读《习近平谈治国理政》个人心得感悟800字精选5篇 5页

读《习近平谈治国理政》个人心得感悟800字精选5篇 ‎2020《习近平谈治国理政》第三卷学习心得 ‎《习近平谈治国理政》一书指出，要切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。这是做好新形势下群众工作的思想基础。‎ 群众观点是历史唯物主义的根本观点。我们党在领导人民实现中国梦的奋斗过程中，始终与人民同呼吸、共命运，群众观点和群众路线是我们党的传家宝。通过党性教育，广大党员懂得了有没有群众观点、是否联系人民群众，是衡量一名共产党员有没有树立无产阶级世界观、有没有坚强党性的试金石。‎ 群众观点是指导共产党人全心全意为人民服务的思想武器。要真正贯彻好作为党的生命线的群众路线，必须牢固树立马克思主义的群众观点。人民的好公仆焦裕禄、孔繁森、杨善洲、王彦生，都有一个共同点，就是心里装着人民群众的利益。正是这种牢固的群众观点，指导和鼓舞他们一心为人民，成为我们学习的榜样。‎ 在现实生活中，我们可以看到，只有树立马克思主义群众观点，共产党人才能改进工作作风和工作方法，有效地克服官僚主义。习近平同志严肃地指出，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。特别是官僚主义，它的滋长往往是跟脱离群众、脱离实际、搞形式主义联系在一起的。这些现象的产生，从思想深处找原因，就是这些同志的头脑中缺乏马克思主义的群众观点。这就告诉我们，有效地克服“四风”必须真正树立一切为了群众、一切依靠群众的马克思主义群众观点。每一名共产党员、每一个党的干部，都要按照党章的要求，牢固树立群众观点、不断增强群众观点、自觉实践群众观点。这是我们做好新形势下群众工作的前提，也是贯彻党的群众路线的思想基础。‎ ‎2020《习近平谈治国理政》第三卷学习心得2‎ ‎《习近平谈治国理政》一书，集萃习近平同志79篇谈话、讲话、演讲等的要点，内容涵盖中国特色社会主义事业的方方面面，思想深刻、语言生动。该书出版仅仅几个月，发行就突破300万册，在国内外引起热烈反响。这说明，国际社会和我国各界都热切希望了解指引中国这样一个大国的治国理政纲领。认真阅读这部著作，结合习近平同志系列重要讲话精神，这里谈几点对习近平同志社会建设思想的学习体会。‎ 社会建设以改善民生为基础 中国特色社会主义的制度优越性，归根结底要体现为国家综合实力不断增强和人民生活较快改善。习近平同志社会建设思想的一个核心，就是强调不断改善民生。习近平同志强调，改善民生涉及诸多方面，就业是根本民生问题，要努力增加就业岗位;收入是热点民生问题，要努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步;教育是长远民生问题，要努力办好人民满意的教育;社会保障是普惠托底的民生问题，要建立更加公平可持续的社会保障制度;消除贫困是紧迫民生问题，要格外关注困难群众;等等。‎ 我国已成为世界第二大经济体，20_年人均gdp达到约7000美元，按照世界银行的标准已属于中高收入国家。但由于发展不平衡，全国仍然有数千万贫困人口。如何使这数千万人脱贫，是习近平同志一直关注和思考的事情。2012年12月底，习近平同志担任总书记后不久，就冒着零下十几摄氏度的严寒，赶赴河北阜平县，看望慰问困难群众，考察扶贫开发工作。他强调，“消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。”他还强调，“全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。”‎ 习近平同志强调对困难群众要格外关注、格外关爱、格外关心，这“三个格外”显示出从基层干起的总书记对困难群众的深深挂念。201_年1月中下旬，习近平同志在云南考察乌蒙山集中连片特困地区时再次指出，“扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作，是最艰巨的任务。现在距实现全面建成小康社会只有五、六年时间了，时不我待，扶贫开发要增强紧迫感，真抓实干，不能光喊口号，决不能让困难地区和困难群众掉队。”这铿锵有力的声音，就像发令的号角，在乌蒙山群峰间回荡。‎ 社会政策要托底 促进公平正义、增进人民福祉，是我国改革发展的出发点和落脚点。要真正做到，并不容易。从底线思维出发，很关键的一条就是必须使社会政策起到托底作用。一是托住普遍的基本保障的底，在义务教育、医疗、养老等方面提供基本保障，满足人们基本生存和发展需求;二是托住特殊困难人群的底，对他们进行特殊救助和扶持，“守住他们生活的底线”;三是托住急需救助人群的底，帮助他们渡过生活中不期而遇的各种难关。“多做一些雪中送炭、急人之困的工作，少做些锦上添花、花上垒花的虚功。”‎ ‎“社会政策要托底”实际上蕴含着对社会建设、社会福利一个重要规律的认识，那就是一个好的社会政策必须做到普惠、持久、有效。‎ 所谓“普惠”，就是让发展成果惠及每一个人，有利于走共同富裕道路，守住生活的底线。由于每个人禀赋不同、能力有异，业绩有优劣、机遇有差异，因而获得的报酬和生活水平是有差别的，但社会应该提供基本生活保障。这既是基于满足基本生活需求的原则，也是基于保障生存权发展权的原则。‎ ‎2020《习近平谈治国理政》第三卷学习心得3‎ ‎《习近平谈治国理政》所讲述的_个专题中，法治篇——也就是《建设社会主义法治国家》这个专题，被放在了《决胜全面建成小康社会》《将改革进行到底》之后，《推动全面从严治党向纵深发展》之前，这样的编排是与“四个全面”的战略布局相呼应的。‎ 法治篇共收入了四篇文章：《加快建设社会主义法治国家》《领导干部要做尊法学法守法用法的模范》《深化司法体制改革》《坚持依法治国和以德治国相结合》。通过学习，我们不难发现，这四篇文章既独立成篇，又密切相关，是我们进一步凝练习近平新时代中国特色社会主义思想在法治建设方面的重要内容的重要依据。‎ 这四篇文章向我们：‎ ‎1. 明确中国特色社会主义法治道路。习近平总书记讲，要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，这是一个管总的东西，我国法治建设的成就，大大小小可以列举出十几条、几十条，但归结起来就是开辟了中国特色社会主义法治道路这一条。‎ ‎2. 确立全面推进依法治国的总目标。道路明确了，接下来要做的就是沿着这条道路进行法治建设。如何建设?党的十八届四中全会明确了全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，并进一步明确了全面推进依法治国的重大任务，提出了科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的新十六字方针。‎ ‎3. 抓住领导干部这个“关键少数”。习近平总书记讲，各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”因此，“人”才是法治建设中的关键要素。那么，如何发挥领导干部在法治国家建设中的关键性作用呢?那就是要不断提升领导干部运用法治思维和法治方式的能力。‎ ‎4. 筑牢司法公正的防线。习近平总书记讲，公正是法治的生命线。公正司法事关人民切身利益，事关社会公平正义，事关全面推进依法治国。深化司法体制改革，建设公正高效权威的社会主义司法制度，是司法制度在中国特色社会主义法治道路上的自我完善和发展，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。‎ ‎5. 坚持依法治国和以德治国相结合。习近平总书记讲，法安天下，德润人心。法律是准绳，任何时候都必须遵循;道德是基石，任何时候都不可忽视。法治是治国理政的基本方式，但法治并不是治国理政的唯一方式。在国家治理的过程中，必须将“依法治国”与“以德治国”相结合，通过法治彰显道德，通过道德素养的提升弥补法治的不足，共同促进国家治理现代化的实现。‎ ‎2020《习近平谈治国理政》第三卷学习心得4‎ 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，也是我们每一名共产党员的行动指南，学习《习近平谈治国理政(一、二)》，就能全面理解把握其精神实质。‎ 细细品读《习近平谈治国理政(一、二)》，就能深深感受到一个饱含着13亿人美好未来的初心使命在绽放，一股沉淀在深厚历史底蕴中的大国气质在流淌，一个以天下为已任、勇于担责的大国形象在肩负。这是融人民情怀、中国精神和世界担当为一体的家国天下情怀。‎ 一、展现人民情怀在鲜明的立场中 从“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”到“全面建成小康社会，一个不能少，共同富裕路上，一个不能掉队”等，习近平总书记的一系列重要论述充满了为民解忧、为民造福的人民情怀，体现了鲜明的人民立场。一是坚持人民是历史的创造者的唯物史观，强调“一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权”“‎ 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”“历史是人民书写的，一切成就归功于人民”。二是坚持以人民为中心的发展思想，强调“必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕”“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民”。三是坚持为人民美好生活而奋斗的价值目标，指出“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路”。这些都充分表明，习近平新时代中国特色社会主义思想植根于人民群众的切身利益与根本需要、融入于人民的美好愿望与幸福追求，是接地气、通下情、入生活、有温度、有生机的新思想。‎ 二、展现中国精神在独特的气质中 习近平总书记指出：“站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。”我们深深感受到一个大国基于“四个自信”而表现出来的风范和气度。一是凝聚中国力量，展现中国自信。习近平总书记指出，“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义”“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量”。在习近平新时代中国特色社会主义思想里，可以反复看到中国梦、中国精神、中国故事、中国声音、中国智慧、中国方案等，这些都体现了中国自信，也凝聚起了磅礴的中国力量。二是注重中国表达，善讲中国故事。习近平总书记用“一花独放不是春，百花齐放春满园”“海纳百川，有容乃大”“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”等经典古语和俗语，阐述了中国充满多彩性、平等性以及包容性的世界文明观。“亲望亲好，邻望邻好”“国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者，不能这边搭台、那边拆台，而应该相互补台、好戏连台”“和羹之美，在于合异”“携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体”……这一系列重要论述让我们感受到习近平总书记对中华优秀传统文化的坚守，体现出中国气质、中国从容。习近平总书记既善用中华文化元素，又兼顾别人的表达习惯，在中外融通的话语体系中以讲故事、引寓言、说俗语的方式讲好中国故事。三是展示中国智慧，提供中国方案。习近平总书记指出，中国特色社会主义进入新时代，“意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”。他强调，“中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量”。这进一步表明中国将以更广阔的胸襟和更大的力度实行全方位开放，也彰显了中国要以自身发展给世界创造更多机遇、与世界人民共享发展成果的意愿，进一步凸显了全球治理视阈下习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。‎ 三、展现世界担当在开放的胸怀中 党的十八大以来，我国实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”‎ 国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会，提出“构建人类命运共同体”思想，扩大了中国在世界上的话语权，形成全方位、多层次、立体化的中国特色大国外交布局。习近平总书记在党的十九大报告中阐述了“构建人类命运共同体”的内容、原则和方法，并呼吁“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。总之，习近平新时代中国特色社会主义思想深刻反映了以习近平同志为核心的党中央以大格局、大气魄、大手笔精心谋划、开拓进取、攻坚克难，引领中国走近世界舞台中心的恢宏历程，充分展现当今中国“世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者”形象，也体现了一个文明大国、负责任大国、社会主义大国在解决世界秩序问题上的智慧贡献。‎ ‎2020《习近平谈治国理政》第三卷学习心得5‎ ‎《习近平谈治国理政》一书，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题。其中，习近平总书记就党的群众观点和群众路线进行了一系列阐述，是我们进一步做好新形势下群众工作的重要指导思想。‎ 人民群众是社会实践和认识的主体，是历史发展的真正动力，是中国特色社会主义事业的主人。习近平总书记在书中写道，我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。无论做什么事都得走群众路线，离开了群众，我们就寸步难行。所以，我们作为乡镇干部要深入基层调查研究，亲近群众、联系群众，了解人民所思所盼，真正懂得人民群众是我们力量的源泉，只要我们与人民群众同甘共苦、团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。‎ 我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。这就要求我们的党员干部，时刻想着群众，切实把群众工作做实做好。现年是全面建成小康社会决胜阶，上级指出要坚决打赢脱贫攻坚战。‎ 根据“建设社会主义法治国家”新要求，要加快法治政府建设步伐必须从两方面着手：一是要对广大干部学习教育特别是领导干部带头进行，使之树立正确的权力观，从思想上提高为民用权的认识，自觉接受监督、乐于接受监督。二是要建章立制。如建立健全党员干部密切联系群众长效机制、建立健全群众工作中的教育引导机制，加大对群众宪法等法律法规的宣传学习力度，引导居民群众用法律的手段维护自身利益、社会和谐稳定。同时，认真抓好制度机制的贯彻落实，防止把制度写在纸上、挂在墙上。‎