精选小学英语教师听课心得体会 11页

小学英语教师听课心得体会 精品文档，仅供参考 小学英语教师听课心得体会 当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得 体会，这样可以记录我们的思想活动。相信许多人会觉得心 得体会很难写吧，下面是由小编带来的有关小学英语教师听 课心得体会 5 篇，以方便大家借鉴学习。 小学英语教师听课心得体会 1 10 月 8 日下午,聆听了燕赵小学两位优秀老师实实在在 的两节课，每一节课都让我有所收获。听完后更让我深刻地 感受到了他们英语课堂充满着情趣、艺术。下面就谈谈我个 人的一些心得体会吧。 一、教师语言有魅力。当我听着这几位教师的课时，他 们的语言亲切和蔼，口语扎实，课堂指令简洁清晰，正是由 于她们将教学语言演绎得充满艺术魅力，才把学生的心紧紧 抓住，兴趣盎然。 二、倡导“自读感悟、开放引导”的课堂 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引 导调控是第二位的.着眼于学生自主发展的口语教学,应该 是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”我想, 应岚老师教授 Unit2Good morning 一课中单词的教学过程就 是这种教学模式的一个充分展现吧. 三、处理、把握教材的方法十分独到 两位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如一年级 老师紧紧抓住单词口语操练的环节展开教学，步步引导学生 自主开口说单词。二年老师将 moon，small，bringht 等单 词，沁入 Let’slook at …的句子中练习，老师整体把握词 加句的操练，紧紧抓住从易到难的一个个闯关，步步引导学 生从词到句的情景操练。 四、评价语言的收获 老师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，我记 下 了 这 些 美 丽 的 语 言 ： Clever girl ， sunny boy ， goodbuys……这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺 耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了， 在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。 两位教师的课不但具有“灵”性，而且很扎实。这次听 课学习对我自己是一次提高，也是促进。短短的半天时间, 我感悟到了她们课堂的朴实,扎实,求实;感受到了她们对英 语的热情,、感受到了他们对教法的慎重选择,对教学环节的 精心设计,对教学目标的准确落实，也感受到了他们对学生 发展的全面关注。在以后的日常教学中，我会努力上好每一 节课，向身边的优秀教师学习。 小学英语教师听课心得体会 2 荣幸能够参加这次中心校组织的优质课观摩活动，半天 的安排很充实，并且在回程的路上大家还在讨论心得，意犹 未尽。尽管学生水平不一，两位教师教学风格各异，但每一 节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面我就谭老师的英 语课，说说我的感受吧! 首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主 人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。谭老师 既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最 大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信 心和参与意识。互动模式多样，采用看图或创造一个语境， 让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽 松，民主，和谐的教与学的氛围。 其次，谭老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知” 的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会” 迅速过渡到“会学”上来。其中谭老师对学生采用师生对话 引出新课内容，充分调动学生已有的知识储备，让学生的思 维活跃起来，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确， 难易适中。我个人认为倘若老师能稍微放慢教学节奏，删除 部分内容，留给学生足够思维空间，让学生学得更有成就感， 便不失为一节极为优秀的课。 最后，谭老师自身的良好素质是上好这堂课的重要前提 和基本保证。听课中我发现谭老师口语流利，发音准确。只 有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的 知识，地道的语言;另外，谭老师教态亲切，表情丰富，充 满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺 术性;而且还有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富， 课堂充实。 通过这次听课，我对自己也提出了相应的问题去思考， 怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学?最大 限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习 的平台。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需 要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学 生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、 上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设 成功的机会，激发学生向上的动机与行为。谭老师的确有许 多值得自己学习和借鉴的东西，相信通过自己的不断努力， 一定能拉近距离，不断进步。 小学英语教师听课心得体会 3 今天，区教研室在实验小学组织了英语新教材听评课活 动。听了三位年轻老师的三节课，我受益匪浅。我从中体会 到各位老师上课的独到之处，感受到她们上课的不同魅力和 风格。回顾这几节课，整体而言，我认为有以下这几方面处 理的相当到位： 一、教师们上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非 常强。尤其是__老师的课，整个课堂有张有弛，学生始终处 在高度兴奋、高度思考运转的状态。 二、教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文 本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理 开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上， 有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变 成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力， 切实让学生“活”用英语，用“活”英语。 三、上课时，教师很注重与学生的情感交流。每节课， 教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那 样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流， 给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂 气氛和同学之间默契配合的效果。 四、课堂上，教师节奏控制得当，紧紧抓住学生的注意 力，让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充实，学生学 习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这 种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学 生切实想学，想表达。 五、另外，从这几节课中可以看出教师的职业道德也很 高，在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之 间的理解与尊重。他们都是在用心教，用心与学生交流，所 以学生积极性高，学习很有热情。 六、从课堂组织来看，教师对最新的教学理论的理解是 深刻的，尝试是大胆的。在此次观摩中，可以感受到情景教 学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理 念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一 步的体会与理解。 不过，通过这次听课我觉得，还有几点不足：老师的课 堂用语一定要简练，尤其是用英语组织课堂教学的能力还要 进一步提高。还有，就是在带领学生学习的过程中一定要把 学生能自己解决的问题大胆，放心的放给学生。不要放心不 下。 另外，这次还有几位教师的评课，也让我学习到很多实 用的的教学理念和教学方法。。教学真的是用心、用脑的大 胆实践过程。并且教学生，重在培养学生学习的良好习惯， 良好的学习品行。事实上，课堂教学重在课堂成规，与教学 目标的有效完成，也并不是我们一线教师无法达到的目标， 关键在于提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节 中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导 实践。 在今后的教学中，我会积极地运用在此次听课活动中学 到的好的教学方法，不断丰富，完善自己的英语教学工作。 小学英语教师听课心得体会 4 日前参加了区教育局及进修学校举办的小学英语骨干 教师研修班活动，认真聆听了吴乐佳，陈嘉旖、林娜、郑冰 蕾等四位教师执教的英语课，再加上英语教研员邢老师的精 彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈自己的点滴 体会如下： 1.口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学 生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真 正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中 经常思考的问题。在这次活动上，吴乐佳老师的课在这一点 上对我启发很大。他能熟练运用口语及时组织课堂教学，提 问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。 听他的课感觉自己像是在听老外上课一样。课中，吴老师还 把 chant 改编成 play 形式让学生表演出来,突破本节课的难 点，使学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点句型。 复习巩固了已学知识，而且还使学生在学习了新句型后，灵 活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。 2.恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是 传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使 得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体 这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声 的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的 学习氛围。 3.教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保 证。在听课中我发现几位老师都有几个共同特点：1、口语 流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的 理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于 利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触 到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富， 在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;4、 有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。 通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个 老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学 习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方 向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有 些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学 习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的 教学中避免出现类似的问题。另外，我对自己也提出了许多 问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢 上英语课?怎样培养孩子的能力?相信通过不断努力，一定能 拉近距离，不断进步。 小学英语教师听课心得体会 5 在德州五中参加了为其三天的山东省小学英语教学能 手评选活动，来自全省的小学英语教师齐聚一堂，现场观摩 了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。我也有幸到 现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课，虽然每位教师的水平 不一、教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴 的东西。特别是最后听了李教授的精彩点评，使我受益匪浅， 感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的 那份欣喜。 首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何 给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从 而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教 学中经常思考的问题。在这次活动上，张春玲老师的课在这 一点上对我启发很大。她能熟练运用口语并及时组织课堂教 学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的 积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。而且张 老师在课堂上还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同 的情景中，达到活学活用的目的。 其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。 这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能 力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小 组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激 起学生对英语学习的兴趣。例如有的老师在讲解 visit 这个 单词时，通过给学生们欣赏不同城市的美丽图片来调动学生 的积极性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学习，为 学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。听课时我特 别注意了几位老师不同的调动学生的方式，学生积极性调动 起来以后，怎样保持下去也很重要，老师在每个教学环节中 对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的 知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难 孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极 性。所以 learningtips 是一个很好的方法。 再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经 不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入， 使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒 体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有 声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快 的学习氛围。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以 及自己与其他优秀教师的差距，明白了要努力的方向。这次 学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从 授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学 工作注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离， 不断进步，不断提升我的教学水平，使我更快地成为一名合 格的英语教师。 小学英语教师听课心得体会