决部分条件有限的学生因无手机、无网络、信号差等原因无法参与线上学习的难题，社旗县教体局组织各学校对学生参与线上学习活动的条件进行逐一摸排，并协调社旗县联通公司为他们实施宽带免费、宽带提速及赠送手机流量、手机卡、捐赠手机等举措，将课堂送到每一位学生身边，确保全县线上教学全覆盖，一个学生都不掉队。‎