爱心与教育读书心得：篇三 2页

爱心与教育读书心得：篇三 李镇西老师对学生真挚的爱，学生对李镇西老师爱的回报，让 我不止一次感动的流泪。李镇西拥有了一颗爱学生的心，这是他教 育事业永不言败的最牢固的防线。其实他也是在用自己的实际行动 在诠释着对素质教育的理解。因为他明白素质教育，首先是充满感 情的教育。一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味 的人。离开了感情，一切教育都无从谈起。感情不能取代教育，但 教育必须充满感情。 爱学生就要走进学生的情感世界。必须把学生当做自己的朋友。 李老师认为自己目前远没有达到宗教的境界，但是把教育当做我热 爱的事业，并尽量使自己逐步具备一种宗教情怀。因此，他自觉地 记录、反思、改进自己的教育行为，于是便有了持续不断的班主任 工作日记。这已经不是他的工作常规，而已经成了他的生活习惯了。 李老师对爱的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很 普通，我们也都可以做到。可为什么李老师能成为名师?而我们却 在日常工作中变得越来越平庸呢?这是因为李老师对教育的一份执 著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事 业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带 给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们只是把教育当成自己谋 生的工作。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师 创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师 对待万同那样对待每一个学生，难! 作为一名小学教师，面对着一群天真无邪、稚淳可爱的孩子们， 我们又倾注了多少爱在孩子身上呢?李老师在书中这样写道：“当 一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有一颗爱学生的心!” 他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”“师爱是教育工作 中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就 必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”所以，让 我们对孩子多一份爱吧。