• 33.00 KB
  • 2021-04-12 发布

小学二年级后进生转化工作计划

  • 8页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
小学二年级后进生转化工作计划 ‎  “后进生”就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生,是就某个学生群体而言的相对概念。下面是关于小学二年级后进生转化工作计划,希望对您有所帮助。‎ ‎  小学二年级后进生转化工作计划1‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。‎ ‎  二、学情分析:‎ ‎  本年级大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好。‎ ‎  主要有下列同学:马妍妍、崔文杰、孔新宇等几位同学,教师必须更加努力,必须树信心,争取时间,采取一定的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩。‎ ‎  三、转化目标 ‎  1、加强对素质教育内涵的理解,树立正确的教育观。‎ ‎  2、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性。‎ ‎  3、以心理健康教育为切入点,努力探索后进生转化工作的新路子。‎ ‎  4、优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量。‎ ‎  四、辅导措施:‎ ‎  1、实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。‎ ‎  2、及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。‎ ‎  3、爱护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主。‎ ‎  4、认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢。‎ ‎  5、积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教。‎ ‎  小学二年级后进生转化工作计划2‎ ‎  为全面贯彻党的教育方针,面向全体,因材施教,把新一轮课程改革的理念落到实处,本学期我班将继续加强后进生转化工作,并努力探索新形势下教育方法,全面提高教育教学质量,让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。‎ ‎  二、后进生情况分析 ‎  我班后进生比率占全班20%左右。后进生的特点主要表现为:‎ ‎  1、自卑感强。后进生由于各方面较差,受到批评较多。父母的训斥、怒骂,同学的讽刺、挖苦,加上某些教师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而自暴自弃。‎ ‎  2、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视,后进生的言行。例如,认为不做作业是“勇敢”,向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。‎ ‎  后进生的形成,固然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说:“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上,后进生也有其长处和闪光点,教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。‎ ‎  三、工作措施与方法 ‎  1、动之以情,消除戒备心理。‎ ‎  消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。‎ ‎  2、尊重信任,唤起自尊心。‎ ‎  自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,表现为对个人的自我尊重,也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生,逐注意以下几点:‎ ‎  (1)对后进生要求要适度。要求过高,他们会认为高不可攀,望而却步;要求过低,不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。‎ ‎  (2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时,才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励。‎ ‎  (3)让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。‎ ‎  3、晓之以理,增强后进生分辨是非的能力。‎ ‎  教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养后进生是非观念,必须坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人。对他们说理要透彻,一定要结合榜样教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。‎ ‎  4、创设情境,锻炼后进生的意志。‎ ‎  5、持之以恒,反复教育,巩固后进生良好的行为习惯。 6、建立奖励机制,大张旗鼓地表扬进步学生,理直气壮地表彰帮扶后进生的同学。‎ ‎  四、主要工作安排 ‎  1、针对后进生行为习惯差,进行行为习惯讲座。‎ ‎  2、针对后进生法制观念淡薄,进行法制系列教育。‎ ‎  3、针对后进生心理障碍严重,进行心理咨询活动。‎ ‎  4、针对后进生学习目标不明确,进行学习目的教育。‎ ‎  5、针对一部分后进生家庭教育薄弱,进行专题家访活动,与家长建立联系,经常交流学生的学习和生活情况。‎ ‎  小学二年级后进生转化工作计划3‎ ‎  一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育。‎ ‎  一、指导思想 ‎  为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,根据学生的特点制定如下计划:‎ ‎  二、转化目的:‎ ‎  为了充分发挥每一个学生的特长,不让一个学生掉队,尤其是充分调动学困生的积极性,制定本计划 ‎  三、转化对象及基本概况 ‎  本班后进生刘俊佚、张桓凯思想单纯、心地善良、尊敬师长,但没有学习目标,学习基础差;周俊杰同学纪律散漫;吴凤玲、张俊逸年龄偏小,学习吃力。‎ ‎  四、转化时间:‎ ‎  充分利用课间、班会、早、午、晚休时间进行转化,转化工作重在坚持,相信每个同学都会有不同程度的提高。相信这些后进学生的积极性调动起来,班级工作也一定会上一个新台阶。‎ ‎  五、转化目标 ‎  引导学生,树立学生要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。‎ ‎  六、目标要求 ‎  转化学困生的根本目的是引起学生的思想转变,使后进生真正提高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德、有教养、有纪律,从而少犯错误。培养学生具有爱学、肯学、勤学的学习习惯,帮助、教育学生敢于克服惰性思想,培养学生的吃苦进取精神。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。‎ ‎  七、具体措施 ‎  1、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。‎ ‎  2、课外组织学困生加以辅导训练。‎ ‎  3、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。‎ ‎  4、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。‎ ‎  5、积极发掘学生身上的闪光点,做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。‎ ‎  6、进行家访,与家长取得联系,制定共同的教育目标。‎ ‎  小学二年级后进生转化工作计划4‎ ‎  一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育。‎ ‎  一、指导思想 ‎  为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,根据学生的特点制定如下计划:‎ ‎  二、转化目的:‎ ‎  为了充分发挥每一个学生的特长,不让一个学生掉队,尤其是充分调动学困生的积极性,制定本计划 ‎  三、转化对象及基本概况 ‎  本班后进生刘俊佚、张桓凯思想单纯、心地善良、尊敬师长,但没有学习目标,学习基础差;周俊杰同学纪律散漫;吴凤玲、张俊逸年龄偏小,学习吃力。‎ ‎  四、转化时间:‎ ‎  充分利用课间、班会、早、午、晚休时间进行转化,转化工作重在坚持,相信每个同学都会有不同程度的提高。相信这些后进学生的积极性调动起来,班级工作也一定会上一个新台阶。‎ ‎  五、转化目标 ‎  引导学生,树立学生要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。‎ ‎  六、目标要求 ‎  转化学困生的根本目的是引起学生的思想转变,使后进生真正提高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德、有教养、有纪律,从而少犯错误。培养学生具有爱学、肯学、勤学的学习习惯,帮助、教育学生敢于克服惰性思想,培养学生的吃苦进取精神。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。‎ ‎  七、具体措施 ‎  1、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。‎ ‎  2、课外组织学困生加以辅导训练。‎ ‎  3、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。‎ ‎  4、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。‎ ‎  5、积极发掘学生身上的闪光点,做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。‎ ‎  6、进行家访,与家长取得联系,制定共同的教育目标。‎ ‎  小学二年级后进生转化工作计划5‎ ‎  后进生转化工作是班级工作的重要环节,是班主任作好班级工作 的关键。后进生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时、全面、持 之以恒,后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的 转化工作上,要不但发现他们的闪光点, 有进步及时表扬, 树立信心, 使后进生摆脱后进,赶上其他同学,为此我特制定后进生转化计划 ‎  一、本班学生分析:本班共有学生47名,后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。 因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。‎ ‎  二、 转化目标:‎ ‎  1、上课认真听讲,认真及时完成作业,能圆满完成学习任务,‎ ‎ 养成良好的学习习惯。‎ ‎  2、养成良好的思想素质,尊敬老师,团结同学,乐于助人,积 极维护集体荣誉。‎ ‎  3、注重发展特长,积极参加学校、班级组织的各项活动。‎ ‎  4、使本班后进生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,增 强自信心和学习积极性。‎ ‎  二、转化措施 后进生转化工作将从以下几个方面入手:‎ ‎  1、擦亮后进生的闪光点 没有疑问,后进生的学习是不尽人意的,成绩多表现为不理想,在加 上比较活泼好动,在老师的眼里则是调皮,因而后进生往往给人非常 不好的印象,很多老师、会以歧视的眼光看待,用粗暴的手段进行教 育。我将从擦亮后进生的闪光点入手,比如对他们的进步给予肯定, 使他们的自信心得到恢复,看到了自己的进步,看到了自己的长处。 通过我的行动,我相信可以达到转化的目的。‎ ‎  2、用耐心作为转化的保证后进生的形成,并非一朝一夕的事情,所谓“冰冻三尺,非一日 之寒”,所以要他们转化,也不可能一蹴而就。要达到转化的目的, 必须要有耐心做保证,我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一 个性子急噪的人, 缺少的正是耐心, 我将在这个学期克服自己的缺点, 用更多的心思投入到后进生转化的工作中。‎ ‎  3、做好日常学习的督促 后进生的自觉性不够高,自制力不强,因而比较散漫,我将认真督促 他们努力,在学习上下工夫。我打算从作业方面入手,要求后进生完 成他们力所能及的作业,并且正常上交,相信久而久之,会让他们慢 慢养成好习惯,改掉坏毛病,最终有良好的自觉性和学习的积极性, 从而达到转化的目的。‎ ‎  4、实行 “优生带差生”活动 利用同桌的优势,让好学生管好后劲生,让同学们互相帮助,增强集 体观念,发扬团队精神,促进后进生的转化。‎ ‎  5、作好学校和家长之间的纽带 要想把后进生转化过来,家长也是一个关键的因素,没有家长的密切 配合,后进生是无法教育的。所以,今后的教育教学工作中,我将加 强和家长的沟通和联系, 及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家 ‎ 长,让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长 对自己的孩子加强辅导,以消化在校学习的各科知识。‎ ‎  以上就是我这个学期后进生转化工作计划,实施中我将加倍努力,相信一定可以取得很好的成绩。‎