小学生读三字经心得体会范文5篇 4页

小学生读三字经心得体会范文5篇 ‎ ‎　　小学生读三字经心得体会范文(1)‎ ‎　　今年的寒假作业里有要求诵读国学经典，我和妈妈在书店里买了《三字经》。以前也背过其中的几段，也不是很有兴趣，但拿起这本书时，我发现里面内容丰富，读起来琅琅上口，还有明确的注释和小故事，里面含意无穷，有些故事让我很感动。‎ ‎　　“香九龄，能温席。”在东汉时，有个叫黄香的小女孩，才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡;冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……她懂得为父母减轻负担，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。‎ ‎　　看看她，再看看我，真是有天壤之别。我今年也是九岁，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但不用帮忙，有时还会对妈妈发点小脾气，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连有时候老师布置的作业也需要妈妈帮我检查。虽然有时候也会做些力所能及的事，但也是出于好玩……所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。‎ ‎　　“融四岁，能让梨。”孔融四岁时就懂得谦让，把大梨让给哥哥弟弟吃，小的留给自己。这是我们这些独生子女最缺乏的美德。我们在很多长辈的呵护宠爱下成长，所以养成了唯我的性格，很少懂得谦让，特别是同学之间。看了这个故事，我觉得同学之间应该像兄弟姐妹一样，相互关爱，有事情相互谦让，就会少很多的争执。‎ ‎　　《三字经》古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏。一篇又一篇的寓意能增进我们的知识和见闻;一个又一个的故事，教会我们做人的道理;请和我一起去读读这本好书吧!‎ ‎　　小学生读三字经心得体会范文(2)‎ ‎　　相传《三字经》是宋朝王应麟所撰，而有关元明二代的叙述，为后人陆续增补。本书内容涵括教学之要、子弟之道、读书次第、历史沿革、天文地理、学行典范等等，堪称为“中华文化小百科”。‎ ‎　　我上小学时没读过《三字经》，从小到大只会背一句“人之初，性本善”‎ ‎。今天下午到四年级(1)班教室转转，发现有一本《三字经·百家姓》的书，而且是那种有翻译的书。感觉《三字经》这本书读起来浅显易懂。‎ ‎　　作为蒙学教材之一，本书旨在“治学”二字，有对父母、教师的教育，也有用举例的方式告诉少儿“治学”的重要性。后面有介绍如何读书，而我感兴趣的地方在于历史方面。从小到大，我最头疼的学科就是历史，历史考试经常不及格。从《三字经》我读到历史的顺序是：夏商周春秋战国秦汉魏晋南北朝隋唐后五代宋元明清。‎ ‎　　短短二十五字，却叙述着中华五千年的变化。轮回变换，三十年河东，三十年河西，时间就这样慢慢地流淌。‎ ‎　　书的再后面就是举了很多例子，这些人给我们树立了勤学的榜样。现在看到这本书不算晚吧。社会什么留下来了呢?经典的东西。‎ ‎　　我打算将书中的读书计划实施一下，在实习这段时间，放慢自己生活的节奏，读一下古人留下的经典。‎ ‎　　小学生读三字经心得体会范文(3)‎ ‎　　《三字经》是一本好书，因为她教会我很多知识，告诉了我很多名人故事，让我明白了很多道理，……‎ ‎　　“三才者，天地人。三光者，日月星。”让我意识到：浩瀚宇宙，奇幻莫测。星辰斗转，风云突变，山川升降，江河泛滥，花木生息，鸟兽迁徙，无不纷繁多变。人，作为万物之灵，只有不断探索学习，追寻那因果关系，理清那内在缘由，才能遵循事物发展规律，有效地改造世界，才能让世界更加和谐美好。‎ ‎　　“父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。”又叫我懂得：父子、夫妇、兄弟、朋友、君臣，这叫五伦。父慈，子孝，夫唱，妇随，兄爱，弟恭，朋谊，友信，君敬，臣忠，称为十义。若能做到，社会就安定，家庭也快乐了。‎ ‎　　我们中国人历来重视礼仪规范，讲究长幼有序，朋友同事交往，重情义讲信用。像“桃园三结义”至今为人们津津乐道，交口称颂。同学间，如不讲信用，说话不算数，有谁乐意常来互往呢?‎ ‎　　“‎ 头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。”又使我知道：晋代孙敬和战国苏秦，他们没有老师督促却能自觉勤学苦练;晋朝车胤与孙康，他们虽然家境贫寒却从不停止学习;汉代朱买臣及隋朝李密，他们身体尽管很劳累却依旧发愤苦读终成有用之材。这一个个历史人物，怎不令我敬佩?如不好学上进，有何颜面见爹娘?我要学习，要无愧于自己!‎ ‎　　诸如此类的“三字经”还有很多很多，当你打开扉页，我想你也会爱不释手，被其中描述的人物故事所吸引入迷，被其中蕴含的丰富情感所感动流泪，被其中绽放的精神花园所留连忘返……不信，就试试!‎ ‎　　小学生读三字经心得体会范文(4)‎ ‎　　《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。‎ ‎　　《三字经》的内容分为六个部份，每一部份有一个中心。从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。‎ ‎　　如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。‎ ‎　　教育孩子要注意几个方面的问题，一是教育的环境，战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境;二是要严格要求，一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子;三是教育的方法，五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。‎ ‎　　仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。‎ ‎　　重视教育是中华民族的传统美德，生在新中国长在红旗下的新一代年轻人有前辈们给我们创造的好的物质条件，更要重视自身素质的提高。活到老学到老不仅仅是一句口号更要我们去身体力行。21世纪是龙的世纪，在这样的大环境大机遇之中，学习是我们提高自身竞争力为祖国建设做贡献的必经之路。‎ ‎　　小学生读三字经心得体会范文(5)‎ ‎　　《三字经》这本书我已经向往很久了，今天妈妈终于带着我来到了书店，帮我买了这本书。‎ ‎　　翻开第一页我就被“人之初，性本善。性相近，习相远……”这些句子迷住了，并且不由地想起了爸爸妈妈经常给我讲的一些道理。我又往下看“养不教，父之过。教不严，师之惰。”这句话的意思原来是父母、老师的严格要求是苦心培养我们成才的本分，不由地想到父母、老师的良苦用心。‎ ‎　　《三字经》是南宋时期著名学者王应麟写的，书中不仅告诉我们许多历史经典故事和道理，还让我们认识了许多勤奋、刻苦爱读书的名人。有孙敬，孙敬为了读书，防止打瞌睡，就把自己的头发吊在房梁上。有苏秦，苏秦晚上读书时非常困，于是用自己家的锤子刺在自己的大腿上。有车胤，车胤把萤火虫装在袋子里，吊在半空，用萤火光来读书。还有孙康，孙康家里很贫穷，买不起灯，于是在下雪天时，他在雪地里看书，这样利用雪的白光来看书。这些名人刻苦读书的故事让我很受启发，我们现在有那么好的条件更应该努力读书。‎ ‎　　《三字经》里的故事与道理深深地影响着我们，而我们一定要读好这本书，只有这样我们才能增长更多的知识和道理。‎