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青年教师听课心得体会精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 青年教师听课心得体会精选范文 5 篇 所以教师间的听课评课，不亚于一面明镜，使个体知得 失，进而知过而改之，要学会了吸取了他人的良好提议，使 课堂教学过程得到了最优化。下面给大家分享一些关于青年 教师听课心得体会，方便大家学习。 青年教师听课心得体会 1 在这秋高气爽的季节，我聆听了新华小学年轻教师的精 彩教学，被各位教师的风采深深折服。课堂上教师们灵活多 样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教 学风格，都给我留下了深刻的印象。下头我就谈谈自我的体 会： 01、教学目标的落实 教学目标就像指向标，对于每节课来说都是十分重要的。 在我所观摩的这十几节课中，各位教师都明确了各个学段的 教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比 如《精卫填海》中秦教师她学段目标与课堂目标相结合，在 课文教学时，她采取先学后教的方法，将本堂课所要到达的 教学目标在大屏幕上出示，让学生先明确学习目标，然后， 她进行自学习指导，先让学生自学，然后她进行总结。课堂 学习目标基本都到达了。 02、习惯养成的关注 习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮 忙无疑是巨大的。每一位教师在进行阅读教学的时候都提示 孩子们的读书或者写作姿势，帮忙他们养成良好的习惯。在 教学中，教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获 这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比 如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮忙是 十分大的。 这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感触深刻 的就是教师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极 其重要。授课教师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂 氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。在以后的工作中，我要努 力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会 积淀语文教学素养，亮丽自我的语文教学生涯。 03、及时给予学生鼓励 教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的教师教 师运用“你真聪明”、“你要更加努力”、“你的眼睛已经告诉 我答案了”等语言来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对 我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这 些美丽的评价语言。 这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧 迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自 身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机 会积淀教学素养，亮丽自我的教学生涯。 青年教师听课心得体会 2 一、重视与学生沟通，拉近教师与学生的距离 课前教师与同学生交流时，让学生的身心愉悦，以饱满 的热情投入新授学习这一点值得学习。大多数教师上课前都 与学生交流，以消除学生和教师的紧张感，同时又拉近和学 生之间的距离。也为学生在课堂上正常的思考问题、解决问 题搭好桥、铺好路。如《可能性》教学，教师课前与学生交 流时，就引用了学生最喜欢的课外活动—踢足球，谁先来踢 球，这一问题创设情境，并为以下的教学做铺垫，起到很好 的过渡作用。 二、深挖教材，创设有效的情境，真正为教学服务 教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调 整学习的方向，关键时刻予以适当点拔学习是过程的支持者。 在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的 是从学生的生活经验中来。每一位上课的老师都根据小学生 的特点，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣， 并注重从学生的生活实际出发，如《字母表示数》的教学中， 教师运用孩子们对自己未来身高的好奇心，出示 a=(b+c)÷2 ×1.08 这个公式激发学生的兴趣和求知欲，紧接着编儿歌找 关系。这样的教学设计教师不仅注意和教材教学与生活中的 联系，还注意到了小学生的年龄特点，为他们创设充满趣味 的学习情景。并引导学生自主学习、合作交流的教学模式， 让他们进行自主探究。并让孩子们学有价值的数学，让不同 的孩子在数学上得到不同的发展，把新课程改革的教学理念 体现了的淋漓尽致。 三、重视学习方法与思维能力的培养 教学不但要授之以鱼，而且要授之以渔。数学是逻辑性 很强的学科，更要重视学习方法的掌握与逻辑思维能力的培 养。如，《秒的认识》一课，在学生知道了 1 秒有多长的基 础上，让学生猜一猜 3 秒、4 秒有多长，并在钟表上找一找。 这一过程就是引导学生自主探索的过程，在学生亲身经历了 探索过程的基础上，认识 3 秒、4 秒有多长就不是一味的灌 输新知了。虽然大家探索的不一定都对，但他们并未觉得难 堪，而是一步步向所学的知识靠拢。让学生在活动中体验， 在亲历中建构，在提升中质疑，充分体现了把课堂的主动权 还给孩子，让学生由始至终成为学习的&39;主人。老师在上 这节课时，借助实物操作帮助学生建立由抽象到具体，由特 殊到一般的数学思维模式，并在此过程中调动逻辑思维能力 理解知识。注重了学习方法的引导与思维能力的培养。 四、学习方式活动化，让学生主动获取知识 活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动， 使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探 究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。在教学中，教 师把学生分成几组，进行小组分工合作，以便于学生交流讨 论，提高学生解决问题的能力，激发学生主动学习探索的积 极性和主动性。 通过这次活动，让我更深刻的认识到：作为一名新时代 的数学教师，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。 要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智 慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。教坛无边，学 海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满 的热情，全身心地投入到教育教学工作中。 青年教师听课心得体会 3 本周，听了三位政治老师的课，收获良多，给我留下了 深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、教师语言具有艺术的魅力 当我听着这三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此 之魅力，它能带领学生联系身边生活案例，走出狭小的课堂， 深入人的心灵深处…… 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演 绎得好，就能抓住学生的心。 二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引 导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该 是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过 程。” 在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生， 我们是能办到的。 三、把课堂真正还给学生 以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不 绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维， 学生总是被牵着走，完全没有主动权。从而使学生思维的时 间就大大减少了，这不仅影响了学生思维的进一步的开拓， 也影响了学生动脑筋思考问题的积极性。听了各位领导以及 教师们的精彩点评后。让我茅塞顿开。的确，给与学生思维 的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气 氛。并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。 四、对学生要有针对性的评价 以往的课堂老师们的评价很少，而且语言单一，往往吸 引不住学生，特别是学习比较困难的学生得到老师的评价就 更少了。时间长了，学生的学习积极性就会消弱，从而不利 于教学的实施。如果在教学中多给予学生评价，从而会使整 个教学起到一想不到的效果。比如我们学校的李新老师在讲 课时，就比较注重对学生的评价，往往会对学生说：“你回 答的真棒”、“你真聪明”、“下次再努力”等一些激励的话语。 这些教学语言的使用都有助于教学的实施，不仅使课堂气氛 活跃了也调动了他们学习的积极性，而且老师上课也会很轻 松。 以上就是我的一些体会，以后我会不断的学习，增强自 己的教学技能，使我的课堂教学氛围轻松而又愉快。 青年教师听课心得体会 4 经过这段的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又 让我认识了许多新的教师朋友。使我觉得作为一名教师的快 乐。 在这段时间里，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名 刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。 幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的 关心和帮助，使我获取了很多宝贵的工作经验。 作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担 任一年级的教学工作。这对我来说是一个不小的挑战。在管 理上比较困难，特别是因为我是一名新教师。经过一个多月 的磨合，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教 师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的 位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课， 而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我 们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想， 这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。 教书育人，身正为范。我认识了我的角色。高尔基说过： “谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育 孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作 为一名小学教师，当然更应该做到这一点，在职业活动中， 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，许多事情便迎刃 而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是 我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学 生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评 价的误区。 虽然这段教学的时间并不长，可我的心得体会却颇深。 1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必 不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性， 上课效果就好。于是，每天我都花费大量的时间在备课上， 认真钻研教材和教法，滤布对照单元学习要求，找出重点、 难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安 排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们 一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备 课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作 为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂 40 分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底 还是为上课作准备的。重视课堂的 40 分钟，在教学的过程 中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼， 并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受 到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，应留心注意学生的 反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流， 以提高学生学习的积极性。 3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进 生的具体情况要有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行 鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容 易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。 4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教 胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值 得我认真用心学习和领会。 作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力 争做到。 一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心、关心、责任 心、宽容心、细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们 的学生。师者：传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到 示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师 的接触用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他 们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重 这样的老师，愿意上他的课。 二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己， 照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡 的教师,要为教育事业添砖加瓦。 三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生 喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中， 提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。 作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学， 用愉快的心情应对每一天的工作。 青年教师听课心得体会 5 1.精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律， 对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学 中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材， 还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的 知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准 教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学 的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。 2.教学过程精彩 从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准 备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、 每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结 构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学课《认识 分数》的板书，板书中的“把”、“平均分”、“其中每一份” 这些字是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变换，层 层深入，使学生更好地理解了分数的概念。 3.学生自主学习 不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异;让 学生自主学习、主动参与，体验成功。 田艾春老师的一年级语文《迪斯尼和米老鼠》一课，整 堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的 姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教 师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为 平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时 给孩子热情的鼓励。田老师让学生自主学习，学生偶尔回答 错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻 松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得 孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受， 这一点很值得我学习。 4.创设良好的学习氛围，制作精美的课件 近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广 泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式， 以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过 程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅 优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识 的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得 良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒 体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等 都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实 实地辅助了整节课的教学。 这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学 工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的 不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动，听课 是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会，向优 秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学 水平。 青年教师听课心得体会精选范文 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